生物绘画、气象小主播、科普气象站，这所小学的科普活动丰富多彩
潮新闻客户端 通讯员 余佳丽
日前，衢州市全国科普日活动仪式在衢州二中举行，中国工程院院士、浙大衢州 “两院”院长任其龙受邀为本次活动做专题报告。全市有包括龙游县模环小学在内的7家学校入选衢州市科学家精神教育基地中小学。
今天，在李菲菲老师的科普提问中，拉开了模环小学科普启动仪式，在科学家精神的引领下，学校开展了各色各样的科普活动，如生物绘画、校园气象站小主播播报、观察科普气象站等。
五六年级学生的生物绘画精彩纷呈，有研究土豆发芽为什么不能吃、章鱼的组成构造、青蛙成长记、豆芽成长记、螳螂的构造、海洋活化石、蚕宝宝成长记、南瓜开花史……学生先观察再绘画，在观察和绘画中对生活中的生物有了更细致的了解，对生物有了很大的兴趣。
三四年级的同学在科学老师的带领导下观察科普气象站各种不同的观测仪，并记录数据，教师指引分析数据，在师生共同努力下完成了第一期气象播报：我是四（1）班的播音员韩依依，为您播报实时天气，今天是9月19日，星期二，龙游县气温34℃，多云，东北风3级……
模环小学将以此为契机，围绕科学家精神为中心，开展更多的科普活动，为培养学生的科学素养不断创新，为学生的发展提供更多的方向。
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人在医院能无知到何种程度？-故事
#头条创作挑战赛#
我接诊过一个高中生，在七岁时就出第二人格ª。
而他母亲整整施了十年才来治疗。
在治疗时他母亲只说了一句话:"不要让他影响到我儿子高考。!
从门诊部到住院部有一条不长的通道，露天的，四周是修葺完好的花丛，头顶是铺开的廊段，医生和患者都会走那条路。
医生赶工，患者人住，患者家属前往探病，是一条专供行走的道儿，鲜少会有人停在那，
我就是在那见到他的，高高疫瘦的一个男孩子。
他立在花丛边，仰头看住院部的大楼，看了一会儿又低下头，看花丛里的一只野猫
他穿着高中生的校服，身边没有人，我怀疑他是不是迷路了，便走过去问他。
他不太想搭理我，神色有些明沉，自顾自地盯着那猫，显得很没有社交礼貌。
我顺着他的目光看过去，那是一只三花的杂毛猫?自己在地上羽着肚皮玩，距离我们有些远。
「我要是过去，它会逃跑吗?」这个男孩忽然问。
我顿了片刻:「会吧。」
男孩继续说:"那我要是走掉，它会来追我吗?」
我:"不会吧，你们之间又没有联系。"
男孩沉默片刻:"那要是有联系呢?」
我没有回答，感觉他心思有些重，便亲和地问他:「你叫什么名字?」
“方字可“。」
男孩话音刚落，远处传来一个女人惶恐的叫声「字奇!!
我转头，来的是一个约莫四十岁的女人，应该是男孩的母亲，旁边还跟着小栗子。-医院唯一的男护士。
那男孩迎着他母亲上前，终于相聚时，母亲的身体却突然停住，眼神里带点不确定和小心翼翼。
男孩体贴地抢了话:「我是宇奇"，妈妈。」
我稍一愣，宇奇?他不是说他叫方宇可么。
小栗子焦头烂额，跑近了就冲我崂叨:"我找了他半天，原来落在你手里了。」
我冲着小栗子蓬松的头发一拍: "好好说话， 什
么叫落我手里了 他是谁?」
小栗子在我耳边絮叨:"刚刚门诊，母亲和孩子要分开谈话，母亲进去没一会儿，这男孩就不见了，可急死了，他妈都快哭了。」
我有些惊讶:"这么夸张!他也是高中生了，还能走丢不成?」
小栗子挤眉弄眼:「我也觉得，可这妈感觉是给吓怕了，主要他这病啊……喷啧啧……
我问:「是分离性身份障碍"吗?」
小栗子一顿:「嚯，你怎么就知道了?」
分离性身份障碍，俗称，多重人格a
猜出来并不难，这个男孩口中不同的名字，先后截然不同的性格，母亲对他的反应
多数人因为影视作品对多重人格有误解，觉得那是从一个人格转变为另一个人格，需要很长的时间和夸张的反应，因为影视作品总需要让这个时刻拖很长来达到戏剧性的效果。
其实没有，人格的转换，只在一瞬间就完成了。
比如，这个男孩方才在转向他母亲的一瞬间。
2
方宇奇"和方字可是一对兄弟，存在于同一个人身上的兄弟，方宇奇是弟弟，方宇可是哥哥，两人今年都十七岁，
母亲第一次发现异常是在他 12 岁那年，正在步入青春期的孩子本就人格不稳定，变化也正常，直到症状太多，她才开始重视。
来看诊的原因是，方宇奇差点滑死在游泳池里，
他是一个不会游泳的人，却狗去游泳，这让他母亲惊悚得再也忍不下去。
主任认为，方宇奇的时间应该比 12 岁更早多重人格中，最初的一个人格一般是在儿童早期就完成，方宇奇也许只是潜伏着，到最近才开始爆发。
方宇奇的母亲名叫谢宋美，她利落地回答着主任的问题，像是事先就考虑过许多遍，直到她渐渐。发现，主任在怀疑她虐待孩子。
谢宋美大惊:「我没有，你怎么会这么认为?我们母子关系一直很好的。!
主任安抚她:"您不用激动，我只是照例询问，因为多重人格出现通常是因为童年遭受虚待，而出一个人格保护自己，这避痛苦，我只是跟您确认一下。」
谢宋美面露不虞:没有的，不信你自己问孩子。我要是撒半个谎，天打五雷轰。"
主任点头，换了话题:"那么孩子的父亲呢?或者有没有跟孩子曲缘比较近的亲戚曾有过这方面问题?」
谢宋美思考了 一会儿说 「没有，这孩子从小到
大都是我和他爸带着的，没有假手过他人。这个什么时候能治好啊?宇奇明年就要高考了，不能披这个影响。」!
她显得很焦虑，主任安抚了她一阵，说先要带他去做个检查。
谢宋美一愣:"是什么检查呢?检查脑子吗?!
主任说:"要更全面一点，检查他是真的多重人格，还是装的。」
检查是我带着去做的，小栗子陪同。一路上方宇奇都显得很乖巧，有问必答，反应极快，他心态散亮，十分讨喜，我相信谢宋美说的，他没有受过虐待。
我不明白，另一个阴沉的人格是怎么出来的呢?
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韩依依是我们院外聘的催眠医生，能力很强，但性格龟毛，有点大小姐脾气，跟我同校同院，是大我六层的学姐。
多重人格的鉴别，一直是她负责的。
其实带方字奇来做检查，我一个人就可以了，小栗子不用跟来，可我和韩依依极其不对付，经常撕破脸地吵架，他怕我们打起来，坚持要来做避雷针a。
韩依依从检查室出来，一头染得跟孔雀尾巴似的大波浪荡漾在白大褂后。看到可爱的小栗子，上前揉揉他的脸，然后转向方宇奇说:"就是你要检查呀?你叫什么?!
「方宇奇，麻烦姐姐了。」男孩说，
韩依依高兴了。一般高中的孩子都该喊她阿姨了，这小孩嘴真甜。
接着，她目光在我脸上转了一圈，从嘴里吐出了一个话梅壳a，那吐壳的举动十分肯厚，仿佛吐的是我，
小栗子递上纸巾，韩依依笑眯眯地包着壳一扔。没扔准，扔在我脚边，然后擦擦手，带着方宇奇进检查室去了。
小栗子连忙捡起我脚下的垃圾塞进垃圾桶，紧张地看我的脸色。
我冷笑:"看什么?我脸上长话梅了?!
小栗子叹气:"你俩到底什么仇啊，一见面就你死我活的，难不成是她抢了你男朋友?!!
我懒得理他:"是个屁，小孩子别多问。
门开了，韩依依带着方字奇出来，手上拿着一堆验表，分别记录了眼动须率差异，脑电差异，皮肤电阻差异，和一些心理测试表"，都差异显著。
韩依依翻阅着手中的化验单说:「人格分型是真的，不过副人格数量为一，就是他的哥哥方宇可。1
韩依依强调数量为一，是因为通常多重人格都会有三个人格以上，而且人格越多越常见，同时具备十五六个的很平常，像方宇奇这样只有一个副人格的比较少见。但他年纪还小，或许再过几年，其他人格也会慢慢觉醒。
小栗子听闻脸色稍一沉，勉强对方宇奇笑着。因为别才打了脑电膏9洗了头，方宇奇的头发湿漉流的。他用嘴皮了吹温默哒的刘海，反过来安慰小栗子。
我接过那些表，看到了智商表上两人明显的差异，方宇可的智力水平比方宇奇低了不少。
韩依依捏了捏眉心:"不过他这副人格有点不爱表现自己啊，出是出来了，也很听话，但就是不开口，除了名字，问什么都不回答，我还是第一次碰上。」
我故做惊讶状:“方宇可不跟你聊吗?真奇怪，他别才还和我聊呢，是不是被你那头喷漆似的鸡毛恶心到了?」
韩依依黑脸了。小栗子连忙挡在我俩中间，推着我就走，连连回头喊:"韩姐!晚上一起吃饭呀!辛苦韩姐!韩姐么么哒。」
我给他一时子q:"姐个屁，叫韩姨。!
小栗子焦头烂额地把我推得走快了些。韩依依这才没追上来抓头发，只在后面耳提面命小栗子别再跟我混一起，当心也混成个卷入过度的废水集中营。
方宇奇跟着跑，在一旁看着我们笑。
远离检查室后，小栗子在一旁躺着粗气，方宇奇凑近了问我:「医生姐姐，哥哥真的跟你说话了吗?」
我稍微反应了一会儿，才明白他嘴里喊的哥哥是他的另一个人格。因为他喊得太亲近太自然了，我一时以为他真有个哥哥。
我回答:"说了，怎么了?
方宇奇旻得很开心，"就是觉得挺好的，哥哥从来不跟我以外的人说话的。"
我一愣:"你们会对话?」
方宇奇点头:"是明，照镜子的时候，有时候哥哥也给我写日记。」
这可真是少见了。一般来说，人格和人格之间就算彼此知道，也不往来，甚至是彼此厌恶，想消灭对方的。
我看了他很久，问他:"你们关系很好吗?」
方宇奇的目光真诚而错结:「当然，他可是我唯一的哥哥，是这个世界上最了解我的人。」
我想同，那你为什么要过来治疗?治疗意味若让你哥哥消失。但没有问出口，无论如何，他愿意来治疗，是一件很好的事，
我走出几步，突然听他又开口了:"可是，哥哥说他想杀了我。!
我悚然，不知道他这句「哥哥想杀了我」，和之前他在游泳池差点溺死有没有关系。
我想再问，但来不及，我们回到主任那了。
谢宋美认真听着主任给他讲解那一沓的检验表听到确认是多重人格时，脸上有些许崩清的神色。
她摸了摸站在身边的方宇奇的头，像是很不忍心孩子遭受这样的心理疾病，方宇奇很乖巧地反板住母亲的手，安抚她。
讨论内容开始进入如何治疗的部分。
因为宇奇只出了一个副人格，统合人格不会太过复杂，但还是要先了解字可人格出现的时间和动机，只要找到原因，治疗会有大进展。
主任同:"您先前说最早发现问题是在他12岁的时候，当时是那儿不对劲呢?」
谢宋美先是想了一会儿，然后才说:"是他老师通知我，说他卷子上的名字总是写错，把方宇奇写成方宇可，「奇」字总是漏写了上面的「大;字。3
我一顿，这才发现奇和可确实只差了一个「大!
字。
从语词联想上来说，把出的人格用了一个和「奇」字象形的「可」字，应该是有意义的，"大;这个字，在哥哥弟弟的分化中，有意义。
谢宋美接着回忆:"一开始只有卷子上，后来连作业本上都会写错名字，我问他时，他又说没错，要么就是沉默不语，很长一段时间改不过来。!
"后来，我发现宇奇洗深要洗很久，还会有讲话声，起初以为是早态，后来我实在不放心，偷偷把门打开看了一般，结果看到他对着镜子在说话，样子和语气还受来变去的。!
讲到这里，谢宋美的话已经有些睡咽，任谁看到自己儿子发生这样的变化，难免害怕又心疼。
方宇奇轻抚着他母亲的手营。作为当事人，他的脸上有心疼，却没有羞愧，或是坡揭穿的窘迫。他显得坦然极了，仿佛在浴室对着镜子和另一个人格对话是多么正常的一件事。
听到母亲的哭声，方宇奇诚恳地对主任道:"请帮帮我妈妈。」
我注意到他说的是「帮帮我妈妈!，而不是 帮帮我;。
等谢宋美惜绪稍微缓和，主任接着问:「他对着镜子说话这件事，是几岁的时候呢?
谢宋美:「就前年。!
主任:"当时怎么没有来医院?」
谢宋美: "那年他中考，我不想影响他的情
绪。】
主任将手里的化验单整理好: 「我们回到写错名
字这件事，试卷代表考试和学习成绩，宇奇在试卷上写错名字，意味着他在考试时呼唤了字可，以此来逃避考试。从智力测验来看，宇可的成绩应该不好，可能由于你过于在意宇奇的成绩，他用这种方式向您表达对学习的不满。」
我看向方宇奇，这段算是指控他反抗学习的话在方宇奇脸上没有留下任何痕迹，他依旧面色如常，仿佛说的不是他的事。
谢宋美愣了一会儿，不知在想什么，随即点点头，语气有些沉重:「您说得有道理，我可能是逼得太紧了。」
!在那之后呢，这些年来写错名字的事情还有发生吗?」主任问。
谢宋美摇头:"后来就没有过了。
这个回答有些模糊，主任揠续问:「后来是指什么时候，有没有具体什么事件或者时间之后?!
谢宋美沉默一会，是得有些支吾:"就是没有了。1
她显然隐满了什么。
主任要和谢宋美单独讨论方宇奇的治疗事宜，方宇奇和我还有小粟子都出来等了。
方宇奇还没满18 岁，不能独立确定治疗方向，还是得由监护人来商定。
小栗子去开药了，方宇奇坐在候诊室，我在一旁看着他，他也看着我。
方才讨论得出的初步结论，是方宇奇在小学时，因为学习压力大，而在考试的过程中，呼唤出了方字可这个人格，来代替他考试，
方宇奇成绩很好，方字可成绩不好。方宇奇潜意识想让母亲失望，表明一种反抗，
方宇奇出的人格，身份是一个哥哥，而不是弟弟，哥哥通常是潜意识中负责保护的角色，他在学习压力大时呼唤出一个哥哥来「保护」自己，这说得通。
我梳理了一遍，觉得大部分地方能说得通，但总觉得漏了什么，哪里不对，
我别想细问，却发现方宇奇的哙逐渐阴沉下来，眼角微吊着，抿唇，整个人的气场和先前的阳光。乐天完全不同，甚至连抽孔的涨绣都有差异。
是方字可出来了!
方宇奇先前在看着我的，所以方字可出来时也看着我，用方宇奇的眼睛。
这次和在花丛时完全不同，那时方宇可没有正眼看过我，这样突然的直视让我没来由一阵惶恐。
这是一双怎么样，死水般的眼睛，
下一刻，他又立刻撤开了视线，望着地上。我屏住呼吸，轻唤了一声:“方宇可?」
他没说话，应当是默认了，
我组织着语言:"还记得我吗，我们在住院部的花丛边，有过一面之缘。"
我本以为他不会开口，却见他点了点头，我松了口气，尽量找些他可能感兴趣的话题:「你之前在看住院部，是觉得自己会住进去吗?提前来参观一下?」
方字可紧盯着地面:"不会住进去的，他还要高考。1
我一愣，这个他明显是指方宇奇，方宇可用
「他」要高考来称呼，而不是「我」要高考，说明他知道参加高考的是方宇奇的人生，清楚自己是副人格的身份。
我决定直接问，不拐弯抹角了，机会难得，方宇可不知何时又会离开。
"你去泳池做什么呢?方字奇不通水性，你想杀他吗?，我捏着手心里得汗，抛出这个问题。
我紧盯着方宇可，不错过他脸上任何一丝细微的表情。但是什么都没有，被指控了杀人，却依旧淡然如前。
「我只是想去游泳。」方字可的声音很轻，仿佛是不该吐露的话语，被他倒出来了，
我一顿，好一会儿才明白过来:"你喜欢游泳?」
方字可点头:「嗯。」
我大概明白了，方宇奇不善水性，常年远离水边，而出的方字可却对游泳感兴趣，但由于主人格的压抑无法接触水，所以在获得身体主权。后，没忍住跑去游泳，游到一半时，方宇奇的人格回来了，于是产生了溺水，
我不解，方宇奇从未学过游泳，和他共用一个身体的方宇可又怎么会游泳?当我问他什么时候学会的。方宇可又沉默了，任我怎么问都没再开 O.
我只好退一步说:「其实你可以再等等，等到他高考完，你再去游泳，或者干脆和他商量一下学游泳，都会比现在这个样挺而走险的好。」
方宇可讲话有些纠结:「再不去，就没机会了。」
他的眼神有些落寞，但又很平静，他好像知道自己要消失了，认命一般的情绪。
我想再问时，方宇奇回来了，灿烂的笑脸瞬间盖过方宇可阴沉的面容。他起身迎向主任室。是谢宋美出来了，方宇奇迎了上去，谢宋美的眼睡有些红，方宇奇懂事地安抚着地。
他们回去了，主任让他们来复诊时，带上方字奇和方字可沟通的日记本。
我死死盯着方宇奇的背影，我没有错过刚才他人格转变的一瞬间，方宇奇的眉眼间不自然的痕迹。
6
我去找了韩依依，没敲门，直接进的。她正在涂她那花红柳缦的脚指甲，办公室甲挂满了油画，她喜欢研究些美学的东西，书柜里还摆着我送她的黑田清辉画集。
韩依依头也没抬:「整个医院对我这么没礼貌的肯定就你一个。
我开门见山:「方宇奇的人格真伪检验你确定吗?」
韩依依吹了吹脚指甲，漫不经心地说:「我凭什么回答你，主任的授权单呢。!
「没有。1
韩依依哇笑，继续涂脚指甲，没理我，我就站在边上看着她，也不出声，卯上了劲。
良久，她估计是烦了:"你问这个干什么?」
我说:「我觉得方字可在扮演方宇奇。
今天我一共见识了方字可两次的人格转变，一次在花丛，一次在候诊室，转变的原因，都是因为见到了谢宋美，他在谢宋美面前，好像必须是方宇奇。
第一次我没注意，但候诊室那次，我明显看到了方字可转变的不自然，他在伪装，
那样一个阴沉自闭性格的方宇可，想装成方宇奇是艰难的，但他显得很熟练，应该不是第一次了。
韩依依终于抬头看我:「你确定?」
「不确定。1
我沉默片刻，说出我的猜想:「如果人格真伪检验没问题，确实存在两个人格，那我怀够方牢可在计划联代方牢奇，他扮演得很熟练，而且去说泳，以及采医院求治，也是方字可必承方宇奇来的。i
韩依依有些上了心:"你是觉得这个性格阴沉的副人格，想谋杀主人格，取而代之?可他封闭性很强，不怎么能聊，我未必有办法试探他。"
我想了想:「你跟他聊游泳，或者聊猫吧。」
韩依依不可置否:「为什么?」
我:「直觉。」
韩依依的白眼翻上青天了。她抄了本簿子就朝我碰来:"我有病才听你滚过来跟我进这么多废话。」
我利落且习惯地避着:"你千万记看。」
说完我头也不回地跑了，后面传来韩依依的吃哮:"你这死兔崽子又不给我关门!」
7
谢宋美带着方宇奇来复诊了。那本日记被带了过来，方宇奇去韩依依那做催眠治疗，谢宋美等在外面，主任在办公室看完日记之后，给我看了。
这日记很厚，里面的字迹有成长的痕迹，应当是从小写到大的，而且字迹不同，方宇奇的字迹大方好看，方宇可的字迹有点像虫扭的，还真是字如其人。
笔迹是骗不了人的，他们应该确实是两个人格。
日记的封面，是用很好看的正楷写的几个字:我和哥哥的秘密花园。是方宇奇写的。
他们在日记里，以哥哥弟弟互称，我从第一页开始翻，那似乎是还在方宇奇刚上初中的时候，一直往后，他们的对话密切而亲密，
【我和哥哥的秘密花园选段
2010 年，3月4日，暗，深我
/弟弟:他们吵得好大声。睡着了妈妈会不会把找们丢下偷偷离开?/
