什么的眉头(什么的眉头填合适的词语)

什么的眉头(什么的眉头填合适的词语)

我的好老师|烟台中小学生习作园地

烟台市双语实验学校三年级九班 齐梓宸

我有一个爱学生如子女的好老师,一直无微不至地关爱着我们,教导着我们,她就是我们三年级九班的班主任初老师,也是我的语文老师。

她长得特别清秀,留着一头乌黑亮丽的卷发,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副超级文艺的眼镜。

她对我们严格要求,可却在默默地关心我们。她讲课生动有趣,声音洪亮,让我们感到学习的趣味;她每周都安排读书分享会时间,让每个同学上台分享阅读成果,采用“你追我赶”的好办法鼓励我们积极上进,也总在闲暇时间带我们到校园活动,让我们亲近自然。

这就是我的班主任,和我朝夕相处两年多的好老师。

为激发学生的写作兴趣,给他们提供一个展示才华的平台,烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作,内容不限,体裁不限,字数不限,只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿,也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱:121157218@QQ

责编:刘岩

部编版二年级下册《找春天》

2.《找春天》教学设计

【教学目标】

1.认识“脱、袄”等14个生字,会写“冲、寻”等9个字,会写“春天、寻找”等8个词语。

2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。

3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

5.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。

【教学重点】

1.认识“脱、袄”等14个生字,会写“冲、寻”等9个字,会写“春天、寻找”等8个词语。

2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。

3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

【教学难点】

1.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

2.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

1.观察下列图片, 猜猜下面几幅图是什么季节?(春天)

春姑娘藏在哪里呢?让我们一块儿去找找吧!

2.相关链接:春天又称春季,是一年中的第一个季节,是万物复苏的季节。在北半球为公历3—5月份,而在南半球则从9—11月。气候学上以连续5天日平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中,中国内陆大部分地区有降雨,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。

二、初读感知

1.听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。

2.自读课文,出示自读提示:

请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。

3.检查自读情况:指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。

三、识字写字

1.出示会认字,引导学生识记、观察字形、读一读,并组词;

2.练一练,巩固学生字音的识记情况;

3.认识多音字,掌握不同读音所对应的不同含义;

4.检查识字情况:摘苹果;

5.理解词语:试着把词语和相应的意思连起来(不做重点,了解即可);

6.出示会写字,引导读一读,并组词、造句;

7.引导学生观察字形,观察特殊笔顺在田字格中的具置及书写的要点,指导学生书写;教师范写部分重点字形;

寻:上小下大,为了使上下对称平衡,结构紧凑,“寸”的横要稍微写长一点儿;

娘:女字旁的提收笔在横中线。“良”的最后一笔在书写时要收敛一点,不宜太舒展。

柳:“木”字作偏旁时,那要变成点,“卯”的第三笔是撇。

荡:第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。

桃:左窄右宽,“兆”字先写撇再写点、提。

8.练一练,巩固学生对生字的掌握,能够正确书写。

四、指导朗读

1.读下面的句子,试试怎样读更好。(课后第2题)

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

2.指导朗读:

(1)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

疑问句,朗读时,要读出孩子的天真、读出疑问的语气。

(2)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

排比句,“看、听、闻、触”四个字要重读,读出节奏,读出愉悦、激动的感情。

五、课堂小结

初读课文后,你感受到了什么?

示例:初读课文后,我感受到了小朋友寻找春天的喜悦心情,春天的无限美好。

第二课时

一、激趣导入

复习导入:用摘苹果的方法复习上节课所学的生字词。

二、品读释疑

1.随文讲解,理解文意:

(1)“我们”去哪里找春天了? (串珠问题1)

我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。(“脱掉”“冲出”“奔向”连用三个动词,表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。)

(2)“我们”从哪些景物中找到了春天?(核心问题)

“我们”从地下探出头的小草、早开的野花、吐出嫩芽的树木、解冻的小溪等景物中找到了春天。

①小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

“探出头、眉毛”说明小草稀稀疏疏的,并不多。

疑问句,朗读时,要读出孩子的天真、读出疑问的语气。

②早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

“一朵两朵”说明野花十分稀少,很难发现,也表达了发现后的喜悦之情。

③树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

“音符”形容嫩芽,说明嫩芽初发,非常小。

④解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

“叮叮咚咚” 象声词,表现了小溪解冻了,让人感到很欢快。

(4)你找到的春天是什么样的?仿照第4—7自然段或第8自然段说一说。

示例:迎春花吐出黄色的花蕊,那是春天的眼睛吧?小燕子飞来了,那是报春的使者吧?

2.阅读方法解密:认识比喻句

(1)概念:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

(2)特点:常出现:像、好似、宛如等词语,但并不是出现此类词语就判定为比喻。

(3)表现手法:可使事物生动形象具体可感,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

3.“我们”找到的春天是怎样的?(串珠问题2)

孩子们找到的春天遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草是她的眉毛,野花是她的眼睛,树木的嫩芽是她的音符,小溪的叮咚声是她的琴声。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

“遮遮掩掩、躲躲藏藏” 写出了春天还很早,它的踪迹还很难发现。

(2)仿写:照样子,仿写AABB式词语。

遮遮掩掩 躲躲藏藏

(3)她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

写孩子们在哪些地方找到了春天。

要带着惊喜之情,读出喜爱之感。

4.“我们”是如何感受到春天的?(串珠问题3)

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

几个动词说明孩子们亲自感受春天气息的快乐心情。

排比句,“看、听、闻、触”四个字要重读,读出节奏,读出愉悦、激动的感情。

5.练一练:课文学得怎么样,把空填上才算棒!

春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里______,在桃花、杏花枝头______……

6.主题延伸

我们还可能在哪里找到春天?

示例:油菜花吐出黄色的花蕊,那是春天的眼睛吧?小燕子飞来了,那是报春的使者吧?

7.写作手法:比喻

本文主要运用了比喻的修辞方法。本文4、5、6、7自然段,分别把小草比喻成春天的眉毛,野花比喻成春天的眼睛,嫩芽比喻成春天的音符,小溪比喻成春天的琴声,生动形象,让春天富有生机,把春天写活了。写比喻句,先要找到两个事物之间的相似之处,再把一个事物说成另外一个事物。

(1)举例:

云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

这句话把云彩比作羽毛,生动形象,把云彩的轻飘飘地感觉写出来了。

(2)练一练:

①秋天到了,看到纷纷落下的树叶,你想到了什么?

示例:秋天到了,树叶从树上落下来,像一只只多彩的蝴蝶,翩翩飞舞。

②下面的句子分别是什么句?请选择。

A.比喻句   B.拟人句   C.排比句

1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。( AB )

2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。( C )

3.春天在桃花、杏花枝头笑……( B )

三、本课小结

1.课文主旨:本文描绘了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色,写出了小朋友寻找春天的喜悦心情,赞美了春天的无限美好,抒发了作者对大自然的喜爱之情。

2.本课小结:这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。既写出了初春的特点,又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。

四、结构图示

出示结构图示,引导学生复述课文内容。

五、拓展延伸

推荐阅读:《春雨》。

六、作业布置

有感情地朗读课文,并和同学们说一说,你看到的春天是什么样的。

板书设计:

完形填空:从90年代火到21世纪的是____的长裙和____的头发

来看看真港风。

还好《青春有你2》主题曲的那句“Yes,ok!”足够,才把人从“淡黄的长裙”里拉了回来。

其实仔细想想,这句歌词火起来不光是因为李熙凝的“读法”,也是由于它好记,能给人营造出画面感。据说这句话就是李熙凝形容自己的:白白净净的一个女孩穿着黄色长裙,披散着刚洗过的头发。只要这个女孩不猫叫,画面还挺美好的。

由此,我们可以引入一个叫做“美女氛围”的话题,这也是最近的高频词。“美女氛围”,顾名思义就是美得让人产生幻想,从脸到身材再到衣着打扮,都有着很强的统一性和故事性,属于“气质型美女”的再一度升华。

最擅长营造“美女氛围”的人,不在微博,而在90年代百花齐放的香港演艺圈。那时虽然影视剧本大多都要求女主角漂亮,但并不固定其长相,瓜子脸短圆脸都有,精巧鼻或圆钝鼻也都有,为了突出美的新意,三庭五眼之类的标准都变成了次要的。

什么类型的美都可以,但前提得是能套上艳丽的“壳子”。于是挑眉,红唇,蓬松的黑发以及红色连衣裙,这些浓墨重彩成为了考验美女的标准,同时也是那个年代营造美女氛围的关键。

面部留白+恰到好处的露肉,能够更好地将女性性感明艳的一面体现出来,这样的美可以是热情奔放的,也可以是大方的。

这样的“港风”还有一个巧妙的地方,在于色彩搭配,利用红与黑两个大色块形成的强烈对比感,来提高视觉冲击力和记忆点,表现出浓烈的个人情绪。

带着这样的装扮无论走到哪里都会是人群中的焦点,用胶片相机拍摄时也会更突出一些。

我保证,这不光是因为她是林青霞

另外,它还能够提亮肤色,让裸露的肌肤看起来光泽度更高。

所以淡黄的长裙可以跟风买,但艳红的长裙和蓬松的黑发却是绝不过季的时尚,入股不亏。

红色的长裙当然很重要,但介于不在本人的业务范围内,所以建议大家根据审美自行购买。

稍稍给点小建议:肤色偏深或者偏黄的人,不要买明度较高的红色,什么玫红啊正红啊千万打住,商场试衣镜里看挺好的,穿到大街上太阳光一照,瞬间把你的肤色拉低三个色号,变成影楼乡妹风。

想要保险一点,可以看看这样的偏紫的颜色⬇️

或者洪欣穿过的这种偏橘调的,看起来活泼减龄。

接下来我们说说造型里另外一个需要红色的地方——唇妆。

90年代港星真的都很爱涂正红色,不管是戏里还是活动、颁奖典礼,正红色都是永恒不变的主角,就算不是全部也至少得占据着半壁多的江山。

原因之一可能是人家不需要什么水蜜桃色,奶茶色来润色,看过张柏芝化妆教程的人都知道,她的嘴唇天生自带色就很好看,那些扛得住素颜拍戏的同时代港星们,估计也都这样。

另外一个原因就是正红色真的能同时做到提气色和开气场。涂在嘴上不同于穿在身上,唇妆的着色面积较小,所以对明度的要求没有服装高,对于多数黄皮女生来说,只要选对质地和色调,红色不光友好,还能让肤色看起来更亮。

而且因为红色体量感大,有着“聚焦”的效果,所以要比其他颜色更夺目。在姨妈色还没有流行起来之前,女主黑化或是变强大的时候,都会画上正红色的口红。

她们把颜色涂得浓厚,轮廓勾得分明,唇齿微起,美艳中还带有一丝不容侵犯的圣洁感。

它把关之琳诠释为娇艳欲滴的尤物,而林青霞却是风情且大气的一方霸主,分寸感极佳;

王祖贤的红色一时英气,一时媚;邱淑贞的红则更为俏丽,灵气;

可见红唇并不是只能让人变得冶艳,只要和妆容搭配得当,也会有让人更加活泼清纯的加成效果。

阿玛尼 「传奇红管」 臻致丝绒哑光唇釉#400阿玛尼红

310元

这款很经典,爱涂红唇的朋友应该都知道。它薄涂偏玫红,厚涂就是正常的复古红,刚涂上会有一点点奶油的感觉,用纸抿一下就变成哑光质地了。

DIOR 烈艳蓝金唇膏#限量版999Matte

350元

这款热门色一共有六个不同的版本,由于滋润度和膏体质地不同,上唇的颜色和效果也会发生变化,Matte是哑光质地的999,上唇不拔干,而且颜色非常正,黑黄皮也能hold住。

NARS 持色雾感哑光唇彩液#DON'T STOP

280元

这款唇釉的饱和度要相对高,上唇效果更明显,很适合上镜或是化港风妆容时使用。

HEDONE 摩登时代绒雾哑光唇釉#忘记他

125元

这名字起的就很带感了,让人想起了《堕落天使》里的李嘉欣。这是一个特别浓郁且略微有点暗的正红色,雾面妆效自带复古滤镜。

黑和红的关系是相辅相成的,大面积的红是为了从平淡中跳脱出来,同时,大面积的黑则是为了将整体调性向下压,让人看起来更加沉稳大气。当然,局部对于黑色的运用也有它的妙处,往下看就知道了。

大色块——黑发

古人曾用“鬓似乌云发委地”来形容美人的秀发,在那时,好看的头发要有两个特点:1.头发乌黑发亮 2.发量多且蓬松

虽然到了今天,我们对于发型的审美喜好在不断改变,大家甚至开始按照天线宝宝的颜色来漂染头发,但古人的观点依旧具有一定的说服力。

首先对于绝大部分东方人来说,黑发一定是容错率最高且匹配度最高的发色,它可以轻松与亚洲人的深瞳孔和肤色达到和谐美,也很难因为外界的影响发生变化,所以不需要全盘考虑与之匹配的妆面和衣服,掉色和分节的尴尬更是基本不存在。

同时,黑发也会和皮肤之间形成鲜明反差,从而使肌肤看起来更加干净。

它把非白皮的大美女钟楚红的蜜色肌肤衬得很莹亮,虽不白皙却很有气色,也只有黑发才能衬得起她厚重的骨相和浓艳五官,与红唇的对比展现出了她极致的风情。

王祖贤的真·雪肤与她一头墨发,是两个极端颜色的碰撞,而其他彩色的发色是无法传递这样的肃穆、端庄感的。

如果说“乌黑的发色”意味着色块的色号,那么“蓬松的头发”则意味着色块的大小。

这个大小能说明什么?说明颅顶高度被垫起来了呀姐妹!又少又塌的头发只会软趴趴的贴在脸上,只有蓬松的头发才修饰颅顶高度和脸两侧的轮廓,伪装成美人都拥有的“头包脸”。

染黑发色这个相信你们自己都可以搞定,小老师我现在要教你如何把头发变蓬松

Step1:准备工具,需要一个较长的鸭嘴夹和定型喷雾,鸭嘴夹的长度可以根据定型区域的大小来选择。

Step2:给鸭嘴夹喷上定型喷雾,然后竖着夹在头发分缝处。

Step3:用吹风机对着鸭嘴夹的位置吹一会儿,关掉吹风机后停三秒钟再拿开鸭嘴夹。

Step4:用手整理发型,调整出你想要的弧度。

细线条——眉眼妆容

90年代香港女明星的妆容,一是看红唇,二是看眉毛。

虽然她们有人是挑眉,有人是眉眼平行,但有一点她们都一样,那就是眉毛浓黑。

与现在追求毛流感野生眉的女孩们相比,她们更爱形状分明的眉型,化妆时使用纯黑色的眉笔/眉粉把整条眉毛填涂满,不需在意眉头和眉尾有没有差别。

眉毛是面部线条感最重的地方,浓黑的眉妆则能够加重线条,同时也能衬得面部轮廓更加分明立体,有一种“刀刻斧凿”般的美感。这样的眉毛与眼神的结合度也会更高,眼部运动的小细节会通过眉毛放大出来,上镜极具神气。

至于眉毛的斜度和眉峰的处理,基本就是按照天生的形状来,不会做太多刻意的修饰,即使上挑也要比欧美妆的眉形看起来更钝一些。总之,要的就是眉毛的存在感,其他的并不限制。

眼妆部分,比起眼影,眼线的存在感要更强。当然,这也是为了上镜服务的。当时的港星很爱画全包眼线,这种眼线画不好容易显脏,但画好了却能够起到放大双眼,增添神韵的效果。

我们可以这样想:只画了眼影和睫毛膏的眼睛,看起来是无边框的,眼神也会比较发散,这样化妆更适合高清摄影机的特写拍摄;而画了全包眼线,就相当于明确了眼睛的位置和大小,这样眼神更集中也更突出,拍一些全景或是中近景的时候,依旧很抓人。

不过全包眼线会考验下眼睑的形状,下眼睑较平或者是卧蚕突出的人画起来,就很容易显得眼睛小,如果你是这两类,可以像这样画眼线⬇️

上眼线照常画,不用刻意向上挑或是向外拉,画下眼线时只画后半段,笔触也要更轻,同时要尽量通过下眼线调整眼型,想放大眼睛就可以靠外画一些。

所以说嘛,红与黑的搭配的确很妙,随便翻翻八九十年代的香港电影,你就能找出一大堆红黑搭配的经典造型,好看,也看不厌。问问自己,全篇的红黑搭配让你产生疲倦感了嘛。

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人教版三年级语文词语复习专项

一、我会看拼音写词语。

pò liè āi yɑ tàn qì ā lā bó ér qiě

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kūn chónɡ mì fēnɡ zhǔn què bīnɡ jī ínɡ xiānɡ chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lǐ fà chóu rén shuānɡ bèi qiǎo kè lì féi zào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yīnɡ ér ɡuānɡ mánɡ nínɡ jìnɡ fǎn tuī lì hòu tuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hú zǐ xiōnɡ měnɡ zhèn jìnɡ j īn càn càn fú wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会写出下面缺少的量词。

一( )乌黑 一( )剪刀 一( )春光 一( )电线

一( )荷花 一( )清香 一( )圆盘 一( )花瓣

一( )画家 一( )舞蹈 一( )国王 一( )狮子

一( )池塘 一( )机会 一( )文字 一( )记录

一( )破布 一( )原料 一( )文化 一( )桥洞

一( )水花 一( )历史 一( )昆虫 一( )蜜蜂

一( )狐狸 一( )背包 一( )香肠 一( )面包

一( )花生 一( )牛奶 一( )饭菜 一( )排骨

一( )垂柳 一( )浪花 一( )葫芦 一( )松树

一( )蘑菇 一( )睡衣 一( )镜子 一( )希望

三、我会写出下面词语的近义词。

活泼——( ) 吹拂——( ) 聚拢——( ) 破裂——( )

停止——( ) 骄傲——( ) 谦虚——( ) 别致——( )

叹气——( ) 吸收——( ) 满足——( ) 似乎——( )

留心——( ) 锋利——( ) 宁静——( ) 傲慢——( )

展示——( ) 神奇——( ) 迅速——( ) 告诫——( )

迷失——( ) 奇妙——( ) 凶猛——( ) 争辩——( )

准确——( ) 圆满——( ) 镇静——( ) 勤快——( )

悠闲——( ) 种类——( ) 大方——( ) 空隙——( )

难受——( ) 央求——( ) 夸奖——( ) 完整——( )

失望——( ) 摆布——( ) 实在——( ) 遵循——( )

乌黑——( ) 清风——( ) 洒落——( ) 形成——( )

加入——( ) 清爽——( ) 感动——( ) 灵敏——( )

偶尔——( ) 痛快——( ) 着急——( ) 原料——( )

纤细——( ) 价值——( ) 欣赏——( ) 经验——( )

赶紧——( ) 光洁——( ) 精美——( ) 大约——( )

饱胀——( ) 尘土——( ) 匀称——( ) 轻便——( )

姿势——( ) 住嘴——( ) 别致——( ) 方便——( )

本领——( ) 懦弱——( ) 机灵——( ) 保存——( )

仿佛——( ) 飘动——( ) 机会——( ) 记录——( )

切断——( ) 节省——( ) 各自——( ) 才干——( )

冲洗——( ) 陌生——( ) 感动——( ) 艳丽——( )

阻力——( ) 确实——( ) 辨认——( ) 展示——( )

四、我会写出下面词语的反义词。

乌黑——( ) 悠闲——( ) 绽放——( ) 灵敏——( )

活泼——( ) 热闹——( ) 干燥——( ) 圆满——( )

聚拢——( ) 完整——( ) 危险——( ) 锋利——( )

闲散——( ) 坚固——( ) 阻力——( ) 加入——( )

纤细——( ) 保存——( ) 激动——( ) 偶尔——( )

清早——( ) 粗糙——( ) 透明——( ) 诚实——( )

展开——( ) 衰退——( ) 麻烦——( ) 陌生——( )

饱胀——( ) 蜿蜒——( ) 简单——( ) 灵敏——( )

破裂——( ) 沉重——( ) 失望——( ) 节省——( )

部分——( ) 逼近——( ) 仇人——( ) 聪明——( )

喜欢——( ) 抱怨——( ) 痛苦——( ) 害怕——( )

骄傲——( ) 精美——( ) 时髦——( ) 舒服——( )

懦弱——( ) 漂亮——( ) 被迫——( ) 模糊——( )

恼怒——( ) 美观——( ) 倒霉——( ) 丰富——( )

和睦——( ) 朴素——( ) 黏稠——( ) 张开——( )

羞耻——( ) 光洁——( ) 山巅——( ) 神奇——( )

五、我是火眼金睛,找出能组成反义词的一对。

没精打采 争奇斗艳 惊慌失措 大摇大摆 准确无误 坑坑洼洼

黯然失色 镇定自若 精神矍铄 蹑手蹑脚 平平整整 错误百出

六、下面每组的五个词语中,有一个不是同类的,找出来写在括号里。

1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚 ( )

2.精美 精致 粗糙 精致 优美 ( )

3.脏乱 光洁 整洁 洁净 亮洁 ( )

4.展示 收藏 展出 展现 呈现 ( )

5.了解 舒适 熟知 陌生 熟悉 ( )

6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁 ( )

七、我是词语美容师。

1.在括号里填上合适的动词。

例:(做)游戏

( )生趣 ( )稻田 ( )衣裳 ( )荷花

( )膜翅 ( )东西 ( )眉头 ( )石头

( )毛驴 ( )喇叭 ( )种子 ( )实验

( )花粉 ( )辫子 ( )排骨 ( )眼睛

( )头发 ( )早餐 ( )信用 ( )颜色

( )帽子 ( )广告 ( )办法 ( )秋千

2.我会连一连。

横掠 展开 感到 欣赏 抓住 闻到

清香 湖面 翅膀 机会 自己 羞耻

3.我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!

( )地休憩 ( )地落下 ( )地回答 ( )地逼近

( )地保存 ( )地舞动 ( )地搏斗 ( )地梳头

( )地飞起 ( )地等候 ( )地观察 ( )地蹲着

( )地瞪眼 ( )地吃草 ( )地吆喝 ( )地叫喊

4.我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!

( )的天空 ( )的湖面 ( )的电线 ( )的身段

( )的神气 ( )的废墟 ( )的长腿 ( )的狮子

( )的泥土 ( )的生活 ( )的经验 ( )的图案

( )的花期 ( )的花蕾 ( )的景物 ( )的记忆

( )的被子 ( )的饭菜 ( )的剃刀 ( )的推剪

( )的顾客 ( )的发式 ( )的浮光 ( )的嘴巴

( )的眼睛 ( )的形状 ( )的颜色 ( )的回忆

5我是“得”,我的前面是动词,我的后面应该填写什么呢?快来试一试吧!

流得( ) 画得( ) 飞得( ) 玩得( )

吃得( ) 笑得( ) 剪得( ) 显得( )

开得( ) 烧得( ) 藏得( ) 说得( )

吓得( ) 急得( ) 摔得( ) 跑得( )

八、我们一起参加叠词大聚会。

1.ABB式的词语

黑洞洞 红 金 绿 紫

香 暄 轻 咕

2.AABB式词语

密密麻麻 恍惚 坑洼 清爽 规矩

挨挤 清楚 来往 忙碌

3.AABC式词语

耿耿于怀 翩翩 轻轻 源源

纷纷 窃窃 闪闪

4.ABAC式词语

大摇大摆 一 一 又 又 荡 荡

5.ABCC式词语

波光粼粼 习习 累累 滚滚

九、我会按要求给下面词语分类。

争奇斗艳 光彩夺目 得意忘形 眉飞色舞 山清水秀 秋高气爽 汹涌澎湃 暴风骤雨 从容不迫 没精打采 眉清目秀 春兰秋菊

意气风发 风平浪静 呆头呆脑 气象万千 有勇无谋 悔恨交加

1.描写景色的。

2.描写人物的。

十、我会根据意思写出成语。

1. 形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。( )

2. 形容光泽颜色耀眼好看。。( )

3. 形容不高兴,不振作。( )

4. 指吓得慌了手脚,不知如何是好。( )

5. 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。( )

6. 指神志不清、看不清、迷惘的状态。( )

7. 形容走路挺神气、满不在乎的样子。( )

8. 指来来去去的人很多,很繁华。( )

9. 景象纷繁盛大,气氛活跃。。( )

10. 指人的品行方正,谨守礼法。( )

十一、我会根据语境写词语。

1.用“险”字组成合适的词语填在括号里。

(1)海底动物遇到( )还会发出警报。

(2)经过消防员们的奋站,( )被控制住了。

(3)我军埋伏在( )处,截击增援的敌人。

(4)意外( )为我们每个学生提供了有力的保障。

2. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)小沙每次都是被姑父押进( )的。

(2)“马虎”不是我们丢分的( )。

(3)妈妈是一个非常讲( )的人。

(4)周日,我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。

3. 用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。

(2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。

(3)老师告诉我们,( )在家时一定不能给陌生人开门。

(4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。

十二、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.( )把眼前的一池荷花看作一幅画,( )这个画家的本领可真了不起。

2. 我确实不敢碰你,( )并不是懦弱。

3.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,( )喘气,( )休息。

4.这种设计,( )减轻了流水对桥身的冲击力,( )减轻了桥身的重量。

5.这座桥( )坚固,( )美观。

6.画上的人物,就有五百多人:( )骑着马,( )挑着担,( )赶着毛驴。

7.蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我们无法解释的本能。

十三、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.一身( )的羽毛,一双( )的尾巴,一对( )的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的( )。

2.荷花以及开了不少了。荷叶( )的,像一个个( )的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )。有的才( )两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出( )的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要( )似的。

3.这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看这一朵,( );看看那一朵,( )。如果把眼前的一池荷花看作( ),那画家的( )可真了不起。

4.鲜花朵朵,争奇斗艳,( )。凌晨四点,牵牛花吹起了( )小喇叭;五点左右,( )蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲( );中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊( );傍晚六点,烟草花在暮色中( );月光花在七点左右( )自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右( )……

5.松树刚洗过澡一身( ),松针上一串串雨珠( )。小蘑菇( )

泥土( )一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。

6. 这地方的火烧云( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( )。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、( )的颜色。

十四、趣味成语。

1.你知道下面成语的意思吗?连一连。

水火不相容 三思而后行 皮笑肉不笑 物以稀为贵 功到自然成

坚持 对立 谨慎 珍贵 虚伪

收藏关注好!写小说的时候就不用反反复复那几个词了

收藏好的哪天写文时用! !

1、眉毛:皱眉(轻轻、微微、猛然)、蹙(cu)眉、挑眉、扬眉、拧眉、锁眉、凝眉

2、眼睛:

(1)看:町、瞥(pie)、瞪、见、瞟、瞧、瞅、瞄、观、望、顾、窥、睹、白、扫、剐、睨、刮、打量、端详、注视、凝视、斜视、张望、扫视、查看、环顾、打量、藐视、鄙视、蔑视、对视、看望、浏览、观赏、探望、

(不常用)眺、目击、巡视、眺望、展望、撩望、观望、会见、接见、探望、探视、瞻仰、顾盼、后顾、旁观、眺望、瞻仰、仰望、展望、回望、鸟瞰、俯视、察看、省视、视察、参观、窥探、纵观、歧视、仇视

词语:一眨不眨、目不转睛、东张西望、一览无余、瞠目结舌、面面相觑、目不斜视、惨不

忍睹、触目惊心、众目睽睽、历历在目、不屑

一顾、瞻前顾后、虎视眈眈、暗递眼色、挤眉

弄眼、凝神注视

(2)流泪:涌上、流出、滑落、噙着、含着、划过

词语:哭哭啼啼、痛哭流涕、哭天抹泪、梨花

带雨、鬼哭狼嚎、哭笑不得、抽抽搭搭、泣不

成声、嚎啕大哭、声泪俱下、潜然泪下

3、瞳孔:收缩(微微、猛然)、涣散、失去

焦距、慢慢聚焦

4、睫毛:颤动、低垂、掀起来

5、眼皮:跳了跳抖动一抬微垂套拉

6、眼神:

(1)动词:蕴着、埋在、涌上、涌动、涌现、凝聚、流露、闪过、泛起、闪动、迸射、收入眼中、掠过、满是、充斥

(2)形容词:微冷、凝重、古怪、复杂、炙热、凌厉、微沉、一凝、狰狞、阴冷、漠然、阴寒、波动、一凛、惊诧、呆滞、狂热、戾气、惊骇、惧意闪动、寒芒闪动、嗜血、惊愕、怒气喷薄而出

二:鼻子

5、嘴角:浮现、漾开、勾起、扬起、溢出、露出、勾勒、抽搐、含着、噙着、一挑、牵起、抿起、挂着、翘起、带着、

6、声音:

1、说话:厉声、扬声、冷声、凛声、吼道、喝道、厉喝、逼问、呵斥、训斥、斥责、反驳、接话、搭腔、搭话、吭声、低语、轻声、吱声、嘟囔、惨叫、哀嚎、出声、反问、沉声、暗道、改口、应声、收声、连声、轻声、

叙说、嘀咕、失声、应允、提点、打趣、支支吾吾、吩咐、打岔、搭讪、辨白、沉吟、恨恨道、愤愤道、噤声、索性说、冲着某人说、咕哝、前言不搭后语、含沙射影、含血喷人、落井下石

2、哭:啜泣、抽泣、呜咽、哽咽、泣诉、悲咽、抽泣、嚎啕、嚎哭、痛哭、低泣、潜然泪下、声泪俱下

3、形容词:

(1)形容音色:

颤抖、破碎、尖利、高亢、柔软、沙哑、清脆、动听、浑厚低沉、磁性、幽冷、低沉醇厚、软软糯糯、清冷通透、低沉暗哑、嘶哑粗粝、喧闹嘈杂、微弱、稚嫩

(2)形容状态:缓缓、陡然、压低、一滞、陡然拔尖、陡然变冷、陡然变高、戛然而止、卡在喉咙、放缓、一喧、

(3)形容情绪:阴狠、无奈、玩味、、撒娇、焦急、兴奋、自豪、亲昵、嘲讽、冷傲、肃杀冷冽、抱怨、厌倦疲惫、怨毒憎恨、悲凉、绝望、阴恻恻、殷勤讨好、声音含怒、冷厉、哀伤、威严、调侃、迷茫、虚弱、热情、猖狂、痛苦、鬼哭狼嚎、丝丝抽气、歇斯底里、冰寒、熟悉、陌生

四、面部

1、形容脸色:脸一黑、脸色煞白、铁青着脸、脸都白了、脸上血色尽失、脸色乍青乍白、脸上一阵青一阵白、脸颊通红、脸色青紫、涨红了脸、面色苍白如纸

2、形容情绪:板着脸、僵着脸、蚬着脸、回过神、面颊阴沉、面无表情、脸色一沉、恢复神色、冷凝着脸、哭丧着脸、面目严峻、脸拉下来、冷沉着一张脸、换了一副嘴脸、脸上冒着虚汗、脸上带着诧色、一脸的高深莫测、脸

上有点挂不住了、脸色顿时变得难看无比、扭曲狰狞、徒然一变、脸色微变、脸色凝重

1、喜:

高兴、开心、快活、快乐、庆幸、舒畅、舒服、爽快、甜蜜、喜悦、愉快、兴奋、振奋、振作、狂喜、亢奋、

高烈、情不自禁、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、欢天喜地、笑逐言开、眉开眼笑、春风得意、欢呼鼓舞、豪情逸致、惊喜欲狂、眉飞色舞、眉花眼笑、眉欢眼笑、神采飞扬、忘乎其形、忘乎所以、心潮澎湃、百感交集、激动万分 欣喜若狂、慷慨激扬、心花怒放、心旷神怡、幸灾乐祸、喜出望外、

2、怒:愤慨、恼怒、恼火、气愤、窝火、恼羞成怒、愤激、激怒、气恼、震怒、盛怒、

词语:怒发冲冠、怒火中烧、暴跳如雷、七窍生烟、义愤填鹰、人怨、气势汹汹、气急败坏、咬牙切齿、切齿痛恨、怒不可遏、怒目切齿、怒目而视、怒形于色、怒气冲冲、愤愤不平、吹胡子蹬眼、火冒三丈、疾言厉色、怒

气冲天、目光如炬、怒火中烧、暴跳如雷、大发雷霆、敢怒而不敢言、勃然变色、咆哮如雷、

3、哀:悲哀、悲伤、沉痛、伤感、伤心、痛苦、痛心、心酸、无望、心寒、消沉、低沉、悲苦、烹伤、克痛、悲怡、凄苦、佣心、心戦、兀室、、悲苦、哀伤、哀痛、悲怆、凄苦、苦涩、悲凉、伤神、酸楚、辛酸、惆怅

词语:哀毁骨立、黯然销魂、悲不自胜、悲喜交集、剖肝泣血、热泪盈眶、痛入骨髓、触目惊心、触物伤情、捶胸顿脚、夺眶而出、老泪纵横、泪流满面、剖心泣血、凄然泪下、泣不成声、抢地呼天、情凄意切、涕泗横流、吞声

忍泪、心如刀割、如丧考妣、黯然失色、黯然销魂、撕心裂肺、死去活来、以泪洗面、肝肠寸断、悲痛欲绝、生不如死、泪如雨下、抱头痛哭、万念俱灰、放生痛哭、痛心疾首、灰心丧气

4、慌:急躁、迫切、焦虑、心急、火急火燎、发慌、恐慌、激动、紧张、惶惑、惊恐、浮躁、殷切

词语:惶惶不可、终日惊慌失措、恐慌万状、失魂落魄、诚惶诚恐、方寸已乱

5、惧:胆怯、发健、害怕、惊吓、可怕、心惊肉跳、惧怕、畏惧、羞怯

词语:骇人听闻、惊弓之鸟、大惊失色、望而生畏、嘹若寒蝉、毛骨悚然、战战兢兢、诚惶诚恐、张口结舌、提心吊胆、惊恐万状、谈虎色变、心惊胆战、胆战心惊、汗流浃背、惴惴不安、心有余悸、惶恐不安、魂飞魄散、惶惶不安、胆颤心惊、一年被蛇咬十年怕井绳、勇者不惧、魄散魂飞、恐慌万状、惊弦之鸟、惊心吊胆、惊惶万状、大惊失色、六神无主、坐卧不安、

6、闷:烦闷、窝火、窝囊,心烦、郁闷、憋气

词语:愁眉不展、满腔悲愤

7、恨:冤仇、仇视、敌意、反感、可恨、可恶、讨厌、憎恨、怨恨、痛恨、憎恨

词语:咬牙切齿、恨之入骨、不共戴天、势不两立、血海深仇、

8、迷:若迷、入迷、入神、心醉

词语:如痴如醉、废寝忘食、迷而不返、神魂颠倒、夜以继日、

9、妒:嫉妒、嫉恨、妒忌

词语:妒火中烧

10、忧:担忧、忧郁、担心、发愁、忧虑、忧郁、发愁、担心、犯愁

词语:愁眉不展、郁郁寡欢、闷闷不乐、唉声叹气、愁绪如麻、怅然若失、忧心忡忡、

11、不爽:不快、不快、别扭、压制、憋气、糟心、难受、反感

12、得意:骄傲、自得、傲慢

13、羞:不好意思、羞愧、羞耻、羞愤、羞辱

14、愧疚:亏心、内疚、过意不去、

词语:自愧不如、羞愧满面、自惭形秽

15、悔:懊悔、后悔、忏悔、悔悟

词语:悔不当初、后悔莫及、悔恨交加、

16,惊:惊讶、惊奇、震惊

词语:瞠目结舌、目瞪口呆、大惊失色、惊恐万状

17、疑:迷惑、茫然、迷茫、困惑、怅惘、徘徊、怀疑、可疑

18、敬:敬仰、敬重、尊敬、敬畏

19、赞美:赞赏、讴歌、佩服、仰慕、崇拜、钦佩、

词语:甘拜下风、心悦诚服、

20、怜惜:惋惜、疼爱、可惜、同情

21、留恋:牵挂、怀念、惦念、牵肠挂肚、贪恋

22、鄙弃:嫌弃、嫌恶、鄙视、蔑视、轻视、藐视、轻蔑

23、孤独:孤单、寂寞、

24、坦然:释怀、解气、解恨

25、安然:安详、平静,镇定

26、抚慰:安慰、慰藉

27、冷漠:淡漠、漠然、沉着、淡然、疏忽

28、沮丧:失望、绝望、无望、失落、泄气、萎靡、心灰意冷

29、爱慕:倾心、

30,随意:随心

31、惊:惊讶、愕然、惊愕、惊奇、好奇

32,怨:怨恨、怨天尤人

33、憧憬:希望、期望、盼望

34,镇定:安定

35、感动:感激

36、放松:惬意、如释重负

37、骄傲: 自信、自大、自负、自豪、优越感、狂妄

38,委屈:抱屈、冤枉

39、警惕:警觉

40、鼓励:鼓舞、激励

41、难堪:丢脸

42、满意

既好的哪天与2的用!

37、骄傲:自信、自大、自负、自豪、优越

感、狂妄

38、委屈:抱屈、冤枉

39、警惕:警觉

40、鼓励:鼓舞、激励

41、难堪:丢脸

42、满意

43、为难

44、踏实

45、自卑

46、渴望

47、遗憾

48、R倦:

49、不甘

50、羡慕

快来补充了

来源 古风那些事

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