时辰八字繁体字(时辰 繁体字)

时辰八字繁体字(时辰 繁体字)

用简单的方法自己给宝宝起名和测名

姓名是一个人一生的标记,很多爸妈在给宝宝起名的时候,又想要八字合,又要好听,又要寓意不凡。

网上搜一搜,出来很多起名的网站,但大多数只能作为参考,真正的好名最终还是得由我们父母来决定。起名君为您整理了一些注意点,希望每一位宝宝都能有吉祥好名。

一、五格剖象法的选择

1、无论参考哪种起名方法,一定要避开数理大凶的汉字。

2、首选根据宝宝的出生信息,推算出生辰八字(网上有很多免费测八字的软件,也可以参考),弄清楚五行喜用神和忌用神。起名时要针对性地进行弥补或调整。

3、如果是女宝宝起名,则要避免一些孤数或太刚的数。

4、要协调好三才配置。

5、起名用字要按繁体字计算等画,一般以康熙字典为准。

二、字音的选择

1、用字要避免字音声母、韵母、音调完全相同,即记易读

2、避姓名的字音有不雅词句的谐音。

三、字义的选择

1、不可用太俗的字。

2、也不要起太洋化的名字。

3、更不要用太冷僻的字。

四、字形的选择

1、不宜用笔划太多的字

2、名字的部首、偏旁要避免相同

3、不用该属相所忌用的偏旁部首

4、文字的肥瘦长短、强弱实应搭配得当

五、搭配原则

1、尽量避免重名,避免字音与家族的相同

2、用字搭配要考虑意境构思、字义联想与人们的偏好

综上所述,姓名阴阳和合则吉,全阴或全阳或偏阴偏阳为凶。姓名的汉字、数理与生辰八字五行不能阴阳失调,偏于阳或阴的姓名尽量少用或不用。吉祥名字除了好听好记外,还必须与先天生辰八字相符合。

用简单的方法,自己测名

1. 掌握五行属性

1)金:凡具有坚固、稳固性能的都是金。性硬。主义。位于正西、西北。色白。味辛。五脏属肺主呼吸,开窍于鼻液为涕,外主皮毛,七情主悲。

2)木:所有植物花草或有曲直之性的事物。性直。位于正东、东南。色青。味酸。五脏属肝主情志,开窍于眼液为泪,外主筋爪,七情主怒。

3)水:代表了流动性,不稳定性,活力大,阴柔之物。性聪。主智。位于正北。色黑。味咸。五脏属肾主生殖与水液代谢,开窍于耳液为津,外主齿、骨,七情主惊、恐。

4)火:代表了热能。 性急。主礼。色红。味苦。五脏属心主温煦。开窍于舌液为汗,外主脉,七情主喜。

5)土:代表了地球的本身。性稳。主信。位于中央、东北、西南。色黄。味甘。五脏属脾主运化,开窍于口液为涎,外主肌肉,七情主忧、思。

所以称它们为五行,是因为这五种东西,互相在影响,互相在变化,变化得还很厉害,这种变化,名叫生、克、转化。

2. 掌握五行生克变化的规律

金克木(金多木死:木众金缺) 木克土(木多土薄:土坚木折)

土克水(土多水涸:水盛土溃) 水克火(水多火灭:火焰水蒸)

火克金(火多金熔:金多热退)

金生水(金多水浊:水盛金沉) 水生木(水多木漂:木多水缩)

木生火(木多火熄:火炽木焚) 火生土(火多土焦:土多火晦)

土生金(土厚金埋:金聚土腐)

3.掌握五格属性及其相互之间的关系

1)五格属性

人格:为主运,统领全局,代表自己,体现在中壮年,也主事之过程。

地格:为前运,主青、少年,代表子女、下属、晚辈,男子为妻,也主事之初。

总格:为后运,主晚年,也主事之结果。

外格:为辅运:主外界对自己的影响,代表兄弟姐妹,朋友,平辈,机遇。

天格:无直接影响,代表父母,长辈,领导,女子为夫。

2)相互关系

以人格为中心:生我有利,克我被制,我生付出,我克艰辛。如下:

天生人生地:受上及长辈关怀荫庇之福,对下属晚辈爱护照顾之德。易得

地生人生天:受下属晚辈拥护爱戴,对上级长辈尊敬孝顺。易成

人生外:主动善交;人克外:排斥少缘。

外生人:受助有缘;外克人:被动受制。

天克人:压制难伸;人克天:上进有阻。

人克地:严厉武断;地克人;懦弱受侮。

神秘的“天干地支”二十二字详解之“辰”

《说文解字》之十二地支系列 第五讲

子丑寅卯、辰巳午未、申酉戌亥

本讲的两个话题是:

第一个话题:读故事,理解贫和穷的区别

第二个话题:解读十二地支的第五字:辰

第一个话题:读故事,理解贫和穷的区别

黄侃先生在《文字学笔记.小学》这一章里提出了三个对文字“正当明确”的要求:对一个字应当有正当明确的解释、正当明确的由来、正当明确的使用。这三个“正当明确”就是要人们明白字义、明白字形的演变、还要会使用,这是最基本的“小学”功夫。

黄侃的老师是章太炎先生,他在成都的时候,有一个朋友向他“叙述己贫”,就是说他自己现在没有饭吃,想请章太炎向四川当局推荐一下,给他找个差事混饭吃。章太炎听了勃然大怒,说:“你一贫已至此,若至穷时又将如何呢?”意思是说:你现在贫的时候就想请我给你走后门,如果再是穷的时候又会怎样呢?

同时在坐的还有个赵姓朋友,他觉得既然那个客人是章太炎的朋友,也不好让他下不来台,于是他就打圆场问到:“贫与穷亦有异乎?”“贫”和“穷”难道有什么不一样吗?

章太炎说:“异甚(太不一样了),所谓贫者,以其贝分之于人,而己身尚不至一无所有。”

章太炎说:贫,就是把钱分给别人而已,因为“贫”字上边是一个“分”,底下是一个“贝”。“贝”在古代是作为货币来使用的,所以他说“以其贝分之于人”,但自己却不至于一无所有。“若穷,则弃家而无有,孑然一身藏于穴内,安能与贫并论乎?”有个词叫“人穷志短”,因为你看这个“窮”(穷的繁体字)字,上边一个“穴宝盖”底下一个“躬”。

“穷”是什么意思呢?穷,是完全失去了方向,没有路走,然后把身子缩起来,藏在一个洞穴里边。因此章太炎才说贫和穷怎么能够相提并论呢?

广老师总结:“贫”只是物质上的匮乏,而“穷”则包括精神上的迷失。我们来举几个例词验证一下:人穷志短、穷凶极恶、理屈词穷、贫病交加、劫富济贫、嫌贫爱富、一贫如洗、穷困潦倒、穷且益坚。从这些词中,我们可以看出“贫”与“穷”不能混为一谈。如果把“贫”和“穷”两个字置换一下,明显就感觉出问题来了。

后来,和他们在一起的那个赵姓朋友就对别人说:“我读书数十年,今日方才懂得贫穷二字之字意。”

广老师讲《说文解字》一般都是从甲骨文字形开始,目的是能让我们回到这个字初始的生命状态。明白它的本意、它的引申意、它的演绎过程以及如何拆字、解字,然后就可以随心所欲不逾举了。希望大家也能够学会这种方法来好好学习汉字。

曾经有位读者在我文章评论区问我“茴香豆的茴有几种写法”,我明白他的意思。如果能让更多的读者学习到知识、更深入的理解我们汉字的内涵、体会我们中华文化的博大精深,我觉得做一个新时代的孔乙己又有何妨呢?

第二个话题:解读十二地支的第五字:辰

我们今天要解的字是十二地支的第五个:辰。

辰,本为象形字。

甲骨文的字形,略像蚌壳;金文的字形极像蚌壳。在上古时代,以大蚌壳当农具(亦或形似大蚌壳的东西),因为那个时候的人还没有发明金属的锄头。这样解释或许有读者不太相信,那么我们来看几个和“辰”有关的字,便能打消疑虑了。

首先我们看农民的“农”繁体字(農),底下就是个“辰”,代表的是农民犁地用的犁(像蚌壳形状)。古文“農”写作“辳”。上面的“曲”字,代表的是犁的那根曲木。

还有“耨”(nòu)这个字,表示古代锄草用的农具。左边“耒”(lěi),右边“辰”加“寸”字。“寸”在字形上就是一只手的样子,表示用手拿着“贝壳”来锄地。而“耒”字则表示以前耕田时所用犁的那根曲木,“耕”字的左边也同样是这个“耒”。

还有“赈”字,在这里“辰”就已经等同于“贝”,表示金钱的意思了。

这些字,都跟“辰”有关,也就是跟古代的贝壳有关。

当“辰”字被假借为地支的第五位时,它的本意就由后造的一个字“蜃”所代替了。什么叫“蜃”?蜃就是大的蛤蜊。小的叫“蛤”,大的就叫“蜃”。

汉语里还有好多个字,都跟这个“辰”字有关。

比如嘴唇的“唇”字,上边儿是一个辰,下面是一个口,为什么呢?因为蛤蜊有两个能开能合的蚌壳,像人的嘴唇一样,所以辰加口为唇。

另外蛤蜊的身体能从壳中伸出来蠕动,遇到情况又能突然缩回去,所以就把突然出现的动作称为“震”或者“振”(震、振古通用字)。再有,蛤蜊趴着不动时能藏身在它的甲壳当中,就像人怀孕时一样,所以又把怀孕叫“妊娠”。

我们知道华夏祖先主要生活在黄河流域,很少见到大海,所以上古时代就把稀有的贝壳当成了货币。凡是以“贝”为偏旁的字,都跟财富和金融有关系。比如贫、贱、贵、买(買)、卖(賣)等等,都和“贝”有关系。

后世一般多用“辰”字的假借义,就是把它用作地支的第五位。在地支当中,“辰”主要有两个意思:

一个意思是指时间或者光阴。在一天十二时辰当中的“辰时”,就是指上午的七点至九点。在一年之中,辰就表示每年的阴历三月份。

许慎在《说文解字》里边,他就把“辰”解释为“震”。他说:辰,震也。三月阳气动(春天),雷电振,民农时也。物皆生。(春雷响,万物长。)

第二个意思是指的日月星,把它们叫做星辰。因为第一个意思是时间,而且时间往往和日月星的运行有关系。

比如《荀子 礼论》里面就说:“天地以合,日月以明,四时以序,星辰以行,江河以流。”

天上的辰星,它专指金木水火土五大行星里的水星。

北辰,则专指北极星。《论语》里边儿就有这样的话:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。

关于“辰”字,广老师就讲这么多。最后我们总结一下:辰字的本意是贝壳,引申意义是光阴和时间。这样很多关于“辰”的形声字我们就可以自己来理解啦。

解梦拆字,汉字的魅力之二

修者,曹魏之主簿也,善拆字。一日操与修过曹娥碑,见碑阴题有八字:

其曰:黄绢幼妇 外孙齑臼

操问曰:“汝可为吾解得此八字焉?”

“且试之。”

修道:“此八字……”

正欲言,操挥手止之,“汝可先不语,吾自度之。”操最喜材人,操自思己可为上人,凡人之甚于己,不喜。

二人行三十里,操道:“吾已得其意也,汝可书其论于纸,吾亦为此,而后试观之符也。”

修语书纸上:

黄绢,色丝也,色丝于字为“绝”;

幼妇,少女也,少女于字为“妙”;

外孙,女之子也,女子于字为“好”;

“齑臼,受辛(捣辣椒)之器也,于字受辛(辤同辞,古繁体字)。此八字即为:“绝妙好辞”。

操观之,与己均同。

后塞北一合酥,门上题活,鸡肋口令。修才思敏捷,傲然于朝,操甚不喜,遂祸及己身。

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