史铁生《算命》
转载▼
史铁生
早年，地坛里有两个会算命的人。一个半宿半宿地在林子里吹箫，大家叫他“萧兄”，一个整天在园子里边走边饮，人称“饮者”。有一天大雾弥漫，我独自守着一颗老树发呆，忽然一阵酒气袭来，饮者已现近旁，正醉眼迷离地瞅着我笑呢。我说:你总那么高兴。他说:不高兴咋办？那时我二十几岁，已经盼着死了-----两条腿算是废了，工作又找不到，日子嘛倒还剩下一大半，以后的路可怎么走呢？饮者正一口一口往嘴里灌黄汤。我说:要不你帮我算上一命？他拉着我的手看了看，又问过八字，说我命属木，生于冬，必多病，二十岁上少不了要住医院，尔后厄运频频，步履艰难，直到。。。。。。直到啥时候？我忙问。另一个声音却在背后响起:单说以往，也算本事？回头看时，雾气缭绕中萧兄一身黑衣，抱萧而立。饮者缓缓起身，与萧兄久久对视。同行相轻，据说二人久存芥蒂。那就算算未来？饮者说，语气中有明显的挑战味道。萧兄摸出两张纸条说：你写一句，我写一句。片刻写罢。二人换看，抚掌大笑，似芥蒂已去。饮者问：如何给他看呢？萧兄答：只末尾一字吧。饮者又问：剩下的加封？萧兄点头：待未来拆启。末尾一字，饮者的是“之”，萧兄的是“也”。我说：这不跟没看一样吗？饮者说：提前拆看也行，就怕不准了。萧兄道：不准了，而且不好了。我说：你们把我当傻瓜吗？他们说：您请便。那么，未来是什么时候？不得不拆时。如何才算不得不拆时？笑声朗朗，二人已隐形大雾之中。尔后多年，园中时有酒气飘绕，林间常闻萧生彻夜，却很少再见到他们。偶尔见了，他们也绝口不提此事-----行内的规矩：命，是说一不二的。转眼几十年，不知多少回我想拆开那两封纸条看看，总又怕时机不对。直到不久前躺进急救室，这才想：拆吧，免得死也不知道他们写些什么。两句话，竟似一联：虽万难君未死也，唯一路尔可行之。 摘自《小说选刊》2009年第10期
史铁生语录：对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
AI解析八字：ChatGPT如何帮你预测命运？
最近各种 AI 绘画、写作、编程的新闻层出不穷，作为玄学易经爱好者，我们也要与时俱进，看目前最先进的人工智能与传统玄学怎么碰撞融合？
其实最早我是想偷懒用 ChatGPT 写文章的（请看上篇文章风水堪舆的学习方法，基于AI-GTP的生成建议），后面尝试了下四柱八字，可是证明不太现实：
以上八字为临时编撰，请勿代入
当我对 ChatGPT 有点小失望时，突然在某乎上看到篇关于 ChatGPT 做学习计划的文章，给了我新的灵感。
其实前段时间，我才给我们小圈子的老同志们普及了下风水易经的学习。
根据我之前做培训的经历，其实一般人学习易经等玄学时，收集信息是最麻烦的，网上太多垃圾信息，要从垃圾里翻宝石很不容易，还需要一点儿经验。所以现在易经国学班，风水玄学班那么多那么火……
其实，我尝试了写 ChatGPT 是否能帮忙解决这些问题，那该多好？
接下来就带你看看我是如何尝试用 ChatGPT 做易经的学习计划的：
以下GPT给出的一个在100天内实现易经基础体系搭建的计划：
第一阶段：日常了解易经（前20天）
- 天1-5：选定学习资料并阅读概述部分。
- 天6-10：学习和记忆六十四卦象。
- 天11-15：研究六十四卦中的八卦“先天八卦”和对应的“后天八卦”，理解二者之间的关系。
- 天16-20：研究“易经”的历史背景，学习“易经”基本概念，如阴阳、五行等。
第二阶段：理解易经卦象和辞传（21-50天）
- 天21-30：阅读易经上下卦相应的辞传，理解画好的卦符代表的意义。
- 天31-40：分析六十四卦，研究卦象图和辞传的意义，理解周易的中心思想和思维方式。
- 天41-45：尝试运用卦象与辞传理解与分析现实生活问题，并尝试寻求《易经》的哲学思想给出的突破方案。
- 天46-50：回顾前面的学习，查缺补漏，并尝试运用所学知识来解释《易经》当中的某些课题。
第三阶段：引申易经哲学思想（51-80天）
- 天51-60：通过阅读有关于《易经》的学术著作，深入理解“易经”的哲学思想，包括阴阳互变，五行相生相克，以及“不易之道”等。
- 天61-70：了解和探讨“易经”在汉朝以外的历史和文化影响。
- 天71-75：尝试将所学的易经理论应用到个人成长，工作上，学业上，以及生活的各个方面。
- 天76-80：结合生活实例，与其他学员组成学习小组，以交换思路和解决问题的方法来分享学习体验。
第四阶段：先进案例研究和应用（81-100天）
- 天81-90：回顾“易经”在历史上的经典案例研究，如《孟子》、《周易参同契》、《洪范图》和《四书五经》等。
- 天91-95：挑选一个具有挑战性的问题，运用易经哲学构思方法，尝试解决该问题。
- 天96-100：将所学的易经智慧融入生活中，总结学习成果，并提出建议。
以上计划仅供参考，你也可以根据自己的实际情况进行适当调整。最重要的是：
- 养成良好的学习习惯，尽量分配足够的学习时间；
- 勇敢尝试，实践所学知识，不断总结和反思；
- 多交流，以获取其他人的见解和反馈。
