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“最狂校长”郑强：被称教育界的“网红校长”，最近荣获新身份
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中国从不缺少高水平的教授，更不缺少有领导能力的大学校长，但独独缺的是那些个性鲜明、敢说真话，并且设身处地为学生着想的人物，而郑强就是一位备受瞩目的个性学者。
此人自从投身教育事业以来，不止一次在学界和各大网络上掀起舆论浪潮，单从“最狂校长”和“网红校长”这两个头衔来看，他就是一个备受争议的人物。
但“他强任他强，清风拂山冈”，这位备受舆论争议的“网红校长”最近又迎来了一个新的身份，从而让为教育奔走请命的他成为了当之无愧的新时代发言人。
那么这位“最狂校长”究竟有着怎样的人生历程？又是出于何种原因让他备受争议呢？不受外界影响的郑强现如今又有了怎样的一层身份？
一句“我们的悲哀”，触动数万国人作为太原理工大学党委书记的郑强教授，一直是各界瞩目的对象，实则他突出的个人成绩只是被关注的一方面，其身上备受争议的声音自始至终都不曾消散过，因为他是一个敢说真话的人士。
在一场演讲中，郑强教授就当着数万观众的面痛批某些中学校长，不仅正面讽刺他们的愚昧无知，更为某些中国人的认知狭隘感到痛心不已。
如果提到中国拿了六个大奖的科学家是谁？想必很多人都说不出他的名字，可若是提到富豪排行榜上究竟有哪些企业家？或许很多人都能罗列一二了。
“这就是我们的悲哀”，郑强教授在前往中小学考察时，在得知很多校长连中国成绩卓著的科学家都不知姓甚名谁时，只得无奈且悲凉的说下了这句话。
程开甲是中国科学院院士，更是“两弹一星”功勋奖章的获得者，作为人民科学家的他将一生的光阴都献给了祖国，可是这个活了101岁的老人却鲜少被国人熟知。
要知道80年前这位老人和谷超豪、李正道结伴，共同学习到了最好的物理化知识，在英国取得博士学位后目睹了中国的解放，就毅然回到了祖国。
可是如今他的名字却没有一些成功企业家被人熟知，甚至还没有一些明星的名字响亮，就连很多教育工作者都对其不曾有过关注，难道这不是时代的悲哀吗？
所以单从这一件事情来看，网友给予郑强教授一个“最狂校长”的称号是十分贴切的，他口中的悲哀可不仅仅指某些中学校长，更像是在骂醒无数认知狭隘的中国人。
实则这已不是郑强教授第一次在公开场合，痛快的发表自己的真实想法了，他观点犀利以及语出惊人的言辞，哪怕在爱国方面也体现的淋漓尽致。
他曾经还在公开场合表示过，唯一让美国人感到震撼并且傻了眼的国家正是中国，多年期间我们国家的崛起和一系列的科技成就发展，是足以让其他国家眼红的存在。
可是在现实生活中，面对一个如此优秀的国家却总是有一些拎不清道理的人去反对、去，当然这不仅仅指的是台湾极少数的不法分子，更包括一些崇洋媚外的人士。
因此自从任教以来，郑强教授就时常把爱国两个字挂在嘴边，并时常告诫自己的学生，无论走到哪里都要记住“我是中国人”几个大字。
身为一名老师和学者，身为一名爱国者和教育家，郑强不希望看到自己教出来的学生，有一天不为自己的祖国效力，反而跑到国外去给其他人搞研究、搞经济。
“若有一天美国导弹上就有你生产的高分子橡胶圈，说不定某天飞到杭州把郑强给炸了”，在一场场演讲和授课过程中，郑强教授总会以最幽默的语言说出最犀利的现象。
所以也正是郑强教授这种敢于揭露社会现象，并直戳人内心深处阴暗面的行为，一直备受外界的争议，但不可否认他的狂妄带有非常强烈的正义色彩。
都说环境造就性格，经历成就不凡，郑强教授之所以有如此鲜明的品格，定然与他的成长经历和一路走过的风风雨雨有关，而若谈起他的人生历程，也可以用“传奇”两个字来形容。
丰富的人生经历，毅然回国教书育人1960年9月郑强出生在重庆的一个山城里，家境一般、出身平凡的他唯有在学习上才能与其他人逐渐拉开差距，可是1967年废除的高考让年仅七岁的他就感到无所适从了。
但他永远相信“知识能改变命运”这个亘古不变的道理，17岁时高考的恢复又让他在学业上寻到了希望，由此才开启了他极为丰富的人生历程。
1978年郑强凭借着不曾松懈的功课成绩，一举考入了浙江大学化学系，于是在长达四年的时间里，勤奋好学和专心致志这样的优质成语一直牢牢的跟在他身上。
浙江大学对于郑强而言有一种特殊的情感，毕竟那里是他人生转折的开始，也是他由一个平凡的少年逐渐蜕变成成熟青年的舞台，只是那时的他还不明白，多年后他与浙大还会产生极深的联系。
毕业以后郑强十分幸运的拥有了一个前往日本留学的机会，也正是这个留学之旅让他的思想发生了另外一番转变，哪怕时至今日也一直深深影响着他。
1995年郑强在日本京都大学面临着毕业，与很多一起留学的同学一样，作为优秀人士的他被日本很多企业当成了“香饽饽”，并纷纷纷伸出了“橄榄枝。”
那时的郑强确实有过犹豫，毕竟大把的机会放在眼前，年轻的他又怎能不为所动呢？可真正让他改变主意的是一起前去留学的诸位同窗。
就在郑强摇摆不定之际，当年一起留学的同学纷纷对他进行劝说，并一一拿中国的条件与日本各方面进行着对比，而最终得出的结论无非就是日本才能够一展抱负，能快速的实现功成名就。
这个想法深深触动了郑强的心，他不得不考虑国家千辛万苦将学子送出国外，难道就是为了这个目的吗？若只考虑自己功成名就，那国家的培养又算什么呢？
同时他也深深认识到了，外国人对中国人带有偏见那是具有浓浓的歧视色彩，可若是连中国人自己对祖国都抱有失望的心态，那不正是民族的不自信吗？
于是骄傲自信的郑强无法心安理得地接受这样的现状，当即就下定了返回祖国的决心，他要用自己的力量唤醒很多和留学生一样只顾自身享乐的青年。
那时的他就十分明白，若知识分子都不爱自己的祖国，不想着去改变和发展，那国家就没有什么人能够指望得上了，所以他要发挥自己的一份光和热去影响到每一个人。
归国以后郑强返回了自己的母校浙江大学，以博士生的身份成为了一名人民教师，之后更是将自己对国家的所思所想传播给每一位教过的学生。
他对祖国做贡献的行为却并未止步于此，为了更好的唤起中国学生的民族文化自信，他不辞辛劳地奔波各地参加讲座和演说，慷慨激昂地宣传自己的理念。
这也是多年来他一直活跃在各大荧屏上的原因所在，凭借着夸张的表情和语气以及犀利的言辞，很快就吸引了很多人的喜欢，同时“网红校长”和“网红教授”这样的称号也渐渐地诞生了。
可是并不是所有人都能够理解郑强的行为，很多人都声称郑强没有一位学者应该有的模样，甚至还表示他的行为只是在博眼球和制造舆论压力。
最让人感到记忆犹新的，当是郑强当初担任贵州大学校长时所经历的一切，甚至当年还被学生愤怒抗议“滚出贵大”，说起这件事情的经过，还得将时间倒回到2012年。
曾被学生集体抗议，坚守理念荣获新身份2012年的郑强已经成为了浙江大学的教授，同年有理想有抱负的他决定为西部教育贡献出自己的力量，于是贵州大学校长这个头衔落到了他的身上。
可是当年刚到贵州大学以后，郑强就被自己的所见所感深深震惊了，因为整个校园的卫生不仅脏乱差，甚至连整个教育体系也混乱不堪。
最让他不能接受的是，很多学生在上课时都有逃课的行为，校园正中间的一大片树林已经成为了学生逃课的“集合点” 最可气的是任课老师们和校内各级领导却置若罔闻。
所以初到贵州大学时整个校园的风气都是不正的，教学的散漫更是没有办法给国家培养优等人才，当即他就下定决心一定要好好整改。
首先要做的事就是将学生逃课“集合点”给摧毁，这个行为在外界看来简直是非常滑稽的，试想新来的校长不管教学，反而大张阔斧地砍一片树，这怎能不让人浮想联翩呢？
可是郑强改革的决心却是坚定的，因为他明白只有将外在因素统统扫除，才能够慢慢地渗透内部，可是他的行为势必会招惹出很多反对人士的抵抗。
首当其冲的就是一些时常逃课的学生，在他们眼里那片树林可是“自由的天堂”，于是之后贵州大学才发生了学生拉起“誓死保树”横幅的行为。
更让人感到震惊的是，很多学生还开始在网上捏造虚假事件，纷纷对新校长郑强恶语相向，关于让他滚出贵大的说法更是被传播的沸沸扬扬。
可是郑强什么样的大风大浪没见过，面对着学生无理取闹的行为以及外界不明就里的指责，他通通选择视而不见，短短的一段时间就将原本生长参天大树的地方，变成了绿草如茵的草坪。
与此同时一座座现代化的综合教学楼，也陆陆续续被建立了起来，由此网上关于郑强的舆论风向才慢慢转为了称赞，甚至开始有很多人称他为“强哥。”
想必这个“强哥”是很多人将郑强与动画片里的光头强联系在了一起，两人都有着伐木的行为，只不过光头强伐木是为了利益，而郑强伐木是为了全体学生和国家的教育事业。
事实证明郑强在教育上确实是有着独到思想的，并且在他的思想里颇有些儒家因材施教的理念。
在中小学幼儿园教育中，郑强一直强调拿“不能输在起跑线上”这个思想去约束孩子是非常不正确，过分地去强化学龄前教育只会让孩子厌倦学习本身。
好的教育一定具有长久性且是循序渐进的过程，很多时候起跑和加速并不意味着就能够离成功越来越近，拔苗助长的行为只会起到适得其反的效果。
并且在中小学的教育中，郑强教授也一直在强调培养孩子的素质、诚实、慈爱和坚强才是重中之重，毕竟学习成绩只是一方面，社会观和价值观的正确才是立身之本。
在大学和高等教育之间，郑强教授也有着自己的一番见解，“欲强其国，必强其文化”一直是他挂在嘴边的观点，好的教育理念肯定是通识教育和专业教育相结合的。
同时他也不止一次地谈到大学与社会的关系，两者密不可分却又实质不同，准确来说就是服务与被服务的关系，只不过一个是为学生服务，一个将来是为社会服务。
无论从哪方面来看，郑强教授的思想和主张都是十分具有价值的，或许各界也正是认识到了他身上的闪光点，所以才赋予了他一个新的身份。
2023年8月8日，太原理工大学党委书记郑强教授，成为了延安大学特聘教授，甚至在聘任仪式上作为延安大学副校长的吕达，还亲切地称呼他为“教育界的大咖。”
当天郑强还收到了延安大学赠送的《选集》和《平凡的世界》等知名著作，显然成为泽东干部学院的一员，对于郑强来说又是一份新的重托和使命。
单从受聘这一桩事件上来看，郑强无论是在管理还是在学术方面的建树，都是社会各界广为关注的，更是被无数人所称赞的，关于那句中国教育“郑”能量的说法，也绝非是空穴来风的。
当无数人将眼光聚焦到郑强身上时会发现，他的人生绝不缺少个性，更不缺少敢做敢当的勇气，或许也正是因为他的出色和魅力才能够赢得无数人的追捧和称赞。
也许网络上对他的评价是毁誉参半的，可说他激进也好，或者有理想有追求也罢，对于这些郑强教授可以说是丝毫不关心的，因为他所做的一切都是有利于教育、有利于群众、有利于国家的。
中国确实也需要这样的学者，若人人整体都顶着一张虚假的面孔去生活的话，那社会上的丑恶面永远不会被揭露，更不可能得到纠正。
只有越来越多敢怒敢言、敢做敢当的人士站出来进行批判，一些不正风气才能被扭转，一个清朗的环境永远要比污浊的氛围更让人感到舒服和自在，这种局面也应该是所有人共同去营造的。
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郑强任太原理工大学党委书记
22日，太原理工大学召开全校干部教师大会，宣布山西省委关于太原理工大学党委书记的任职决定：郑强同志任太原理工大学党委书记。
郑强，男，汉族，福建武夷山人，1960年9月出生，党员，博士，教授，博士生导师。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、高分子合成与功能构造教育部重点实验室主任。
郑强主要从事高等教育管理及聚合物流变学、多组分聚合物材料结构与性能、高分子复合材料和功能高分子材料等研究。先后担任教育部科学技术委员会委员、教育部全国工程教育专业认证专家委员会委员、教育部普通高校本科教学工作评估专家委员会委员、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员、教育部高分子材料与工程教学指导委员会副主任委员、中国化学会—中国力学会流变学专业委员会主任委员、国家自然科学基金委员会工程与材料科学部专家评审组成员、中国化学会常务理事、中国材料研究学会理事、浙江省复合材料学会理事长等。担任《高分子学报》《功能材料》副主编，《Journal of the Society of Rheology， Japan》中国地区编委，《科学通报》特约编辑，《Chinese Journal of Polymer Science》《高分子通报》《应用化学》《塑料工业》《功能高分子学报》《Journal of Zhejiang University，Science》等期刊编委。
郑强先后主持国家重点基础研究发展规划（973）课题、国家高技术研究发展计划（863）、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级研究项目20余项，在国内外重要学术刊物上发表SCI520余篇（其中影响因子大于10的5篇，大于5的50余篇，大于3的220余篇），获国家授权专利40余项，应用研究成果已产生经济效益逾50亿元。
来源：光明日报
浙江大学党委副书记郑强出任太原理工大学党委书记
来源：经济日报-中国经济网综合
经济日报-中国经济网太原4月22日综合报道 太原理工大学官方网站“现任领导”栏目近日进行更新，据最新名单显示，郑强已任太原理工大学党委书记。
据中国经济网中管高校人物库资料显示，郑强，1960年9月出生，曾长期在浙江大学任职，2012年任贵州大学校长，2016年底重返浙大，出任浙江大学党委副书记(正厅级)。原任太原理工大学党委书记的吴玉程近日已任山西省委教育工委主持日常工作的副书记(正厅长级)、省教育厅党组成员。
郑强简历
郑强，男，汉族，福建武夷山人，1960年9月出生，党员，博士，教授，博士生导师。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、高分子合成与功能构造教育部重点实验室主任。
1978年至1982年，浙江大学本科就读（理学学士）；1985年至1988年，成都科技大学（现四川大学）攻读硕士学位（工学硕士）；1990年至1992年，成都科技大学（现四川大学）攻读博士学位，1992年10月至1994年10月中日联合培养博士生日本京都大学留学，1994年12月获四川联合大学（现四川大学）工学博士学位；1998年晋升浙江大学教授。
历任浙江大学材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任，浙江大学副教务长兼本科生院常务副院长、求是学院院长。2009年2月至2012年11月任浙江大学党委副书记，其间：2009年10月至2011年10月任贵州科学院副院长（挂职）；2012年5月至2017年6月任贵州大学校长、党委副书记；2016年12月，任浙江大学党委副书记（正厅级）；2020年4月任太原理工大学党委书记。
“网红教授”郑强，到底有多厉害？
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教育与爱国精神的交织——郑强的教育探索问题引入：
在当今社会，中国教育引发广泛争议。教育的本质是培养学生的综合素质，同时，爱国情怀也是塑造国家未来的重要因素。那么，在这个背景下，我们来探讨一位备受瞩目的教育家，郑强，如何将教育与爱国精神有机融合。
段落一：郑强的背景
郑强，一位具有卓越学术成就和深厚爱国情怀的教育家，被誉为中国最受欢迎的校长之一。他的独特之处在于，他不仅在学术领域有着卓越的成就，还将爱国主义与教育有机结合，为中国的未来培养出更多具备综合素质和爱国情怀的学生。
段落二：教育与爱国主义的融合
郑强强调，现代大学生应该具备爱国情怀，但科学无国界。这一观点表明，他倡导的教育理念是将国际化与爱国主义相结合。这种融合不仅有助于学生开阔视野，还培养了他们的国际竞争力。
段落三：郑强的学术成就
郑强以其出色的学术成就著称，发表了超过520篇SCI收录论文，引领了高分子合成与功能构造领域的研究。他的学术贡献不仅在国内，还在国际上广受认可，这也为他的教育观点提供了坚实的学术支持。
段落四：教育背后的坚韧与毅力
郑强自幼就展现了坚韧的品质，高考时步行十几里山路来到考场，这种坚持塑造了他的毅力。他不仅在学术上勤奋钻研，还在日本留学时拒绝了高薪聘请，选择回国为祖国科研事业贡献自己的力量。
段落五：郑强的教育生涯
郑强在浙江大学创办了中国第一个高分子动态流变学研究学术团队，成为该领域的领军人物。他在多个高校担任重要职务，致力于提升教育质量和学术水平，为中国高等教育事业贡献了杰出的力量。
段落六：郑强的爱国情怀
郑强深受浙江大学西迁的历史影响，被老一辈大师的深厚爱国情怀感染。他通过自己的言行，激发了学生对祖国的热爱和责任感。
段落七：郑强的演讲艺术
郑强以其慷慨激昂的演讲风格而著称，他敢怒敢言，不畏权势，为中国教育问题点出症结。他的演讲吸引了大量听众，成为了教育领域的意见领袖。
段落八：教育的功利性问题
在郑强看来，当今的教育过于功利化，过于强调结果而忽视了过程。他在演讲中对此提出了批评，并呼吁改变这一现状，使教育更关注学生的全面发展。
段落九：教育与爱国的未来
郑强在不同高校担任要职，积极推动教育改革，致力于培养有爱国情怀的新一代学生。他的教育探索将继续对中国教育产生积极影响，为培养具备综合素质和国际竞争力的学生做出更多贡献。
总结：
通过对郑强的教育探索的探讨，我们可以看到他如何将教育与爱国精神相融合，以培养有爱国情怀的学生为目标。他的坚韧、毅力、学术成就以及教育改革努力都为中国的教育事业带来了积极的影响，也为未来的教育发展指明了方向。我们期待着看到更多教育家像郑强一样，为国家培养更多有远见和爱国情怀的学生。
以上内容资料均来源于网络，本文作者无意针对，影射任何现实国家，政体，组织，种族，个人。相关数据，理论考证于网络资料，以上内容并不代表本文作者赞同文章中的律法，规则，观点，行为以及对相关资料的真实性负责。本文作者就以上或相关所产生的任何问题任何概不负责,亦不承担任何直接与间接的法律责任。
最狂校长郑强：被称为“铁杆抗日教授”，用新身份让喷子“闭嘴”
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前言：
“大家都称呼我为铁杆抗日教授，因为我在敌后工作了很多年……”
“啥叫学龄前？就是在这个龄前不能学，我坚决反对超前教育”
“将来起了战争，第一个跑的就是开奔驰宝马的有钱人……”
从来没有哪一个高校校长敢和郑强一样口出狂言，也正是因为他的奇葩言论，导致他在网上的知名度非常高，很多人也称他为“网红校长”，其实在郑强头上还有很多称号，“愤青教授”、“强哥”“光头强校长”“奇葩教授”等等……
郑强在很多公众场合曾经发表过很多言论，言语犀利、直指中国教育的痛处，也正是因为此，一方面很多人为他拍手称快，另一方面也有很多被戳到痛处的人，大骂郑强是“哗众取宠”，甚至一度，还有“让郑强滚出贵大”的言论盛行。
到底是流量为王还是真的爱国？最近郑强荣获了一个新身份，成功的让所有的网络喷子闭嘴，郑强做的到底对不对？他又经历过那些事情？为何会成为最狂校长呢？我们今天就来看一下郑强的故事。
日本的留学经历，让他看到了残酷真相郑强曾经在很多公开场合表示过自己对留学生的看法，之所以敢如此”张狂“的发出这样的言论，正是因为他的留学经历。
郑强教授出生在一个非常特殊的年代，1960年出生的他，在重庆,生活学习，从小表现就和其他小孩子不一样。
很多人说郑强一看就是聪明人长相，确实，小时候的他就格外聪明，孜孜不倦的学习让郑强感受到了知识的乐趣。然而，高考的废除，让他一度丧失了生活的希望，看不到未来之路的他很是迷茫了一段时间。
所以，等好不容易恢复高考之后，郑强勇敢地抓住了机会，一举考入浙江大学。正是经历过贫苦的生活，所以郑强在学习期间非常的刻苦努力，他也想通过自己的努力学习来回报国家，回报这个社会。
当时的中国百废待兴，正是需要靠着人才来发展的好时机，所以郑强选择了他最喜欢的化学系，就是为了研究出好的成果，将来能够为祖国做贡献。从一开始入学的时候，郑强就是抱着这样的理念。
等郑强以优异的成绩，顺利地从浙江大学毕业之后，不仅加入中国，更是进入成都科技大学（现在改名叫四川大学）攻读硕士学位，后来又继续攻读博士学位。一路顺风顺水的成长经历，不仅让郑强树立了极强的自信心，也让他在自己的科研领域绽放头角。
因为出色的表现，1992年，郑强获得了前往日本京都大学留学的机会，也就是在日本留学的这几年时间里，不仅让他感受到了日本和中国的差距，更是他深深感受到了作为一名留学生，到底应该如何来回报自己的祖国。
在日本留学期间，郑强能够明显感觉到日本人对中国人的抵触和鄙视情绪，尤其是在一次课堂上面，他们的日本教授，堂而皇之的“美化“日本侵华的历史。在他们的口中，日本侵华竟然是为了帮助中国。
听着这道貌岸然的日本教授在这里扭曲历史，坐在台下的郑强再也坐不住了，他一声暴起，走上台前，拿起话筒就开始用流利的日语和这个教授进行对峙，最终让教授哑口无言。
郑强的愤青精神，从那个时候开始就已经深深地藏在了骨子里，面对日本人的污蔑，他受不了，自己身为中国人，却要面对日本人“美化“这段侵华历史。
在日本留学期间，郑强也一直在刻苦努力的学习，就是为了能够疯狂地汲取知识来回报自己的祖国。他知道祖国能够培养出他们这批人才赴日留学，是付出了很多金钱和努力的，所以他不能忘记祖国。
但是令郑强气愤的不仅仅是日本人对中国的态度，还有中国留学生去了日本之后那迅速转变的理念，他们崇洋媚外，看到日本的发达之后，就不愿意再回到中国。
在日本的各种高薪诱惑之下，和郑强同批出国的30人中，只有郑强一人勇敢的、坚定的选择了回国，其他人全部留在了日本。
这也是为什么郑强后来获得一个“铁杆抗日教授“的称呼，因为他在日本多年的留学经历，不仅让他非常的了解日本，意识到了日本和中国的差距，更是让他非常痛恨日本人对中国的态度，这也才有了如今郑强这么多疯狂言论的由来。
从日本留学回来之后，郑强靠着自己出色的成绩和研究才能，荣升为浙江大学的教授。他也开始一步步从自己做起，努力把自己这些年的心得体会用在教育学生上面。
随着郑强屡次贡献的优异成绩和表现，他先后担任浙大系主任、副院长。，后更是成为了浙江大学党委副书记。郑强的人生之路，不仅仅是奋斗之路，更是他爱国爱人民的路程。
我要发声，唤醒一个是一个其实国内很多像郑强这样的高级教授，做到他这个位置，很多人选择了安逸的生活，而不会像郑强这样来回的奔波。其实郑强那些公开演讲中，他的目的并不是为了挣钱，他的目的只有一个，那就是唤醒国人。
曾经有一个记者在采访中问到“郑强教授，您已经是快要退休的年纪，将来你还会干什么呢？”面对这样的提问，郑强教授深深的思考之后，坚定的给出这样的回答，“我将继续从事教育行业。”
这也是郑强教授的初心。因为见识过太多留学生思想转变以及国内教育财酷真相，所以郑强教授迫切的想利用自己一个人的力量来改变整个教育的现象，虽然他人微言轻，但是他能唤醒一个是一个。
这是郑强教授这么多年以来一直努力通过网络造势，来提高自己影响力的原因，他想成为网红，他想通过自己的影响力来传授爱国教育理念，让那些沉睡的国人改变那些观念。
郑强曾经说过，“不要以为清华北大就了不起。哪个学校都有好专业，适合自己的才是最好的。”“留学生去国外，你以为国外会真的对你好吗？他们只不过是为了培养叛徒，那些留在国外的人全部都是叛徒。”
甚至在当年大使馆被炸之后，郑强整整一节课一言不发，当他的学生问他为什么不说话的时候，他给出这么一句话，“我辛辛苦苦教育你们，不是为了教育你们将来出国留学回来对付我的祖国的。如果你们要出国，将来留在国外，我宁可不教你们。”
1999年中国大使馆被美国轰炸
面对那些留学之后崇洋媚外留在国外的学生，郑强是非常的愤怒的。因为在他看来，这样的人就是卖。
“有不少女学生看到外国人就疯狂的往上扑，难道我们中国没有男人吗？“说这话的也是郑强教授。他就是这么言辞犀利，因为看过太多的教育现象，所以他才敢于这样发声。
之所以郑强把那些留学生称作卖，就是因为他知道国家培养这样的一个人才多么不容易，而最终他们却留在了国外。郑强更是大声呼吁“科学有国界，当年钱学森回国的时候，都被整整扣押了三年，何况是如今日新月异发展的中国？”
在科学研究上面，郑强认为，身为一名中国人，就必须把自己的所学，用在中国的事业建设上面，而不是留在国外搞那些研究，帮助外国人来对付中国。
也有很多人对郑强的这种言论很不耻，认为他根本就不是一个教授，目的只不过是为了赚取流量来给自己挣钱。
对于这些批判的言论，郑强向来不在乎也不去看，因为他太忙了，忙到根本没有时间去处理这些流言蜚语，他要忙着在自己教育事业上发光发彩。
到处奔波，为各大高校努力着因为出色的成绩以及管理经验的，在2012年的时候，郑强临危生命，被调任贵州大学担任校长。
从浙江大学来到贵州大学，从富裕之地来到相对偏远的地区，郑强却不在乎，为了支持贵州大学的教育事业，他毅然接受了这项任命。
而第一次来到贵州大学的时候，郑强坦言他都惊呆了，他没有想到这个大学居然如此破败？
当时在贵州大学不仅管理混乱，学校的各大教授教师等为了应付教学任务只做表面功夫。
郑强看到这些乱象之后，深深的感到震惊。他不愿意看到这些拼命努力考上了大学的学子在这样的一个学校里接受教育，所以来到贵州大学之后，郑强就开始了大刀阔斧的改革。
其实当时的贵州大学已经建立了新校区，但是不知道为什么一直只是没有搬迁计划，等到这郑强了解之后才感受了愤怒，原来居然是学校的教职工带头不搬迁，就是因为新校区距离老校区太远，教职工的孩子教育、医疗等配套设施不够完善，所以这些教职工不肯搬迁，学生自然就动不了。
面对这样的现象，郑强强行下令，“不搬迁，你就直接从学校辞职。我们建学校是为了学生，不是为了你们个人。”
郑强雷厉风行，作为贵州大学的一把手，说到做到，也正是在他坚持之下，贵州大学完成了搬迁任务，学院的整体环境得到了改变。
有一次，郑强吃完饭之后，路过学校的那片小树林，发现很多学生不上晚自习，居然在这里面卿卿我我，显然这里成了一个情侣小森林。在这种情况之下，郑强再次觉得愤怒，这些大学生来大学就是为了谈恋爱？
第二天郑强就动工招来工人开始进行砍树，然而这些古树都是很多年的“文物”了，所以郑强的这一行动遭到了学生和教职工的反对，甚至还有人在网上发帖让他滚出贵大。
面对这些声音，郑强根本就毫不在乎，他继续强有力的改革，不仅成功地除掉了这片小树林，如今更是在贵州大学校园里面建设了整齐的草坪。
如今的贵大，不仅有整洁的校园，更是有更多的学生出现在了自习室，这样的大学，才是一个好大学的本质所在。
郑强校长也不像别的校长那样常年不出现在校园里面，郑强经常深入学生，和学生聊天沟通，学生们慢慢的喜欢上了这个校长，管他叫”强哥”。
能者多劳，新角色加身随着出色的改革成绩，郑强再次被挖走了。这样的人才哪里都会需要，所以他又来到了山西太原理工大学。
郑强靠着真实的为人以及幽默风趣的语言，在太原理工大学，他同样是学生最喜欢的长辈。
在今年的迎新队伍里面，郑强出现了，很多家长看到网红教授，都纷纷地赶过来和郑强聊天握手合影，而对于这些要求，平易近人的郑强从来不会拒绝，他亲切又热情地给家长和学生们介绍太原理工大学的教学理念。
自从2020年郑强到来之后，太原理工大学再也不是原来那样的冷门学校了。学校的招生率创新高，而郑强面对这样的招生率，更是嘱咐学校教职工“这是学生对我们的信任，我们要让学生对得起这份信任。”
学生们慕名而来，因为他们知道，在这样的正能量领导带领之下，这个学校的校风必然不错。只有形成正确价值观，这样的学生才会是未来社会的栋梁。
这也正是郑强教授的本意，他靠着自己的影响力让学生们树立起正确的教育观和社会价值观。这样的国家的未来才会有希望，人才是国家最大的希望。
很多人对于郑强这样的出格言论很是不耻，甚至在网上攻击他“为了流量什么都不要，连脸都不要了”。如今，郑强又用自己的新身份，让这些网络喷子闭嘴，因为他被聘请为延安大学泽东干部学院特聘教授。
这所学校意味着什么，相信大家从名字就能看得出来，这是国家给郑强的认可，希望未来能有更多这样敢于发声、真正为教育奉献的教育者出现！
