梦见考试、掉牙、逝去的亲人，究竟意味着什么？心理学家为你揭秘
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对于我们每一个人来说，休息都是非常重要的，在一天24小时的时间里面.
有好分之一左右的时间是在睡眠当中度过的。所以说睡眠的质量好坏，也就在一定程度上影响着你的精神状态。
一、做梦的内容多种多样
当人类在进入睡眠时间的时候，意识到底去了哪里呢？针对这一个问题有的人回答，在人类悄悄去睡眠的时候，其实他们大部分都是在做梦.
当然了，做梦梦见的内容也是在日常的生活当中经常出现的。
其实对于做梦，很多人都表示非常的好奇，因为有些人的梦特别的天马行空，自由自在，尽管看起来非常的无厘头或者是没有逻辑，但是能够带人们暂时逃过现实的大门，走进梦中的世界。
虽然每一个人做梦的梦境都会不一样，但是有一些梦境是大多数人都曾经梦到过得/
比如说已经离去的亲人出现在你的梦里，梦见自己的牙齿掉了一颗，梦见自己正在坐在考试的桌子上面。
那么大多数人都梦见的这几种梦境内容，其中到底蕴含着什么样的意思呢？下面我们一起来分析一下。
二、梦境内容代表的意思
（1）梦见自己坐在考试的桌子上
当人们做与考试有关的梦的时候，往往会出现三种不一样的结果，比如说可能是自己的考试成绩非常的不理想，甚至是糟糕。
要是能见这样的内容，就代表着你目前正在处于一种焦虑的状态之下，精神上的压力也是巨大的，甚至有些人承担不起如此重的压力。
彼此以外，还有可能的是自己的考试非常的顺利，最后也取得了一个不错的成绩。心理学家研究表明，当人类做梦梦见什么的时候，其实也算是自身的一些欲望和需求。
然而，考试必定需要面对很多的事物，我们要知道，老师除了检验学习成果以外，还更加重要的是测试考试者的心态好不好。
要是考试者提前复习了考试的大概范围，考试也认真聆听了，那么将会充满信心。
除了以上的所说的两种情况。还有一种情况就是可能考试会被一些没有办法阻止或者干预的事情打断或者搞砸。
当我们面对这种事情的时候，大多数都会感觉到非常地焦虑和不安，手足无措。
（2）梦见牙齿掉落
牙齿，是我们每一天都需要用到的器官，也是我们打开美食的的一扇大门，这个常见的器官在我们的梦境当中也是十分常见的。
我们都知道，正常的牙齿一般来说都是比较锋利和坚硬的，非常具有攻击性的意思。
其实当人们进入一个新的环境，又或者是认识到一群新交的朋友的时候，大多数都会表面出他们温柔和温和的一面，希望自己的温和能够给别人留下深刻的印象，从而让自己更快的融入到集体当中。
其实还有一种可能性就是，当我们梦见牙齿掉落的时候。也有可能意味着你这一段时间即将要告别一些人或者事情。
可能当你要从家里面去工作，又或者是去外地上大学的之前，你就会经常做出这样的梦。其实你的潜意识当中，蕴含着很多的不舍。
（3）第三个是梦见自己已经离世的亲人
生老病死是我们任何人都无法改变的自然规律，面对死亡，我们应该有理智的态度和看法。
亲人对于我们而言是一种血脉的相连，更是彼此的依靠，我们往往最为放松的时候，就是和我们亲人在一起的时候。
所以当亲人因为各种原因离开这个世界的时候，绝大部分的人心里面都会涌出悲伤的情绪，其中既包含着对亲人的思念，同时也包含着对亲人的不舍。
当亲人离世以后，就代表着永不相见，彼此经历过的事情都只是你一个人的回忆，要是太过于悲伤，谢谢回忆也会出现在你的梦中。
所以当身边的亲人离世，我们会瞬时感觉到没有安全感和归属感，因为现实往往会让人难以接受。
所以当我们在睡眠的时候，身心完全放松下来的时候，就会为自己找到一个依靠，一个归属和安慰，因此会梦见离世的亲人。
梦境对于我们开始其实只是人类思维的一种具体化，可能很多人对于梦境的态度看法都会不一样，但是要知道的是，我们的梦境，虽然说是摸不着，甚至是和现实脱节的，但是确实是和我们的现实生活有着很大的联系。
- The End -
作者 | 汤米
编辑 | 不下雨
参考资料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
部分本科停招，“专升本”还有未来吗？
两次高考失利后，浙江小伙儿秦志飞带着“升本”的决心，考进了一所大专。
为此，他报了校外辅导班，培训、刷题。2022年，他以超过录取线两分的成绩，考上了一所二本院校的环境工程专业。
秦志飞大专就读的是工程造价专业。学校经常请企业负责人为学生讲解行业现状，并且每年都在校内举办招聘会，但他一心想着升本，并没有考虑过毕业就工作。他还注意到，班里有半数同学都报了专升本考试。
2022年2月，在教育部举办的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，“目前全国专升本的比例已达20%，下一步我们将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。”
然而，近日，武汉纺织大学、武汉轻工大学这两所公院校专升本停止招生，引发了关于“专升本凉了吗”的广泛关注和讨论。
社交平台用户对此事展开讨论
专升本有没有降温？各方对专升本热如何看待？记者对此进行了调查。
为何停招“专升本”？
事实上，不只是武汉两所高校，公院校减招或停招专升本学生的现象，也存在于其他省份。
陕西职业技术学院副院长王平告诉记者，今年，陕西省普通高等学校专升本共安排31所普通本科高校70个专业、两所职业教育本科高校22个专业招生；从近年招生计划中可以看到，民办院校以及独立院校2022年招生人数相比2021年都有所扩招，而公办院校招生计划整体呈减招趋势；近两年，西安工程大学、西安邮电大学等高校都停招了专升本学生。
2023年3月4日，黑龙江专升本考试开考
专升本招生计划，到底是如何确定的？
江苏某高校招生负责人分析说，专升本招生，并不是各校“想招多少就招多少”，而是主管部门根据报名人数、录取率、高校办学条件等因素，综合测算、统筹规划而来，有一套科学的计算方法。“和高考录取率通常保持前一年同等水平或略微上调同理，大家看到专升本在扩招，最重要的原因还是报名人数的逐年增加。”
她介绍说，职业本科院校和部分应用性本科院校的招生渠道比较多元，除普通高考外，还有中职职教高考、专转本统考、五年一贯制专转本考试等招生方式，学校在研究制定当年拟招生计划后，上报省教育厅审批，由省厅统一调控招生计划，“这个过程中有的学校扩招、有的学校减招，并非一味地扩招。”
那么，公高校减招、停招专升本学生的原因是什么？多位受访者提到，这与公办学校有更高的奋斗目标、希望提升生源质量有关。
对此，王平给出了3点分析。
一是为了将招生重点调整至普通高考招生。本科院校专升本招生是在学校原有的生源数上招收了一批新的学生入校学习，由于办学条件所限，专升本招生计划增加，势必挤占普通高考招生计划。
二是为了减轻学校的教学压力。王平解释，针对统招专升本招收的学生，由于在培养方案及模式、学习基础及能力等方面和本校生存在一定差异，为了因材施教，学校需要单独安排教学，增加了教学管理难度。
三是社会上存在一定的认识误区。近年来，“双一流”建设高校不再招收专升本学生，很多一本院校也取消了招生。
王平说：“这也许和社会上存在的一种认识误区有关，有些人会对专升本存在偏见，认为‘参与专升本考试的院校不是好的院校’。这样一来，一些院校就会考虑取消专升本的招生计划。”
专升本是一种“刚需”
虽然一些本科高校减招或停招了专升本学生，但从这几年的数据来看，专升本一直持续升温。
2020年9月，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》要求：“适度扩大专升本招生计划，为部分有意愿的高职（专科）毕业生提供继续深造的机会。”当年，专升本扩招32.2万人。
3年来，全国专升本报考和招生人数仍呈上升趋势。例如，浙江省专升本2021年、2022年、2023年分别招生28388人、34724人、38248人；江苏省专转本（即专升本的另一种说法——记者注）3年来的招生数分别为30335人、32795人、33525人；上海市的数据则是5220人、7427人、10006人。
安徽交通职业技术学院院长孙晓雷观察到，不仅在他的学校，在全省、全国范围内，专科学生升本的意愿仍然比较强烈：安徽省2021年专升本报考人数较2020年增长了18.56%，2022年报考人数较2021年增长了36.33%；安徽交通职业技术学院的两项数据分别为25.43%和41.92%。
孙晓雷认为，从整体上来说，无论是从社会需求还是学生意愿来看，专升本都是一种“刚需”：比如在安徽，教育厅会从产业升级和改善民生需求的角度出发，合理安排专升本扩招的专业，包括电子信息、机械制造、生物医学、绿色环保、健康服务、应急管理、养老服务、家政服务等。
但孙晓雷同时认为，专升本升温也反映了职业院校办学在产教融合、校企合作方面做得还不到位。“以我们学校为例，轨道交通专业很少有学生选择升本，因为这个专业是与合肥轨道公司联合培养学生的，也叫‘订单班’，学生毕业后就能直接进入市属国企就业。如果职业教育都能让学生实现‘招生即招工，毕业即就业’，那么可能会有越来越多的学生愿意毕业后直接就业，地方经济社会发展也不会缺高素质技能人才。”
“没有办法的办法”
在山东一所专科院校数字媒体艺术设计专业读大三的柳星雨注意到，包括她本人在内，学校艺术类专业几乎所有同学都报了专升本考试。
柳星雨是高考失利来的专科，她对自己的规划是升本、考编、当老师，每一步都要“卡学历”。她发现，学校非常鼓励学生升本，很多学生也是“冲着升本来的”。
“在我们之前的那几届，学校专门设立了专升本课程；不知什么原因，我们这一届开始就没有专升本课程了，但学校会邀请校外辅导机构进学校宣讲，也会给专升本的学生提供寒暑假宿舍、自习室之类的便利。学校的毕业实习比较‘水’，只要去整一份实习报告就可以交差。毕竟如果我们真去实习的话，就无法兼顾专升本备考了。”
怎么在学习安排上满足学生强烈的升本欲望，同时完成职业教育在教育教学方面的要求，对于很多高职院校来说，是一个很大的挑战。
另外，对“升本”成功的学生来说，在本科院校就读的两年，仍然也是不小的挑战。
升入本科院校就读以来，秦志飞感觉学习氛围明显比在专科时紧张很多。一方面，自己要在两年内学完别人本科四年的课程，而与此同时，本科的同学们已经在为毕业、考研、考公做准备；另一方面，所学专业与此前有些差别，还需要时间来“补课”。
王平注意到，一些专科学生升本后选择了弃读。他分析，这是因为部分学生在大专阶段没有科学的职业规划，出于没有考上本科的心结而选择升本，但考上后发现“不是自己想的那样”。还有学生无法适应本科阶段的教学方式、学习节奏、课程难度和生活环境，因此选择弃读。
孙晓雷认为，学生考取专升本后在本科就读的两年，在人才培养方式上有些“脱钩”，“这些学生在专科阶段是技术技能培养，在本科又按照学科型人才培养，二者之间没有完全衔接好，导致部分学生在本科学校读书很吃力，毕业后理论掌握得不如全日制4年学生，技能又生疏了。要解决这个问题，做好本科层次的职业教育迫在眉睫，毕竟职业教育和高等教育是两个体系、两种类型。”
在孙晓雷看来，专升本的培养模式只是一个过渡阶段，是为了满足老百姓的教育需求，是“没有办法的办法”。未来，应该通过职业高考改革和职业本科的建设，实现技能人才升学。
来自教育部的数据显示，目前全国共有32所职业本科院校。据了解，不少学校正在通过强强联合、建设新校区等方法，筹备升本。
2021年中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年，职业教育办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。一些职业本科学校招生就业部门负责人表示，希望能通过加大职教本科建设力度，尽快壮大职教本科院校群体，联合起来形成一定规模，具有一定影响力以提高社会认可度。
“供”与“需”，如何平衡？
如果从一些高校停止专升本招生工作来看，“专升本凉了”绝非耸人听闻。不过，“凉”的只是供给侧，尤其是部分知名高校的供给，在需求侧，专升本却仍旧热得发烫，对于很多专科学生而言，专升本依然是他们改写高考失利，乃至人生命运的重要机会。
本科院校的自主办学权利理应得到尊重，专科学生希冀得到接受本科教育机会的愿望与强烈需求也不应被忽视。这就要求本科院校不能对专升本工作简单叫停，在条件允许的前提下，不妨为专科学生保留一扇继续深造学习的窗口。此外，要进一步加大职业本科教育的布局力度，让职业教育学历提升的渠道更加丰富多元。
无论是专升本还是开办职业本科，资源毕竟也都是有限的，不可能满足所有专科学生接受本科教育的愿望，否则，专科教育也就失去设立开办初衷了。因此，在优化供给侧改革的同时，还应该对需求侧加以引导分流，让更多学生安心于专科层面的学习。
说白了，热衷于专升本的学生，要么是担心在求职路上遇到“学历门槛”，要么是认为没能在专科教育阶段学到足够的技能，只得通过专升本寻求更好的教育机会。
这就要求全社会必须不断改变专科、职业教育“低人一等”的刻板印象与偏见认知，尽量意识到：专科教育、本科教育并没有高低贵贱之分，只是人才培养侧重点不同而已，而公务员招录等考试中，一些岗位也不妨尝试取消“本科及以上”的要求，带头扭转学历偏见乃至歧视的不良风气，让专科教育真正得到认同、认可。
从媒体报道来看，学生升本意愿较为强烈的专业，通常集中在同质化竞争比较激烈的非实体经济类专业，这说明职业院校办学在产教融合、校企合作方面做得还不到位。如果专科学生都能实现“招生即招工，毕业即就业”，相信也不会有大量学生去挤难度不亚于高考的专升本“独木桥”。
可见，给专升本降温，关键还在“专”上，专科院校在专业设置上要紧跟社会需求，在人才培养上也不能“专科教育本科化”，在教学上更不可把专科变成本科的“预科学校”。
事关学生们的切身利益，更关乎职业教育能否实现良性健康发展，相关职能部门理应给予充分重视，拿出更多破题举措。
来源： 央视网
我的高一有多难
本来我想写微头条的。
二十几年过去了。我仍然被高中生活所折磨着。我经常做梦，梦见自己在考试。打开试卷，一题也不会做。醒来，心慌气短，就会失眠。
我的中考成绩不错。至少理科不错。中考，数理化分数都接近满分（数学147/150，物理87/90，化学59/60），政治历史拖了点后腿，因为我没怎么背。整体来说，单看中考成绩，我是一个聪明的未来可期的女生。
数学和化学，在初中时代都参加过竞赛。尤其数学，平时考试常考满分，中考147分已经算是失误了。还有化学，刚考完出考场，我就和我妈说：妈妈，化学我估计考59。有一题，很简单。生铁是什么？我写了单质，其实应该是混合物啊。头脑不知道怎么糊涂了一下…
物理相对平平。但是，整体上，初中直到结束，我对于数理化都是驾驭的。
所以，即便我是倒数第一名进A中，我仍然是有自信的。我想，我的文科比较差，大不了学理科。
高一，第一次考数学，我就懵了。
我考了110分。
回家之后，我被父母海骂了一顿。
他们喜欢说我不努力。
他们问我，为什么自己的强科搞成这样。
我以为只是一时失误，没想到的是，这是我读高中以来的最高分了。
再然后就是物理。150分卷子考了60。
差到让我怀疑人生。
我记得初中物理很简单。
初中每次考前，我把物理基本概念背一遍。物理就能考到高分，虽然成绩一般都不如数学和化学。曾几何时，我觉得物理后面的大题和数学题很像，根本不用刻意去学习。
然而，高中的物理，像天书。
我想，化学总不会有问题吧？
化学150分考了80。
高一才开始的时候，全部是150分制。
如果只是分数，倒也不要紧。
还有嘲讽。
同学会笑话你的。
我是个关系户。我长大后，才知道当关系户不是件坏事。少年时代，我因为关系户的身份常常哭泣。
我们班上的位置是按身高和成绩排的。
按身高，我应该坐在后面。按成绩，我也应该坐在后面。
然而，我坐得位置很好。我坐第三排。前后包围着未来考985的同学。
有的人，素质很好。有的人不是。
比如，坐我前面的那位，他问我的第一任同桌，你是白痴吗？
他看到我的成绩后，说：你们俩是一对白痴吗？哈哈哈！
这个人成绩也不算好，高考考了北京工业大学。（这个学校的人别打我。）长得也丑，像猿猴。当时，他暗恋我的闺蜜。闺蜜为我打报不平，逼他向我道歉。他为了爱情，还真向我道歉了。
……
我的第一任同桌，成绩非常差。她是借读生。借读生的日子比我们又要难过一点。一般考试，老师会排两个名次表。一张正取生名次，一张全班名次。我是正取生倒数第一，同桌是全班倒数第一。
其实，我的成绩比第一任同桌好很多，第一次期中考试，我的总分比她高了两百多。但是，这并不影响我俩被称呼为一对白痴。
她暗恋我们班第三名。第三名那家伙后来考了科大。她写给第三名的情书，被旁人发现了。
大家都说她癞蛤蟆想吃天鹅肉。
她就天天哭，成绩更差了。
我就劝她：以学业为重。
其实，我自己暗恋第一名。我每天都谴责自己，不该癞蛤蟆想吃天鹅肉。
我的情况好一点，因为我比较低调，不作妖。就是闷声读书，成绩不好，很容易被忽略。而同桌，她是那种咋咋呼呼的性子，经常和这个吵架和那个吵架，所以常被嘲讽。
同学的嘲讽只是一个方面。
老师也会嘲讽你。
高一的时候，数学老师提问我一个问题，我没答出来。老师问我：脑袋里是浆糊吗？
我前段时间，和表姐聊高中生活。表姐惊诧：你也是这个数学老师教的？
大学毕业几十年，才原来我俩竟然是一个数学老师！
她说：他就是那样，从他手里过来的学生就被他骂过。他搞奥赛很有一套，教我们这些白痴不行。
我的父母除了说我不努力，说我笨，还做了一些骚操作。
比如，我爸通过熟人，找到校长和班主任。然后，说我同桌成绩太差了。
从此之后，我就和清北系列985系列坐在一起了。
有一天，物理37分的卷子，被我暗恋的班长递过来，我真得想死。
开家长会时，父母互相推，谁都不想去。
我自己和老师说，我知道自己成绩差，我不想我爸妈来丢脸。
因为我很老实，我从来不作妖，所以老师说他能理解。
我们班主任是个好人，他说他高中成绩也差，复读才考了本省师大，鼓励我好好学习。
在我高二时，班主任去世了。我很伤心。后来，每年我都给他烧纸。
我觉得，如果不是他曾经安慰过我，我可能跳楼了。
高一的时候，学校在搞素质教育。有很多活动。
我本来以为，学校的学霸们肯定是书呆子。因为我的表哥就是这个学校毕业的，就是书呆子。
但是，实际上，没几个书呆子。
学校的活动很多。
当那些普中放学很晚，都在搞学习时，我们学校都在搞活动。
我们班有个女生，会跳舞，会主持，还是国家二级运动员，高考考了六百多，上浙大去了。
我后来的同桌，天天画画，谈恋爱，人家是班花，后来考了东南大学。
班上的路人甲，相貌平平，一考试就哭，我以为她是学渣，然后她也考去了兰州大学。
我的闺蜜，高考比我多了二十分，读了本省的一所大学，现在定居澳洲。她还是个短跑能手。
她一考试就哭，哭了三年。
我没有哭过。
因为我已经不会哭了。
我妈当时意识到了我心理有问题。她自己跑去学校和班主任说，让老师不要批评我。
但我爸，还是会说我是白痴，说我给他丢脸了。
我的高一，就是这样。
眼睛一睁就是绝望。
作业，我基本也不会写。每天上学去，还要抄作业。
当时，我是关系户。班主任多多少少是给我一些照顾的。但同样因为我是关系户，坐在最好的位置，被全班很多同学嘲笑，说我占着茅坑不拉屎。
我每天都希望自己出门被撞死。
我觉得我不可能考上大学。
但我又不能对不起妈妈。
所以，我想好了。高考后，我就出家。
这就是我惨痛的高一生活。
