宽严相济一词的由来与发展
来源：中国纪检监察杂志
宽严相济通常被作为一个法律词汇使用，对“宽”“严”和“相济”的解释，应当结合法律与政策的特征进行并行解读。宽，不仅包含宽容、宽宥的意思，而且还可以被进一步解释为包含减轻、放宽的意思，在司法活动中，是非犯罪化、非刑罚化以及其他法律规定的从宽处理的情节。宽严相济中“严”的主要意思是严格、严厉。严格表现为法律的严格——该定罪的就定罪，该判刑的就判刑；严厉则表现为判处刑罚时，该重则重。总而言之，“严”是司法活动中的犯罪化与刑罚化。与“宽”“严”相比，“济”更关键。“济”往往被理解为协调、结合，宽严相济强调的主体精神是：对待违法犯罪行为，宽与严不是对立的，而是相互结合、寻求平衡的，要力求做到严中有宽、宽以济严，宽中有严、严以济宽。
宽严相济并不是一件舶来品，它在我国的发展可以追溯到上古时期。《尚书·吕刑》中记载了“刑罚世轻世重，惟齐非齐，有伦有要”的思想。春秋时期，《左传》中记载了“宽猛相济”的施政政策。当时，郑国政治家子产提出“夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难”。孔子对此作出高度赞扬，称其“善哉！政宽慢，慢则纠之以猛；猛残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和”。虽然宽猛相济与宽严相济在表述上略有不同，但二者寻求平衡与结合的内核是一致的。此后晋、唐、明、清等朝代，也不乏体现宽严相济精神的刑事政策或刑事法规。
进入现代社会，我国先后发展出了镇压与宽大相结合的政策，以及惩办与宽大相结合的政策。镇压与宽大相结合的政策是在新中国成立之初，为应对国内势力、维护新生的稳定而提出的。1950年6月同志在党的七届三中全会报告中指出：“必须坚决地肃清一切危害人民的土匪、特务、恶霸及其他分子。在这个问题上，必须实行镇压与宽大相结合的政策，即首恶者必办、胁从者不问、立功者受奖的政策，不可偏废。”
经过数年发展，国内的主要矛盾逐渐从敌我矛盾转变为人民内部矛盾，打击势力的需求也转变为应对普通犯罪分子的需求。相应地，惩办与宽大相结合的政策就取代了镇压与宽大相结合的政策。1956年9月，党的第八次全国代表大会政治报告指出：“我们对分子和其他犯罪分子一贯地实行惩办和宽大相结合的政策，凡是坦白的、悔过的、立功的，一律给以宽大的处置。”惩办与宽大相结合的政策内涵更为宽广，不仅针对分子，也适用于一切犯罪分子，是我国的一项基本刑事政策，后来由1979年制定的刑法加以固定。
宽严相济的刑事政策最初是和惩办与宽大相结合的刑事政策并提的。2004年12月举行的全国政法工作会议指出，正确运用宽严相济的刑事政策，对严重危害社会治安的犯罪活动严厉打击，绝不手软，同时要坚持惩办与宽大相结合，才能取得更好的法律和社会效果。时隔一年，宽严相济首次作为独立的刑事政策提出。2005年12月召开的全国政法工作会议明确，宽严相济是我们在维护社会治安的长期实践中形成的基本刑事政策。2008年3月，最高人民法院工作报告提出：“严格执行宽严相济的刑事政策，做到‘该宽则宽，当严则严，宽严相济，罚当其罪’。”最高人民检察院工作报告也作了类同的表述：“认真贯彻宽严相济的刑事政策。坚持该严则严、当宽则宽、区别对待、注重效果”。2010年2月，最高人民法院印发《关于贯彻宽严相济刑事政策的若干意见》，对宽严相济的刑事政策作出更为细致的解读。
在我国法治建设进程中，宽严相济政策还是连接党内法规与国家法律的一道桥梁。2014年10月，党的十八届四中全会通过关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，其中全面推进依法治国总目标包括了“形成完备的法律规范体系”和“形成完善的党内法规体系”等要求。如何协调党内法规与国家法律的关系，实现党内法规与国家法律的衔接，是我国法治建设的一个基本问题。早在2005年，中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要》中就曾明确提出，反腐工作要“正确运用政策和策略，体现宽严相济”。2018年3月，《中华人民共和国监察法》颁布，第一章第五条规定“国家监察工作……惩戒与教育相结合，宽严相济”，在我国的基本法律中固定了宽严相济这一基本原则。2018年8月，修订后的《中国纪律处分条例》第一章第四条中规定，“处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济”。2019年1月施行的《中国纪律检查机关监督执纪工作规则》第一章第三条也规定，“把握政策、宽严相济，对主动投案、主动交代问题的宽大处理，对拒不交代、欺瞒组织的从严处理”。
实践中，监督执纪“四种形态”的提出与运用，是落实宽严相济政策的一个具体体现。在严格依规依纪依法的前提下，坚持惩前毖后、治病救人，综合分析、分类处置，正“歪树”、治“病树”、拔“烂树”，起到了惩治极少数、教育大多数的作用。随着党的纪律检查体制改革和国家监察体制改革不断深化，准确把握贯彻宽严相济原则，对于实现全面从严治党的政治效果、纪法效果、社会效果，统筹推进依法治国和依规治党具有重要意义。（复旦大学法学院教授 刘志刚 复旦大学法学院研究生 凌婧文）
作文中的高级词汇注音和解释（收集）
自然主题
星河 山川 草木 烟雨 春风 春花 秋月 霜霰 惊涛 啼鸟 荷香 凝露 梧桐 缺月 月影 水波 寒江 清风 夜雨 秋凉 乌啼 青山 落日 孤鸿 芙蓉 雨露 冰雪 沧浪 银河 三月 早莺 浅草 碧松 蕉叶 飞虹 江南 芳草 蝉噪 桃花 明月 晚霞 春深 深溪 鹤唳 百川 兰草 烟霞 紫鸢
玄学主题
禅心 凛僧 青灯 古佛 禅灯 山寺 宝刹 斋钵 空门 菩提 明镜 人镜 真意 灵山 善果 如来 沉浮 乐道 梦痴 刹那 众生 普渡 红尘 黄泉 碧落 晚钟 古殿 凡世 无相 栖蝉 百年 吾心 香炉 功德 天相 人间
历史主题
古今青史 千古 兴亡 江山 烽火 功名 古人 天地 君王 吴钩 王孙 将相 宫阙 风流 旌旗 江湖 四海 英豪 故人 沧桑 中原 光阴 神州 万里 战火 秦汉 千年 兴废 长安 东流 剑戟 浮世 故国 山河 日月
名词
滥觞 （ làn shāng ]（书）（名）江河发源的地方，水少只能浮起酒杯，借指事情的起源。）
韶华（sháo huá，汉语词语。指美好的时光，常指春光；也指美好的年华，指青年时期。）
兰芷（拼音lán zhǐ，释义兰草与白芷。皆香草）
休戚（xiū qī，汉语词语，意思是指喜乐和忧虑;亦指有利的和不利的遭遇。）
汗青（是指古代在竹简上书写，先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，称为汗青，因此后世把著作完成叫做汗青。）
桑梓（sāng zǐ，意思是借指故乡。在古代，村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法。久而久之，“桑梓”成了故乡、家乡的代名词。）
圭臬（guī niè，意思有三:一: 指土圭和水臬，古代测日影、正四时和测度土地的仪器；二: 比喻标准、准则和法度，可以据此作出决定或判断的根据；三: 比喻把某些言论或事当成自己的准则。）
案牍（：àn dú 释义：案：指书桌或办公桌； 牍：古代用于写字的木片，即木简；案牍：官府文书。）
藩篱（①用竹木编成的篱笆。②比喻屏障）
刍狗 （chú gǒu古代祭祀时用草扎成的狗。《老子》:"天地不仁﹐以万物为刍狗;圣人不仁﹐以百姓为刍狗。以喻微贱无用的事物或言论）
琴瑟（琴和瑟同时弹奏，声音和谐。用来比喻夫妇和美，也用来比喻情谊融洽）
菡萏（hàndàn,古人称未开的荷花为菡萏,即花苞）
沆瀣（hàngxiè，指夜间的水汽，露水。另外常用成语,沆瀣一气，比喻气味相投的人连结在一起。）
骐骥（qí jì，意思是千里马的别称。）
须臾（xū yú。衡量时间的词语，相当于48分钟。也可形容极短的时间。）
桃夭 诗经有桃夭，一般比如年轻女子出嫁）
景行（jǐng háng，意思是大路，比喻行为光明正大。）
睚眦（ 发怒时瞪眼。名）借指极小的仇恨。）
青眼（青眼指对人喜爱或器重的意思。黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重（跟“白眼”相对））
鸿鹄（hónghú [swan]即天鹅。因飞得很高,所以常用来比喻志向远大的人 鸿鹄之志 。）
碧落（道家称东方第一层天，碧霞满空，叫做“碧落”。后来泛指天上(天空)。）
戎马 （军马,借指军事、战争）
寤寐（寤，睡醒。寐，就寝。寤寐表示无时无刻。）
韬晦（tāo huì，释义：1、指光芒收敛。2、借指才能行迹隐藏不露等。）
丹青（丹和青是我国古代绘画,常用的两种颜色,借指绘画 竹帛所载,丹青所画。）
霁月 （雨后的明月。）
动词
不啻（bù chì，指①不只；不止；不仅仅；不亚于。②无异于；如同）
掣肘（chè zhǒu。意思是指拉着胳膊，比喻有人从旁牵制，工作受干扰。）
宽宥（kuān yòu，释义为宽容；饶恕 ；原谅、饶恕。也指“宽赦”。）
踟蹰（ chí chú，意思是指徘徊，心中犹疑，要走不走的样子。）
解构（.会合、.离间。解构是指用差异性的思维方式,消解理性所形成的本质主义的同一性思维模式。现也泛指对某种固定思维模式或抽象事物结构的解剖、分析。解构是由法国哲学家德里达引入的一个术语。）
秉承（bǐngchéng，汉语词语，意思是按[命令或指示]办事或处理问题）
缔结（订立，建立（条约、同盟等）
管窥（guǎnkuī，释义是指从管中窥物，喻目光短浅，见闻不广。）
哂笑（shěn xiào，汉语词汇，释义是嘲笑、微笑。）
嗔怪 chēn guài，意思是责怪。本义为发怒、生气。嗔怪也指强烈的责怪。
邂逅 邂逅指不期而遇或者偶然相遇，出自《诗经·国风》，也可以表示欢快的神态。邂逅和相遇虽然词义相近，但含义不同。邂逅是指两个人（互相认识的或久别的亲友）偶然遇到；而相遇可以是旧友的相逢，也可以是两个陌生人的见面。
顾盼 向两旁或周围看来看去：左右～
愤懑 fèn mèn，意思是气愤；抑郁不平，出自司马迁《报任少卿书》。
盼睐pàn lài，汉语词语，意思是观看，顾盼、偏见。
垂青 古时黑眼珠叫青眼，对人正视表示看得起叫青眼相看。..慎独 为shèn dú，意思是指在独处中谨慎不苟，在闲居独处无人监督之时，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。
败北 bài běi，意思是打不过转背而逃。
不遑 bù huáng，释义：1、无暇，没有闲暇。2. “不遑暇食”的略语。3、慌张，手足无措。出自《诗·小雅·四牡》。
游弋 yóu yì，指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。
睥睨 pì nì。意思是眼睛斜着看，表示傲视或厌恶；窥视，侦伺；监视；城墙上锯齿形的短墙，女墙；古代皇帝的一种仪仗。
涤荡 dí dàng，意思是荡洗，清除；犹摇动；急促不顺貌。
侵淫 qīn yín,汉语词语,释义为渐进,渐次发展
翩跹 piānxiān，意思是亦作“蹁跹”。形容轻快地跳舞。
拜谒 bài yè，指拜访，谒见，拜见；指参拜，瞻仰。
呢喃 ní nán，汉语词语，意思是形容燕子的叫声 ； 形容小声说话，轻声细语。
未央 wèi yāng未尽，未已，没有完结之意
揶揄 yé yú，释义：戏弄，侮辱。
觊觎jì yú，释义：⑴ 渴望得到不属于自己的东西；⑵ 非分的希望或企图；⑶ 希望得到（不应该得到的东西）。
揣度 chuǎi duó，指考虑估量。语出《淮南子·人间训》凡人之举事。莫不先以其知，规虑揣度，而后敢以定谋
遴选 lín xuǎn，一指选拔（人才），二泛指挑选。
盘桓 pán huán，意思是徘徊；逗留。
覆灭 fù miè，意思是倾覆消亡，全部被消灭；毁灭。出自鲁迅《书信集·致榴花社》、《南史·宋纪下·顺帝》。
躬行gōng xíng释义：指身体力行；亲身实行。语出《论语·述而》：“躬行君子，则吾未之有得。
形容词
姽婳 guǐ huà，形容女子体态娴静美好。姽，闲体行姽姽也。从女，危声。犹頠之为头，闲习也。——《说文》 既姽婳于幽静兮，又婆娑乎人间。——宋玉《神女赋》
氤氲 （yīnyūn）是汉语词语，也作“烟煴”“絪缊”，指湿热飘荡的云气，烟云弥漫的样子。也有“充满”的意思。形容烟或云气浓郁。唐代张九龄《湖口望庐山瀑布泉》：“灵山多秀色，空水共氤氲”。
迤逦 yǐ lǐ，意思是曲折连绵；形容唱歌声和鸟鸣声的悠扬圆转；也有渐次、逐渐等意思。出自南朝·齐·谢朓 《治宅》
静谧 jìng mì，意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。出自三国（魏）嵇康《琴赋》。
缱绻 qiǎn quǎn，一指感情深厚，二指夫妻关系，三指个体之间的恋情，四指幽会，五指结交，六指不离散，七指纠缠萦绕、固结不解。
旖旎 yǐnǐ，本义为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子；也比喻女子美丽；亦有雄伟的意思。出自《文选·扬雄》：“夫何旟旐郅偈之旖旎也。”
迟暮 chí mù，意思是指黄昏；比喻晚年，暮年。出自《楚辞·离骚》。
娉婷 pīng tíng，用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。出自辛延年的《羽林郎》“不意金吾子，娉婷过我庐“”，唐朝长孙无忌的杂言体歌行《新曲》有一句“婉约娉婷工语笑”，亦指女子姿态曼妙。
婆娑pó suō，意思是盘旋舞动的样子。
滂沱pāng tuó，形容雨下得很大。也形容水流盛大的样子。比喻眼泪流得很多,哭得厉害。例：涕泪滂沱。出自《诗·小雅·渐渐之石》：“月离于毕，俾滂沱矣。”
顺遂 shùn suì，意思是顺其自然成长；事情合乎人愿，进展顺利
诡谲guǐ jué，意思是奇异，奇怪，令人捉摸不透，变化多端。出自《文选·王褒〈洞箫赋〉》：“趣从容其勿述兮，骛合遝以诡谲。” 李善 注：“诡谲，犹奇怪也。” 李周翰 注：“诡谲，奇异。”
熟稔shú rěn，汉语词语，指十分熟悉
逶迤 wēi yí 。形容道路、山脉、河流等蜿蜒曲折。逶迤也写作“ 逶迆 ”。古人最初造字很简练，后来字义承载负荷越来越大，故细化，这样汉字就进入了“繁缛”改造期。出自《淮南子·泰族训》：“河以逶蛇故能远，山以陵迟故能高。
优渥 yōu wò，意思是雨水充足；优裕，丰厚；优厚；指待遇好；优美浑厚；指优厚的待遇。出自《诗·小雅·信南山》。
隽永juàn yǒng，形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远，意味深长，引人入胜，犹如余音绕梁，三日不绝，讲究言有尽而意无穷；也常用来表述艺术性较高的作品的审美效果
俊逸jùn yì，意思是英俊洒脱，超群拔俗。
清朗 ①凉爽晴朗：天气～|～的月夜。②响亮：～的欢笑。③清晰明..
绰约 chuò yuē，意思是柔弱貌；形容女子姿态柔美的样子。
嫣然yān rán，意思是容貌美好；娇媚的笑态的意思。多见于古诗词。出自《登徒子好色赋》。
拳拳quán quán，意思是本意为奉持之貌、紧握不舍，引申为赤诚、诚挚，形容诚恳、深厚、勤勉、忠谨。
澹泊 dàn bó，意思是清静寡欲，不追求功名利禄。
狷介juàn jiè，意思是性情正直，不肯同流合污。
缁磷 zī lín，汉语词语，意思是喻操守不坚贞。《论语·阳货》：“不曰坚乎？磨而不磷；不曰白乎？涅而不缁。“磷：损伤。缁：黑色。意思是：坚固的东西磨也磨不薄，纯白的东西染也染不黑。后亦以"缁磷"喻操守不坚贞。
戚戚 qī qī，一指相亲的样子，二指忧惧、忧伤的样子，三指心动的样子，四指低语声，五指急促的样子。出自《诗·大雅·行苇》：“戚戚兄弟，莫远具尔。”
风雅 《诗经》有《国风》《大雅》《小雅》等部分，后世用风雅泛指诗文方面的事：附庸～。②（形）文雅：举止～
悲悯 哀伤而同情。其中，悲：指慈悲，对人间的苦难有一种感同身受的情感；悯：指同情，这里的同情不是可怜，指对人间苦难中的人并不轻视蔑视甚至可怜，折射出一种博大的爱。悲悯一般用于佛家，儒家和道家。
飒爽sà shuǎng，汉语词语，指凉爽；凉意；矫健挺拔貌。
浩渺 形容词，形容水面辽阔。例：烟波浩渺。
隐晦 yǐn huì，指说的话、写的文章所表示的意思曲折不明显。
敦厚 dūn hòu指脾气温和性情憨厚，忠厚。
伶俜 líng pīng释义：1、指孤单，孤独。2. 孤立。3. 飘泊；流离。4. 引申指残落，凋零。5. 艰难。见古乐府《孔雀东南飞》：“昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。”
暴戾 bào lì，意思为凶暴残忍，出自《吕氏春秋.慎大》。
多舛 mìng tú duō chuǎn，意思是命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。出自唐·王勃《滕王阁饯别序》
地点词汇库
（东篱、兰亭、古道、西岭、烟村、南山、姑苏、幽径、曲径、天涯、楼兰、楼榭、阳关、小园、青山、山寺、孤峰、庭前、碧海、边塞、朱楼、大漠、川梁、清河、柴门、秋江、故园、秦川、庭院、月林、西塞、石径、 柴扉、春涧、竹篱、碧落、禅房、清川、晴川、磐石、西山、山郭、高林、乡关、江畔、深巷、天街、湖光、空庭、南国、孤馆、池上、绿野、皇都、江船、重山、清潭、江滨、涧水、山城、朱兰、楼台、闲潭、碣石、月桥、花院、浦畔、古祠、深院、芳郊、章台、酒市、陌头、楚关、田园、苑墙、春塘、长亭、楼阁、晚窗、南浦、旧垒、重檐、陌上、江浔）
1.倥偬 读音：kǒng zǒng
释义：指的是忙乱、事情的纷繁迫促。倥偬也可以意为困苦窘迫，如，清龚自珍《江左小辨序》:"使倥偬拮据，朝野骚然之世，闻其逸事而慕之，览其片楮而芳香悱恻。
例：柯灵 《香雪海·小浪花》:"因为行色倥偬，我没有机会问陈鹤皋献身红氍毹上的经过。"；戎马倥偬
2.恣睢 读音：zì suī
释义：基本意思是放纵，放任。任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。出自《史记·伯夷列传》:"暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下。"
例：牙痛→那颗坏掉的牙在口腔里恣睢作恶，疼痛无比
3.羞赧 读音:xiū nǎn
释义：指因害羞而脸红的样子。
例：加西亚·马尔克斯《百年孤独》:曾几何时，他在自己的皮肤上嗅到乌尔苏拉的体味，至少还隐约感到羞赧，他不止一次感到自己的思想受她干扰。
6.绛雪 读音：jiàng xuě
释义：比喻红色花朵，曾作为人名在许多著作中出现过。
例：宋 刘克庄 《汉宫春·秘书弟家赏红梅》词：“拚醉倒，花间一霎，莫教絳雪离披。”
7. 一阕 读音：yī què
释义：一阕就是一首的意思。阕，量词。
例：一阕清词；歌一阙；宋欧阳修《晚泊岳阳》诗：“一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。”
8.谙 读音：ān
释义：本义是熟悉字，基本意思是熟悉，精通；熟记，背诵。
例：白居易《忆江南》中“风景旧曾谙”；不谙世事；谙悉
11.颟顸（mān hān）
意思是糊涂，马虎，是一个很高级的词语，可以夺人眼球。《人民日报》在评论中曾这样用过：欺骗用户、糊弄记者，去哪儿网的颟顸令人愕然。如此傲慢，哪来的底气？企业不守诚信，只会丧失信誉；不按套路出牌，必然害人害己，丢掉市场。
12.剀切（kǎi qiè）
意思是恳切、切中。写作文可以这么用：“写文章，用词应当剀切达意，才能写得生动流畅，让人百读不厌！”
13.抵牾（dǐ wǔ]）
意思是矛盾、冒犯。司马光的《资治通鉴》，给我们做了一个很好的运用示范：“自治平开局，迨今始成，岁月淹久，其间抵牾，不敢自保，罪负之重，固无所逃。”写作文可以这么用：“言行不一，相互抵牾，时间久了就会失去众人的信任。”
14.殷鉴
这是一个非常有内涵的词语，出自《诗经》“殷鉴不远，在夏后之世。”意思是殷人灭夏，殷人的子孙，应该以夏的灭亡作为鉴戒。后来指值得借鉴的事。写作时，可以用这么用：“前事不忘，后事之师；他人之失，可为殷鉴。”
15.畏葸（wèi xǐ）
意思是害怕，一般用作“畏葸不前”。写作文可以这么用：“人生在世，切不可瞻前顾后，畏葸不前，这样会一事无成。应该确立目标，执着念想，勇往直前。”
16.驽骀（nú tái）
驽、骀都是劣马，跟骐、骥相对，驽骀是才能低劣，骐骥是才华横溢。驽骀一般用来自谦，表示没有才能。写作文可以这么用：“我虽为驽骀，但一直刻苦读书，希望每日进步，终有一日能成骐骥。”
17.骀荡（dài dàng）
意思是放荡，无拘束，另外也指心情愉悦，舒缓。写作文可以这么用：“人生在世，过于放浪形骸，骀荡不羁，会给人不合群的印象，如此，终将让自己被人冷落，甚至遭人排斥，难免落得个孤家寡人的结果。”
18.渊薮（yuān sǒu）
原指鱼和兽聚集的地方，后来代指人物或事物聚集的地方。写作文可以这么用：“此处物华天宝，人杰地灵，是众多豪杰的渊薮，亦是无数英雄的故里。”
古风惊艳词汇
1. 娉婷袅娜：形容女子姿态柔美，亦借指美人。明·徐复祚《红梨记·豪宴》:“我府中歌童舞女虽多，端没有这妮子娉婷袅娜。”
2. 琬琰[wǎn yǎn]：泛指美玉。比喻品德或文词之美。” 孔 传：“大璧琬琰之圭为二重。” 蔡沉 集传：“琬琰，圭名。”
3.旖旎[yǐ nǐ]：柔和美丽。旎（nǐ）。
4. 负星：顶着星星。形容起早。清 潘荣陛 《＜帝京岁时纪胜＞序》：“然 陛 恭膺宫闕制作督销之职，晨入夜出，负星而趁瞑，亦何尝有顷刻之暇可涉笔札。”
5. 竹笑：竹子摆动。宋 苏轼《石室先生画竹赞》：“竹亦得风，夭然而笑。”后以“竹笑”形容竹子遇风摆动的姿态。
6. 顷刻花：指雪花/易谢的花/燃放的烟花。【雪花】宋 苏轼《谢人见和前篇》：“九陌凄风战齿牙，银杯逐马滞随车。也知不作坚牢玉，无奈能开顷刻花。
7. 叹凤：谓生不逢时。典出《论语·子罕》：“子曰：‘凤鸟不至，河 不出图，吾已矣夫！’”
8. 幼风：靡靡之音。
9. 虹雨：指落花。指夏日的阵雨。乍雨乍晴，雨后常见彩虹，故称。
10. 种玉：形容雪景。唐 刘庭琦《奉和圣制瑞雪篇》：“何处田中非种玉，谁家院里不生梅？”宋 辛弃疾《上西平·会稽秋风亭观雪》词：“自怜是，海山头，种玉人家。”
11. 青鸾：即青鸟，借指传送信息的使者，清 纳兰性德 《月上海棠·中元塞外》词:“青鸾杳，碧天云海音绝。”也指女子，唐 王昌龄《萧驸马宅花烛》诗：“青鸞飞入合欢宫，紫凤衔花出禁中。
12. 菡萏[hàn dàn]：荷花的别称。
13. 翩跹：形容轻快地跳舞。 “流离木杪猿，翩跹山巅鹤。”
14. 青衫：青色的衣衫；黑色的衣服。古代指书生。
15. 芳菲：（花草）芳香而艳丽：春草～。
16. 凤笺：精美的纸张，供题诗、写信之用。因纸地有凤纹，故称。亦借指诗作或书信。
17. 笑靥[yè]：酒窝儿。也指笑脸。
18. 翰墨：笔和墨，借指文章书画等。义同“笔墨”，原指文辞。三国魏曹丕《典论·论文》：“古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。”后世亦泛指文章、书法和中国画。
二、高级四字成语
（一）水
1.形容水的秀丽
溪流淙淙 襟江带湖 明澈如镜 琉璃千顷
2.形容水的壮美
波澜壮阔，沧海横流 银河倒泻，白浪滔天 狂风怒潮，黑风巨浪
3.形容水的形态各异
雾：雾似轻纱 云蒸雾集 云雾迷蒙 雾凇沆砀
露：露似珍珠 圆润晶莹 白露为霜 露重草弯
雨：细雨如丝 杏花春雨 沾衣欲湿 斜风细雨
雪：雪花如席 乱琼碎玉 江天暮雪 雪飘如絮
（二）家乡
1.形容家乡
桑梓 故园 梓里 乡关 枌榆 篱壁间物 鸡犬新丰 钓游之地 梦里水乡 青山绿水 依山傍水 炊烟袅袅 稻浪翻滚
【示例】桑梓之地，父母之邦。家乡承载着游子们的思念之情，勾起内心深处的眷念，即使辗转漂泊数年，故乡稻浪翻滚的金色记忆依然映在眼前，桂花飘香的芬芳仿佛还萦绕在鼻尖。
2.形容思乡之情
乡土难离 落叶归根 莼鲈之思 东流西上
恭敬桑梓 倦鸟知还 狐死首丘 千岁鹤归
越鸟南栖 归心似箭 近乡情怯 魂牵梦萦
【示例】倦鸟知还，落叶归根。年少时我们向往着无数的远方，可在倦怠、受伤之时，我们总回头寻找那最熟悉的家乡。家乡是心安处，慰藉异乡客，安抚断肠人。
1、 流岚（liú lán）
“雾霭流岚”著名诗人舒婷《致橡树》中用到这三个意象“我们共享雾霭、流岚、虹霓”。四个字字面意义是相同的都是指“云雾”（霭：云气；流：在这里应用作名词，引申为随风飘逸的雾气；岚：山里的雾气）
2、彳亍 （chì chù）
意思为慢步行走；形容小步慢走或时走时停；犹疑不定。李贽《观涨》等均有相关记载。
3、熟稔（shú rěn）
指十分熟悉的意思。如：「他们才认识没多久，就熟稔得像多年的老友。」
4、 眄视（miǎn shì ）
眄视指使 目光斜视，随手指点。形容神态骄傲。出处《战国策·燕策一》：“冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至矣。”引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。——陶渊明《归去来兮辞》
5、竦秀（sǒng xiù）
(1).挺拔秀丽。南朝 宋 谢灵运 《山居赋》：“孤岸竦秀，长洲芊绵，既瞻既眺，旷矣悠然。”
6、色授魂与（sè shòu hún yǔ）
形容见到美色而神魂颠倒。出自《上林赋》“长眉连娟，微睇绵藐，色授魂与，心愉于侧。”李善注引张揖曰：“彼色来授，我魂往与接也。
语文作文里的高级题记
1. 掬水月在手，弄花香满衣。
这句话类似于“赠人玫瑰，手留余香”，但比“赠人玫瑰手留余香”更有逼格。写“助人”“奉献”“分享”等作文主题，都可以用来做题记。相信我，用这句话做题记，必然充满逼格，说不定可以亮瞎阅卷老师的眼睛哦！
2. 来如春雨，去似微尘。
这句话改编自《增广贤文》中的“来如风雨，去似微尘”，意思是“来时润物无声，去时不声不响”。要表达某些人对我们的影响，是潜移默化，是“润物细无声”，可以把这句话作为作文的题记。
3. 我想你，不止在纸短情长的雨季，也在往后余生的晴空万里。
非常适合用来作为“怀念”“思念”类主题的作文。如果你的作文是写对亲人的怀念、对朋友的追忆，或者是对某地、某物的思念，都可以用这句话做题记。注意，句子中的“你”，既可以是人，也可以是物，还是以是地方，等等，都是可以的。
4.. 我心中不会有黄昏，有你在，永远像初春的清晨。
写感恩亲人、感谢老师等主题的作文时，可以用这句话做题记。这句话文艺清晰，简短有韵味，做题记一定可以成为全文的一大亮点哦！
5. 岁月的暖，漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时光斑驳深处，聆听到花开的声音。
大爱这句话，出自经典动漫《未闻花名》。做题记，使用范围非常广，比如，“美好”“温暖”“诗意”等作文主题，都可以用这句话。像这种清新唯美、细腻有诗意的句子，用作题记再合适不过了。
6.记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。（席慕蓉）
这句话适合用于作文开头，比如，直接用来做题记。适用主题是：铭记，记忆。如果用于开头，可以这么写：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落，它不时生长，丛生的枝丫漫过闭锁的心窗，在我惺忪的眼前摇曳，多姿多态，顾盼生辉！”（这是第一段，接下来就开始回忆和叙事了）
7.繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。（席慕蓉）
这句话可以用作题记，也可以用作内容，比如，写“修养”主题时，可以这么用：“繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。或许这种飘落无人能够倾听，但依然能让我的内心保持平静，一如静夜中洒满月光的湖面。”
1.万千繁华，不落其身。
写作文时，可以把这句话用于“高洁”、“修身养性”、“不慕荣利”等主题。比如，写“修养”主题时，可以这么用：“即便身处闹市，也可以用读书来修身养性。闭门就是深山，读书随处净土。只要我们愿意静心阅读，就可以百般热闹不入我耳，万千繁华不落我身。”
2.拿四季风物，开生活处方。
把日子过成诗，是很多人遥不可及的梦想，而李子柒将其变成了现实。她做菜、酿酒、造纸、纳布鞋、做汉妆、编篮子、砌炉灶、盖凉亭……拿四季风物，开生活处方，给浮躁的人们带来了沁人心脾的清凉。
3.别怕路长梦远，总有星河照耀。
适用于“坚持”、“奋斗”、“苦尽甘来”等主题。比如，写“坚持”主题时，可以这么用：“人生是一场孤独的旅行，需要把梦想装进青春的行囊，一直在路上。走过森林，会闻到花香，走过黄昏，会看到月亮。别怕路长梦远，总有星河照耀。坚持走下去，相信陪伴你的不只是孤单和漫长，还有波澜壮阔的海和漫天的星光。”
4.此一去山高路远，不知何年才能再见。
适用于“离别”、“祝福”等主题。可以这么用：“虽然没有长亭古道，你我依然要在此告别。此一去山高路远，不知何年才能再见。还望珍重，也请相信，海内存知己，天涯若比邻，我们永远都是彼此的真心朋友。”
5.你是我的半截的诗，不许别人更改一个字。（海子）
适用于“呵护”、“陪伴”、“热爱”等主题。比如，写“热爱”主题时，可以这么用：“热爱一种事物达到一定程度，会产生偏执，就像诗人对文字的态度，虽然只写了半截，却无比宝贝，可以给人欣赏，却不许别人更改半个字。”
6.在遇见你的那一刻，浩瀚众星，皆降为尘。
适用于“相遇”、“第一印象”、“永远铭记”等主题。可以这么用：“这么多年来，时光让窗格蒙尘，岁月让壁画变色，唯有你在我心中的印象，没有一点点改变，依然如初见时那般惊艳。犹记得那年初夏，在遇见你的那一刻，呼啸风声戛然而止，浩瀚众星皆降为尘。”
7.虽然很辛苦，但我还是会选择那种滚烫的人生。
写作文，可以把这句话用于“选择”、“奋斗”、“不负韶华”等主题。比如，写“奋斗”主题时，可以这么用：“有些路，走下去会很累，但不走又会很后悔。所以，虽然很辛苦，但我还是会选择走下去，体验那种滚烫的人生，不让自己到老来后悔。”
语文作文里的高级句子1.生逢盛世，当不负盛世。（钟南山）
适用于“青年和时代”“家国情怀”等主题。比如，写“青年和时代”时，可以这么用：钟南山院士接受媒体采访时，曾寄语广大青年：生逢盛世，当不负盛世。的确，作为新时期青年，应该拒绝“躺平”，努力上进，用自己的青春与热血，为盛世中华增添新的荣光!
2.肝胆坚移谷，头颅赠枕戈。（章旷）
忠肝义胆能移山填谷，愿意奔赴疆场，为祖国奉献自我，殒身不顾。
适用于“爱国”“英雄”等主题。比如，写“爱国”时，可以这么用：曾有人问戍边战士，“守它干啥？不守也没人来”。战士回答说：“只要有我们站在这里，中国这只雄鸡，就不缺胳膊，就不断腿。”清澈的爱，只为祖国。他们站在边疆前线，“肝胆坚移谷，头颅赠枕戈”。
3.打不垮的钢铁脊梁、稳如山的革命底气。（人民网）
适用于“底气”“实力”等主题。比如，写“底气”时，可以这么用：“高于天”的理想追求，“红透底”的革命信仰，“一条心”的政治觉悟，“军爱民”的优良作风……正是这些红色基因，构成了人的精神家园，让我们党拥有了打不垮的钢铁脊梁、稳如山的革命底气。
4.群之所为事无不成，众之所举业无不胜。（人民网）
适用于“团结”“众志成城”“依靠群众”等主题。比如，写“团结”时，可以这么用：群之所为事无不成，众之所举业无不胜。只要我们团结一致，拧成一股绳，就可以穿越惊涛骇浪，迎来暖暖艳阳天。
5.历史是人民书写的，人民是真正的英雄。（人民网）
适用于“书写历史”“依靠人民”等主题。比如，写“依靠人民”时，可以这么用：1946年10月，在纪念鲁迅逝世10周年时，周恩来说：“要诚诚恳恳、老老实实为人民服务。”建国后，在城楼多次喊的一句话，是“人民万岁”。因为他们都深知，历史是人民书写的，人民是真正的英雄，唯有依靠人民，服务人民，才能永远不倒，从胜利走向新的胜利。
6.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。（）
适用于“志向”“不惧磨砺”“一往无前”等主题。比如，写“不惧磨砺”时，可以这么用：《觉醒年代》这部电视剧告诉我们，在20世纪二十年代，有那么一群风华正茂的年轻人，为了救国救民，不断探索。他们为了信仰而活，志之所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
九年级上册期末试题汇编——字音字形
2020-2021学年九年级语文上册期中备考
专题一 字音字形
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A.风骚（sāo） 嘶哑（yā） 鲜妍（yàn） 凝望（níng）
B.妖娆（ráo） 悲愤（fèn） 冠冕（guān） 忧戚（qī）
C.天骄（jiāo） 腐烂（làn） 娉婷（pīn） 摇曳（yè）
D.今朝（cháo） 枉然（wǎng） 黎明（lí） 呢喃（ní）
【答案】B
【解析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。A.有误，“喑哑”的“哑”应读作“yǎ”，“鲜妍”的“妍”应读作“yán”；B.正确；C.有误，“娉婷”的“娉”应读作“pīng”；D.有误，“今朝”的“朝”应读作“zhāo”。故选B。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.蔚然（wèi） 浩浩汤汤（dàng） 朝晖夕阴（huī） 虎啸猿啼（xiào）
B.酿泉（ niàng） 波澜不惊（lán） 忧谗畏讥（chán） 淫雨霏霏（fēi）
C.歧路（qí） 晦明变化（huì） 山肴野蔌（shù） 树林阴翳（yì）
D.毳衣（máo） 余舟一芥（jiè） 巴山楚水（chǔ） 琼楼玉宇（qíong）
【答案】B
【解析】本题考查文言文的读音，解答此题要在理解句意、词义的基础上做出选择。做好本题需要平时对文言文熟练诵读，掌握重点词语的读音。A.有误，“汤”应读作“shāng”；B.正确；C.有误，“蔌”应读作“sù”；D.有误，“毳”应读作“cuì”，“琼”应读作“qióng”。故选B。
3.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.成吉思汗（hàn） 分外妖娆（fèn） 江山多骄 山舞银蛇
B.稍逊风骚（sāo） 惟余莽莽（mǎng） 原弛蜡象 竞折腰
C.还看今朝（zhāo） 数风流人物（shù） 一代天骄 略输文彩
D.沁园春（qìn） 红装素裹（guǒ） 顿失滔滔 俱往矣
【答案】D
【解析】本题考查学生对字音、字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写和读音。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。A.有误，“成吉思汗”的“汗”应读“hán”；“江山多骄”应为“江山多娇”；B.有误，“原弛蜡象”应为“原驰蜡象”；C.有误，“数风流人物”的“数”应读“shǔ”；“略输文彩”应为“略输文采”；D.正确。故选D。
4.下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A.嘶哑（sī） 喉咙（lóng） 歌唱（gē） 应该（yìng）
B.打击（dá） 永远（yǒng） 汹涌（xiōng） 悲愤（bēi）
C.激怒（jī） 深沉（chén） 假如（jiǎ） 吹刮（guā）
D.温柔（róu） 羽毛（rǔ） 腐烂（fǔ） 黎明（lí）
【答案】C
【解析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。A.有误，“应该”中的“应”读“yīng”。B.有误，“打击”中的“打”读“dǎ”。C.正确。D.有误，“羽毛”中的“羽”读“yǔ”。故选C。
5.下列各组词语中，加点字的注音不全部正确的一项是（ ）
A.慰藉（jiè） 海峡（xiá） 相机调控（xiàng） 锐不可当（dāng）
B.卖弄（nong） 坟墓（fén） 外溢效应（yì） 一气呵成（hē）
C.栅栏（zhà） 哺育（fǔ） 重足而立（chóng） 心无旁骛（wù）
D.骸骨（hái） 一枚（méi） 给水系统（jǐ） 参差不齐（cēn）
【答案】C
【解析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。ABD.正确；C.有误，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。故选C。
6.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.中间/间隔 鲜妍/鲜为人知 冠冕堂皇/勇冠三军
B.暖和/暧昧 鹅黄/巍峨高大 娉婷婀娜/纵横驰骋
C.假如/假期 因为/敢作敢为 声音嘶哑/哑然失笑
D.汹涌/踊跃 放牧/不胜枚举 呢喃细语/拘泥现状
【答案】A
【解析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.jiān/jiàn，xiān/xiǎn，guān/guàn；B.nuǎn/ài，é，pīng/chěng；C.jiǎ/jià，wèi/wéi，yǎ；D.yǒng，mù/méi，ní/nì。故选A。
7.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.丰润（rùn） 绿潮（cháo） 翅翼（yì） 吹熄（xī）
B.忧戚（qī） 凝望（níng） 枉然（wǎng） 祖籍（jí）
C.红晕（yūn） 坦荡（tǎn） 勃发（bó） 飞奔（bēn）
D.沉醉（zuì） 飘逸（yì） 摇曳（yè） 咏赞（zàn）
【答案】C
【解析】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。ABD.都正确；C.“红晕”中的“晕”应读“yùn”。故选C。
8.下列画线字的注音完全正确的一项是（ ）
（1）我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
（2）没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
（3）这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
A.tiáo guō zhù chán
B.diào guō zhǔ cán
C.tiáo guō zhǔ chán
D.diào guō zhù cán
【答案】A
【解析】本题考查字音的掌握。需要结合所学和词义加以判断。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。（1）“调和”的“调”应读作“tiáo”，“强聒不舍”的“聒”应读作“guō”；（2）“蛀米”的“蛀”应读作“zhù”；（3）“老禅师”的“禅”应读作“chán”。故选A。
9.下列注音、字形全对的一组是（ ）
A.乐业（lè） 百行业为先（háng） 羡慕（mù） 言行相顾
B.征引（zhèng） 禅师（chán） 佝偻（gǒu lóu） 断章取义
C.骈进（pián） 亵渎（xièdú） 佛门（fó） 不二法门
D.承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 层累（lěi） 强聒不舍（guō）
【答案】C
【解析】此题考查字音、字形的辨析。解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人。A有误。“百行业为先”的准确读音“xíng”，意指做工作要勤奋，敬业乐业。B有误。“佝偻”的准确读音“gōulou”，“征引”的准确读音“zhēng yǐn”。C准确。注意“亵渎”的读音。D有误。“旁鹜”的准确书写是“旁骛”，注意“强聒”的读音。故选C。
10.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.赞誉（yù） 典范（fàn） 恍若（huǎng） 瞥见（piē）
B.箱箧（qiè） 缀满（zhuì） 晨曦（xī） 行窃（qiè）
C.劫掠（lüè） 分享（xiǎng） 琉璃（li） 珐琅（fǎ）
D.塞满（sāi） 耗费（hào） 朱鹭（lù） 野蛮（mán）
【答案】C
【解析】本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。ABD.全部正确；C.有误，“珐琅”的“珐”应读“fà”。故选C。
11.下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A.赃物（zāng） 下缀（zhuì） 劫掠（jiě） 箱箧（qié）
B.缭乱（1iáo） 缀满（zhuì） 瓷器（cí） 绸缎（chóu）
C.耗费（hào） 琉璃（1iù） 典范（dián） 赞誉（yù）
D.分享（fēn） 震撼（hàn） 瞥见（pié） 剪影（jiǎn）
【答案】B
【解析】本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。解答此题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.有误，“劫掠”的“劫”应读作“jié”，“箱箧”的“箧”应读作“qiè”；B.全部正确；C.有误，“琉璃”的“琉”应读作“liú”，“典范”的“典”应读作“diǎn”；D.有误，“瞥见”的“瞥”应读作“piē”。故选B。
12.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.折腰（shé） 风骚（sāo） 黎明（lí） 腐烂（fǔ）
B.羽毛（yǔ） 温柔（róu） 乡愁（chóu） 轻灵（líng）
C.细雨（xì） 新鲜（xiǎn） 白莲（liǎn） 呢喃（nán）
D.赞颂（sòng） 红晕（yūn） 心胸（xiōng） 流盼（pàn）
【答案】B
【解析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。A.有误，“折腰”的“折”应读作“zhé”；B.正确；C.有误，“新鲜”的“鲜”应读作“xiān”，“白莲”的“莲”应读作“lián”；D.有误，“红晕”的“晕”应读作“yùn”。故选B。
13.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A.调和（tiáo） 制裁（cái） 强聒不舍（guā） 锲而不舍（qiè）
B.濡养（rú） 箱箧（qiè） 抽丝剥茧（jiǎn） 彬彬有礼（bīn）
C.矗立（chù） 蔑视（miè） 间不容发（jiàn） 相得益彰（zhāng）
D.宽宥（yǒu） 困厄（è） 李代桃僵（jiāng） 自惭形秽（huì）
【答案】B
【解析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。A.有误，“强聒不舍”中的“聒”应读作“guō”；B.正确；C.有误，“间不容发”中的“间”应读作“jiān”；D.有误，“宽宥”中的“宥”应读作“yòu”。故选B。
14.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.略输（shū） 妖娆（ráo） 稍逊（xùn） 成吉思汗（hàn）
B.滔滔（tāo） 折腰（zé） 沁园春（qìn） 一代天骄（jiāo）
C.分外（fèn） 惟余（wéi） 风骚（sāo） 红装素裹（sù）
D.今朝（zhāo） 莽莽（máng） 原驰（chí） 俱往矣（yǐ）
【答案】C
【解析】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。A.错误，“汗”应读“hán”；B.错误，“折”应读“zhé”；C.正确；D.错误，“莽”应读“mǎng”。故选C。
15.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.旁骛（wù） 固执（zhì） 迥异（jiǒng） 忐忑（tǎn′tè）
B.骈进（pián） 发颤（chàn） 伫立（chù） 媚上欺下（méi）
C.栈桥（zhàn） 糟蹋（tà） 呵斥（hē） 恪尽职守（kè）
D.撅断（jué） 嗤笑（chī） 旧茬（chá） 毛毛剌剌（cì）
【答案】C
【解析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.有误，“固执”的“执”应读作“zhí”；B.有误，“伫立”的“伫”应读作“zhù”，“媚上欺下”的“媚”应读作“mèi”；C.全部正确；D.有误“撅断”的“撅”应读作“juē”，“毛毛剌剌”的“剌”应读作“là”。故选C。
16.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.亵渎/案牍 屏障/相得益彰 李代桃僵/驰骋疆场
B.箱箧/惬意 赞誉/不言而喻 间不容发/字里行间
C.箴言/缄默 旁骛/趋之若鹜 强聒不舍/退避三舍
D.禅师/禅让 恪守/格格不入 富丽堂皇/瞠目结舌
【答案】D
【解析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要在平时的学习过程中加强积累。字音、字形的辨析要在平时的学习过程中注意积累，在平时读课文时，养成熟练的语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。A.不尽相同，dú/dú zhàng/zhāng jiāng/jiāng；B.不尽相同，qiè/qiè yù/yù jiān/jiān；C.不尽相同，zhēn/jiān wù/wù shě/shè；D.都不尽相同，chán/shàn kè/gé táng/chēng；故选D。
17.下列加点字注音、书写全都正确的一项是（ ）
A.娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 星子 细雨点洒
B.冠冕（guān） 留滞（zì） 鹅黄 略输文彩
C.柔嫩（nèn） 栖息（qī） 疆硬 迷足珍贵
D.呢喃（ní） 颤抖（chàn） 妖娆 稍逊风骚
【答案】D
【解析】本道题考查学生对重点字的读音和字形掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。A.有误，“娉婷”的“娉”应读为“pīng”；B.有误，“留滞”的“滞”应读为“zhì”，“略输文彩”的“彩”应为“采”；C.有误，“疆硬”的“疆”应为“僵”，“迷足珍贵”的“迷”应为“弥”；D.正确。故选D。
18.下列各组词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.沁园春（qìn） 分外妖娆 原弛蜡象
B.稍逊风骚（sāo） 江山多骄 惟余莽莽
C.还看今朝（cháo） 一代天骄 略输文彩
D.成吉思汗（hán） 数风流人物 竞折腰
【答案】D
【解析】本题不仅考查学生对汉字读音的掌握，而且考查对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字音字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思识记。做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。A.有误，“原弛蜡象”应为“原驰蜡象”；B.有误，“江山多骄”应为“江山多娇”；C.有误，“朝”应读“zhāo”，“略输文彩”应为“略输文采”；D.全部正确。故选D。
19.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.今朝/朝霞 沁园春/沁人心脾 顿失滔滔/滔滔不绝
B.分外/满分 妖娆/抓耳挠腮 一代天骄/矫枉过正
C.还要/还乡 捎信/稍逊风骚 成吉思汗/汗血宝马
D.折腰/折返 无数/数风流人物 莽撞/惟余莽莽
【答案】B
【解析】本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。解答此题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.读音全部相同，第一组都读zhāo，第二组都读qìn，第三组都读tāo；B.读音都不相同，第一组fèn/fēn，第二组ráo/náo，第三组jiāo/jiǎo；C.有的读音相同，第一组hái/huán，第二组都读shāo，第三组hán/hàn；D.有的读音相同，第一组都读zhé，第二组shù/shǔ，第三组都读mǎng。故选B。
20.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.提供/供职 处方/待人处世 应有尽有/随机应变
B.遵循/逃遁 积淀/破绽百出 疲惫不堪/字斟句酌
C.即便/便当 打擂/自吹自擂 矫揉造作/矫枉过正
D.遗憾/馈赠 恪守/络绎不绝 大发雷霆/大相径庭
【答案】B
【解析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.gōng/gòng，chǔ，yīng/yìng；B.xún/dùn，diàn/zhàn，kān/zhēn；C.biàn，lèi/léi，jiǎo；D.yí/kuì，kè/luò，tíng。故选B。
21.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.濡养 圆明园 抽丝剥茧 自惭形秽
B.困厄 天花板 断章取义 鸠占雀巢
C.汲取 大理石 矫揉造作 金弋铁马
D.广袤 自尊心 言不及意 荡然无存
【答案】C
【解析】本解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。A.正确；B.有误，“鸠占雀巢”应写作“鸠占鹊巢”；C.有误，“金弋铁马”应写作“金戈铁马”；D.有误，“言不及意”应写作“言不及义”。故选C。
22.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A.文采 蜷曲 中流砥柱 养精蓄锐
B.恻隐 慰籍 略胜一筹 天仑之乐
C.窒息 哂笑 进退为谷 一杯黄土
D.彷徨 污秽 锋芒必露 书生意气
【答案】A
【解析】本题考查了学生对汉字的正确书写。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。A.正确；B.有误，“慰籍”应为“慰藉”，“天仑之乐”应为“天伦之乐”；C.有误，“进退为谷”应为“进退维谷”，“一杯黄土”应为“一抔黄土”；D.有误，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；故选A。
23.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A.亵读 骈进 敬业乐群 不二法门
B.杜绝 趣味 言不及意 无所用心
C.羡慕 浪荡 强聒不舍 无业游民
D.秘决 妄想 乐以忘忧 淘神费力
【答案】C
【解析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。A.有误，“亵读”应为“亵渎”；B.有误，“言不及意”应为“言不及义”；C.正确；D.有误，“秘决”应为“秘诀”。故选C。
24.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.言行相顾 断章取义 旁征博引 心无旁骛
B.神情恍饱 荡然无存 花团锦簇 菱角分明
C.铬尽职守 自知之明 恼羞成怒 重蹈覆辙
D.一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理
【答案】A
【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。A.正确；B.有误，“神情恍饱”中的“饱”应为“惚”，“菱角分明”Z中的“菱”应为“棱”；C.有误，“铬尽职守”中的“铬”应为“恪”；D.有误，“歇斯底理”中的“理”应为“里”。故选A。
25.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.汲取 涵养 俏皮话 坚持不懈 忸怩做态
B.缺陷 书籍 跷鼻子 彬彬有礼 漠不关心
C.防碍 箴言 摆架子 絮絮叨叨 一意孤行
D.尴尬 喧哗 心理学 侧目而视 轻而易举
【答案】D
【解析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。做本题时注意同音字、形似字的误用。A.有误，“忸怩做态”应为“忸怩作态”；B.有误，“跷鼻子”应为“翘鼻子”；C.有误，“防碍”应为“妨碍”；D.正确。故选D。
二、填空题。
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
sī哑（ ） hóu咙（ ） 汹涌（ ）
悲fèn（ ） 黎明（ ） 腐烂（ ）
珐láng（ ） tén写（ ） liáo乱（ ）
liàng跄（ ） 名yù（ ） liáo草（ ）
【答案】嘶 喉 yǒng 愤 lí fǔ 瑯 誊 缭 踉 誉 潦
【解析】本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）我看一阵向晚的春风/悄悄揉过fēng rùn＿＿＿＿＿＿的青草。
（2）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了níng wàng＿＿＿＿＿＿它的大地。
（3）哦，逝去的多少欢乐和yōu qī＿＿＿＿＿＿，/我枉然在你的心胸里描画！
（4）让欢笑和āi chóu＿＿＿＿＿＿洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄。
【答案】（1）丰润 （2）凝望 （3）忧戚 （4）哀愁
【解析】本题考查根据拼音写汉字。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境恰当使用。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
3.根据拼音写出相应的词语。
（1）将全副精力集中到这事上头，一点 不páng wù＿＿＿＿＿＿，便是敬。
（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xièDú＿＿＿＿＿＿职业之神圣。
（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎng guōbù shě＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）旁骛 （2）亵渎 （3）强聒不舍
【解析】本题考查课内基础拼音字词的填写，查考课内拼音字词的积累，答题时做到认真细心，书写准确。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
4.根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（1）这是某种令人惊hài＿＿＿＿＿＿而不知名的杰作，在不可名状的晨xī＿＿＿＿＿＿中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē＿＿＿＿＿＿见的亚洲文明的jiǎn＿＿＿＿＿＿影。
（2）总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭＿＿＿＿＿＿乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
（3）一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）骇 曦 瞥 剪 （2）liáo （3）qiè
【解析】本题考查字音、字形的把握。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。
5.根据拼音写出相应的汉字。
（1）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形huì＿＿＿＿＿＿。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云ní＿＿＿＿＿＿？
（2）也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有xiào＿＿＿＿＿＿仿的渴望，也总是可望而不可jí＿＿＿＿＿＿，便以位卑宽宥了自己。
【答案】（1）秽 霓 （2）效 即
【解析】本题考查根据拼音写汉字。解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。所以根据句意填写字形至关重要。做好本题只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可。
6.根据拼音写出相应的汉字。
宜人的秋日，我们继续在语文世界里áo＿＿＿游，去北国观赏那“红装素裹”的妖ráo＿＿＿；在《你是人间的四月天》中，感受爱如四月天里的鲜yán＿＿＿。
【答案】遨 娆 妍
【解析】本题考查根据拼音写汉字和重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境恰当使用。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
7.阅读下面的文字，完成下列各题。
有教养的人对别人一律谦＿＿＿＿让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是贫民百姓。
有教养的人待人处世绝不会自吹自擂＿＿＿＿。有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句yà＿＿＿＿语说得好：国王的礼貌是恪＿＿＿＿守时间）。有教养的人允＿＿＿＿诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
①谦让＿＿＿＿＿＿ ②自吹自擂＿＿＿＿＿＿
③yàn语＿＿＿＿＿＿ ④恪守＿＿＿＿＿＿
⑤允诺＿＿＿＿＿＿
（2）段中有错别字的一个词语是“ 贫民 ”，这个词语的正确写法是“ 平民 ”。
【答案】（1）①qiān ②léi ③谚 ④kè ⑤yǔn （2）贫民 平民
【解析】本题考查字音字形。“谦”读作“qiān”，“擂”读作“léi”，“yàn语”写作“谚语”，“恪”读作“kè”，“允”读作“yǔn”。“贫民”应该写作“平民”。
8.阅读语段，按要求完成下面的题目。
不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺粹炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法璋显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。
（1）给加点字注音。
蜕变＿＿＿＿ 污垢＿＿＿＿
（2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。
＿＿＿＿改为＿＿＿＿ ＿＿＿＿改为＿＿＿＿
【答案】（1）tuì gòu （2）粹 淬 璋 彰
【解析】本题考查了对生字读音和字形。结合生字的学习及拼音知识完成。“蜕”读作“tuì”，“垢”读作“gòu”。“粹炼”应写作“淬炼”，“璋显”应写作“彰显”。
9.阅读下面的文字，完成下列各题。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为搏大“的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广mào_____，需如何积攒_____每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
甚至那句恨不能人人皆知的中国古话﹣﹣宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥_____了自己。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
①广mào＿＿＿＿ ②积攒＿＿＿＿ ③宽宥＿＿＿＿
（2）文中有错别字的一个词语是“ 搏大 ”，这个词语的正确写法是“ 博大 ”。
【答案】（1）①袤 ②zǎn ③yòu （2）搏大 博大
【解析】本题考查字音和字形的积累。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。“广mào”写作“广袤”，“攒”读作“zǎn”，“宥”读作“yòu”。“搏大”应写作“博大”。
10.读下列一段文字，根据拼音写出汉字。
假如我是一只鸟，我也应该用sīyǎ＿＿＿的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远xiōngyǒng＿＿＿着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的jī nù＿＿＿的风，和那来自林间的无比温柔的lí míng＿＿＿——后我死了，连羽毛也fǔ làn＿＿＿在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
【答案】嘶哑；汹涌；激怒；黎明 腐烂
【解析】本题考查汉字的书写。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
11.阅读下面的文字，回答问题。
那轻，那娉婷，你是，鲜yán
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月园。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔nèn喜悦，
水光浮动着你梦期待中白莲。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字
①娉婷＿＿＿ ②冠冕＿＿＿
③鲜yán＿＿＿ ④柔nèn＿＿＿
（2）诗中有错别字的一个词是“ 月园 ”，正确的写法是“ 月圆 ”
【答案】（1）①pīng ②guān miǎn ③妍 ④嫩 （2）月园 月圆
【解析】本题考查字音字形。“冠”是多音字，意为“帽子”时，读guān；意为“把帽子戴在头上，在前面加上某种名号或文字，居第一位，冠军”时读guàn。“园”与“圆”音同形近，注意根据字义推断。
12.阅读下面的文段，完成问题。
我看飞鸟平展着翅冀
静静吸入深远的晴空里，
我看流云慢慢地红晕
无意沉醉了疑望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，
我枉然在你的心胸里描画!
哦!多少年来你丰rùn的生命
永在寂静的谐奏里勃发。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
红晕＿＿＿ 忧戚＿＿＿ 丰rùn＿＿＿
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。
“＿＿＿”改为“＿＿＿”；“＿＿＿”改为“＿＿＿”。
【答案】（1）yùn；qī 润 （2）冀 翼 疑 凝
【解析】本题考查字音与字形。根据平时的积累与语境内容，“晕”读作“yùn”，“戚”读作“qī”，“丰rùn”写作“丰润”。文段中的“翅冀”的“冀”应为“翼”；“疑望”应写作“凝望”。
想不到吧，文章写不好是词汇量不够！如何积累连绵词？方法在这里
很多人的文章写得不好，是因为词汇贫乏。
为什么这么说呢？因为词汇量不够的话，就不足以描写事物、叙述情节、表达出丰富的感情和深邃的思想。
就好像一个厨师，如果手中仅有土豆的话，不管他是多么的厉害，只能改变土豆的形状，而选择不同做法，比如，水煮土豆块、爆炒土豆片、凉拌土豆丝、清蒸土豆泥，等等，但厨师永远也不可能将土豆炒出黄瓜或者荷兰豆的味道。
所以，作为自媒体写手，平时应该多多积累写作素材，特别是词汇。
如果问：我们应该将词汇量积累到什么程度呢？
有人说，够用就行！比如，斯蒂芬·金在《写作这回事》中曾经写道：写作的基本素材是词汇。就词汇而言，你大可以满足于自己所有，丝毫不需妄自菲薄。就像对害羞的水手所说："你有多少不重要，甜心，重要的是你怎么用。"
但也有人认为，越多越好！一位大咖就曾经说过：写文章好比盖房子，词汇好比砖头，想要盖出漂亮的房子，首先需要有大量的特色各异的砖头。词汇对于写手来说，恰似韩信点兵——多多益善。如果词汇量不够了，写作的时候，不但做不到得心应手，还常常出现捉襟见肘。
笔者的观点却是：不可否认，积累词汇是写手的一项基本功，但如何快快速地把词汇积累到一定的数量才是关键。如果靠平时一边读书看报、一边做笔记，这种方法实在是太慢了。个人总结的《词典阅读整理法》非常管用，现将其具体内容分享如下，希望大家喜欢。
一、连绵词是最有逼格的词汇中文的字数尽管不多，可词汇非常丰富。不但数量惊人，而且种类繁多。
不过，根据笔者的个人写作经验，最值得收集的仅有五类，依次为：连绵词、成语、俗语、歇后语、网络用语。
今天，我们重点介绍连绵词。
连绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。例如，朦胧拆开之后，"朦"和"胧"都不表示任何意义。仓促拆开之后，无论是"仓"或者"促"，都不能表示"仓促"所含有的"匆忙"的意思。
连绵词分为如下四种类型：
（1）双声连绵词。即词组中两个音节的声母相同。例如，踌躇、惆怅、恍惚、慷慨、呢喃、倜傥、彷徨、徘徊、娉婷、婆娑。
（2）叠韵连绵词。即词组中两个音节的韵母相同。例如，蹀躞、邋遢、倥偬、踉跄、啰嗦、腼腆、酩酊、蹒跚、睥睨、龌龊。
（3）非双声叠韵连绵词。即词组中两个音节的声母和韵母都不同。例如，缠绵、纷纭、囫囵、觊觎。懵懂、憔悴、蹂躏、睚眦、狰狞、峥嵘。
（4）双声叠韵连绵词。即词组中两个音节的声母相同、韵母也相同。例如，缱绻、崴嵬、氤氲、辗转。
连绵词的主要特点是：大多数词语的部首相同，在视觉上给人一种非常强烈的冲击感。
如果我们能将连绵词恰当地运用到文章中，它会像黑夜中的萤火虫那样耀眼，不但照亮了整段文字，还让文章显得特别有文采。如果我们还能巧妙地使用一些不那么常见的连绵词，那文章的逼格就上去了。
二、《词典阅读整理法》能让你快速积累连绵词《现代汉语词典》的权威性，就无须我再赘述了，它是中国第一部规范性的语文词典，由中国社会科学院语言研究所编纂、商务印书馆出版，著名语言学家吕叔湘先生和丁声树先生，曾经先后担任过主编。
个人认为，想在短时间之内快速积累到一定数量的连绵词，最佳的方法就是阅读《现代汉语词典》，将所有的连绵词摘录出来，并根据自己的需要，将其整理成系统化的词汇表。
具体方法如下：
1、认真看词典。每天坚持阅读100页《现代汉语词典》，争取在18天之内将词典看完。先不管那些不认识的字，主要看词汇那部分的内容。
2、摘录连绵词。每看到部首一样的词组，要仔细阅读这个词语后面的解释，并进一步判断该词语是否为连绵词。如果是连绵词，比如，涟漪，那赶紧将其摘录下来。如果不是连绵词，但该词语还是被经常使用的，比如，情愫，也可以将其摘录下来。至于那些部首不一样的连绵词，比如，摇曳，我们就不摘录了，因为这样的词语不显眼。
3、设计词汇表。在摘录连绵词的过程中，我们是需要设计一张词汇表的。这张表包括七大类词语，依次为：名词、动词、形容词、连词、象声词、量词、叹词。在一类词语的下面，按照音序对词组进行排列。
4、连绵词应用。收集了一大堆连绵词之后，我们还有一个很重要的工作。那就是认认真真地理解每一组连绵词的具体含义，并为该连绵词找到相应的例句。具体方法为：登录造句网，输入相应的连绵词（见图1-1）。这一部分的工作尽管很浪费时间，但收获非常大。自己会发现：像一些名词，比如，菝葜、狴犴等，在写作中很少被运用到；像一些动词、形容词，比如徘徊、踯躅、缱绻、纷纭等，却被经常使用。另外，只要坚持复习自己所整理的连绵词词汇表，在写文章的时候，就会有很多词汇从自己的脑海里源源不断地蹦出来，供自己选择。
三、个人总结的连绵词词汇表笔者曾经花了半个月的时间去阅读《现代汉语词典》，并将个人认为有用的连绵词整理了出来。现在，笔者将这张词汇表分享如下，希望大家喜欢。
常用连绵词1500个（陈权整理）
1、名词
A：瑷珲、鞍鞯、鮟鱇、鹌鹑。
B：疤瘌、芭蕉、芭蕾、笆篱、笆篓、菝葜、跋踬、荸荠、吡啶、秕糠、筚篥、哔叽、梐枑、狴犴、赑屃、萆薢、薜荔、蝙蝠、槟榔、玻璃、鹁鸽、鹁鸪、菠萝、馎饦、袯襫、薄荷、簸箕。
C：鸧鹒、嵖岈、豺狼、襜褕、蟾蜍、僝僽、阊阖、菖蒲、唱喏、潮汐、砗磲、魑魅、鸱鸮、瘛瘲、茺蔚、酬酢、绸缎、疮痍、疮痂、摴蒱、糍粑、慈悲、雌雄、瑽瑢、苁蓉、挫折。
D：鞑靼、玳瑁、档案、蝃蝀（螮蝀）、玓瓅、癫痫、耋耄、耵聍、饾饤、髑髅。
E：峨嵋（峨眉）、恩怨、鸸鹋。
F：阀阅、砝码、藩篱、芳菲、鲂鮄、蜚蠊、翡翠、芬芳、酚酞、凤凰、呋喃、福禄、符箓、芙蕖、芙蓉、芣苢、罘罳（罦罳）、蜉蝣、茯苓、俯仰。
G：旮旯、咖喱、垓埏、釬锵（干将）、橄榄、港湾、杠杆、疙瘩（圪垯、屹㟷、咯哒）、袼褙、胳膊、蛤蚧、蛤蜊、梗概、鞲鞴、枸橘、枸杞、岣嵝、轱辘、蓇葖、鹘鸼、痼疾、钴鉧、蜾蠃（蠮螉）、栝楼（䒷蒌）、榾柮、棺椁、桄榔、瑰玮。
H：哈喇、蛤蟆、奤夿、邯郸、菡萏、沆瀣、昒昕、葫芦、蝴蝶、 衚衕（胡同）、猢狲、狐狸、槲栎、琥珀、骅骝、耲耙、阛阓、萑苇、蟪蛄、蕙荃（荃蕙）、馄饨、混沌、魂魄。
J：蒺藜、鹡鸰、荠薴、伎俩、经纬、袈裟、跏趺、稼穑、鹣鲽、瑊玏、茳芏、礓礤、糨糊、䴔鶄、僬侥、鹪鹩、桔槔、桔梗、婕妤（倢伃）、孑孓、芥蒂、缙绅、泾渭、经纬、纠纷、拘执、龃龉、鉏鋙、岨峿、蒟蒻、粔籹、沮洳、枸橼、矩矱，麇麚、駃騠、莙荙、箟簬。
K：咖啡、咔叽、咔唑、楷模、闶阆、伉俪、栲栳、匼匝、蝌蚪、坷垃、岢岚、箜篌、崆峒、窟窿、骷髅、圐圙、喹啉、傀儡、崑崙（昆仑）、锟铻、蛞蝼、蛞蝓。
L：垃圾、喇叭、喇咕、瘌痢（鬎鬁）、莱菔、栏杆、嫏嬛、琅玕、琅琊、硠磕（硠礚）、缧绁、耒耜、塄坎、篱笆、藜芦、涟漪、莲蓬、槤枷（连枷）、裲裆、镣铐、囹圄、笭箵、铃铛、醽醁、琉璃、碌碡（磟碡）、珑璁、蝼蛄、喽啰、芦荟、辘轳、鹭鸶、闾阎、箩筐、骆驼。
M：痳痹（麻痹）、玛瑙、、蚂蟥、蚂蚱、霡霂、鳗鲡、硭硝、莽苍、毷氉、耄耋、玫瑰、郿鄠、艨艟、猛犸、蘼芜（芎䓖）、嘧啶、蠛蠓、螟蛉、蘑菇、茉莉、靺鞨、镆铘（莫邪）、苜蓿。
N：呐喊、囊橐、铙钹、柠檬。
O：偶像。
P：哌嗪、膀胱、鳑鲏、蟛蜞、蓬荜、培塿、埤堄（俾倪）、琵琶、枇杷、蚍蜉、貔貅、膍胵、䴙䴘、螵蛸、苤蓝（苴蓝）、胼胝、帡幪、笸箩、葡萄、菩萨。
Q：蛴螬、麒麟、鲯鳅、骐骥、袷袢、阡陌、蜣螂、蔷薇、襁褓、溱潼、蓁艽、蜻蜓、情愫、琼瑶、鞦韆（秋千）、蚯蚓、蝤蛴、犰狳、蛐蟮、籧篨、蠼螋、氍毹、鸜鹆（鸲鹆、八哥）、鼩鼱。
R：蝾螈。
S：噻唑、僧侣、笙簧、唼喋、珊瑚、筲箕、芍药、猞猁、鸤鸠、薯莨、裋褐、鹔鹴、骕骦、狻猊、桫椤。
T：鶶鷵、苔藓、螳螂、鄌郚、饕餮、騊駼、梼杌、鹈鹕、醍醐、鶗鴂（鶗鴃、杜鹃）、笤帚、葶苈、酴醾（荼蘼）、唢呐、鼧鼥。
W：纨绔、琬琰、魍魉（蝄蜽）、渨涹、帷幔、帷幄、榅桲、辒辌、莴苣、偓佺、芜菁、梧桐、蜈蚣、碔砆（珷玞）、靰鞡（乌拉）、寤寐。
X：菥蓂、牺牲、蜥蜴、鸂鶒、傒倖、蟋蟀、崄巇、猃狁（玁狁）、痒序、蟏蛸、獬豸、芎䓖、鸺鹠、盱眙、轩辕、轩轾、漩涡、璇玑。
Y：睚眦、猰貐、崦嵫、鄢郢、妍媸、芫荽、蜒蚰（蚰蜒）、扊扅、蛜蝛（鼠妇、尹威）嫛婗、薏苡、抑扬、熠爚、姻娅、吲哚、罂粟、璎珞、蘡薁、鹦鹉、优伶、蝤蛑、蚰蜒、蚴蟉（蚴虬）、甴曱、宇宙、箢箕、鹓鶵、鸳鸯、源流、鸑鷟、筼筜。
Z：糌粑、牂牁、脏腑、糟糠、舴艋、泽泻、渣滓、轧辊、栅栏、蚱蜢、蟑螂（蜚蠊）、餦餭、沼泽、笊篱、鹧鸪、珍珠、蜘蛛、脂肪、桎梏、妯娌、茱萸、侏儒、舳舻、髽髻、髽鬏、颛顼、窀穸、棕榈。
2、动词
A：懊悔、安宁、按捺、翱翔。
B：扒拉、爆炸、剥削、捕捞。
C：擦拭、谄谀、谗谀、徜徉（倘佯）、沉浸、沉湎、趻踔（踸踔）、澄湛、驰骋、彳亍、叱咤、憧憬、䌷绎、绸缪、伺候、撺掇、催促、蹉跎。
D：荡漾、叨唠、叨咕、忉怛、悼怵、澄清、嘀咕、砥砺、牴牾（抵牾）、缔结、掂掇、蹀躞、叮咛（丁宁）、逗遛（逗留）、嘟囔、嘟哝、锻锤、遁迹、哆嗦、掇拾、咄嗟。
E：讹诈。
F：泛滥、诽谤、吩咐、愤恨、扶持、扶掖、服膺、拂拭。
G：跟踪、耕耘、哽咽、刮削、诖误、灌溉。
H：怀抱、豢养、浩渺、晖映、洄游、贿赂、荟萃、晦暝、混淆。
J：剞劂、讥讽、叽咕、饥饿、饥馑、嫉妒、觊觎、捡拾、谏诤、浇灌、轇轕、拮据、楬橥、惊愕、惊慌、憬悟、鞠躬、咀嚼、倨傲、谲诈、抉择。
K：抗拒、磕碰、瞌睡、咳嗽、扣押、喟叹、宽宥、捆扎。
L：拉扯、拉拢、唠叨、唠嗑、崚嶒、愣怔（睖睁）、怜悯、裣衽、踉跄、撩拨、缭绕、聆聽（聆听）、笭箵、搂抱、掳掠、论证、络绎。
M：摩挲、漫漶、蒙蔽、㳽漫（弥漫）。
N：褦襶。
O：呕吐。
P：扒拉、徘徊、咆哮、蓬莱、膨胀、睥睨、偏僻、漂泊、砏磤、洴澼、评说、匍匐、氆氇。
Q：祈祷、谦让、遣返、倾倒、泅渡、逡巡。
R：荏苒、妊娠、蹂躏、挼搓。
S：洒落、瘙痒、呻吟、拾掇、吮吸、嘶哑、怂恿、溯源、浽溦。
T：坍塌、瘫痪、淘汰、团圞。
W：挖掘、蜿蜒、惋惜、偎依（依偎）、污浊、呜咽。
X：謑詬（謑訽）、唏嘘（欷歔、嘘唏、歔欷）、吓唬、消沉、逍遥、颉颃、谐谑、邂逅、惺忪、喧哗、训诫。
Y：淹没、吆喝、摇摆、揶揄、齮龁、依仗、迤逦、忧悒、喑哑、荫蔽、吟哦、潆洄、迎迓、壅塞、咏叹、踊跃、揄扬、怨怼、酝酿、蕴藏。
Z：遭逢、憎恨、咋呼（咋唬）、扎挣（挣扎）、辗转（展转）、招摇、斟酌、怔忪、挣揣（䦶䦷）、摭拾、踯躅（蹢躅）、咒骂、嘱咐、伫候、祝福、滋润。
3、形容词
A：腌臜、叆叇、暧昧、媕娿、黯黮、肮脏。
B：斑斓（斒斓）、缤纷、蔽芾、峬峭。
C：黪黩、巉岩、灿烂、苍茫、伧俗、嵾嵳（嵾嵯）、蹭蹬、槎枒、侘傺、缠绵、婵娟、婵媛、巉峻、潺湲、猖獗、惝恍、怅惘、怊怅、唓嗻、踟蹰、抽搐、踌躇、惆怅、諔诡、绰约、葱茏、踧踖、巑岏、漼溰、崔巍、崔嵬、璀璨、嵯峨。
……
完整连绵词表见个人专栏。注解：
1、有一些连绵词，因为部首不相同，已经被笔者排除了。比如，摇曳、掂量、敷衍、琢磨、流离、仓促、侥幸、牡丹、石榴、仓皇、依稀等。
2、有一些词语根本不是连绵词，但因为使用率非常高，所以，被笔者摘录了进来。比如，潮汐、疮痍、挫折、芬芳、愤恨、扶持、扶掖、凄凉等。
3、加黑的词语，如，踟蹰、抽搐、踌躇、惆怅等，为常用的连绵词。
4、括号里面的词语跟外面的词语，要么意思相同，要么是另一种写法。比如，蘼芜（芎䓖）、腼腆（䩄觍）等。
