炒股15年的滴血经验总结：“七个思路，八字方针”，写给中国亏钱的散户
●股市投资是一个日积月累的过程。
投资者在完成投资经验、阅历、知识的积累后，才能够实现投资财富的积累。
●市场是最好的老师，所有的成功都离不开实际操作的培养，而在此过程中，失败成为最好的教科书。
●守不败之地，攻可赢之敌。
●离江湖越远，看市场更清。
●对趋势抓大放小，对个股抓小放大。
●把一个简单的招数练到极致就是绝活。谁能将一份简单、正确的理性思想坚持一辈子，谁都可以取得硕大的成功。
●无论价值投资还是价值投机，唯有做主力做多的个股才能赚钱。
●“能忍善捂”是上升趋势里实现财富最大收益化的真谛。
七个选股思路
1：中小盘、中小市值；中长线建仓相对价格在5元-10元；短线激进型做法不超过15元。
2：行业地位独特，非“高垄断、高成长”特色不关注；
3：短线可适度考虑主流资金积极关注的个股，包括四种技术形态，即挖坑洗盘、过顶突破、高位串阴以及N字慢牛。一旦短期爆炒完毕，迅速出局，等待长期技术指标，像周K、月线全部调整到位新升势重新建立再买回。
4：两百万以下资金关注品种10只以下，实际操作一只，全年买卖次数三次，两百万以上的资金可适度放宽；
5：各行业龙头股可选一只长期关注，突出在五年规划里政策强烈扶植的朝阳产业。
6：资金量大的投资者，可以用442做法，用三个左右的帐户分布资金，一种专门安排中长线股，一种安排短线操作，一种安排打新，资金安排可以根据个人特长来进行，长线水平高的，这个帐户就资金最大，其余类推。也可以根据大势情况调整，行情好的时候，增资二级市场，行情开始变坏的时候，转移一级市场。
7：短线操作里，密切观察换手率和两市热门品种变化，包括每天、每周的前50位资金增量、换手积极、股价活跃的对象，第一时间从中发掘强势、强庄、潜力股。
超短操作的八字方针
1、过强易折：市场上有一句经典和被广泛认同的话叫“强者恒强，弱者恒弱。”这句话常常是对的，关键是“恒”到什么程度，肯定不会是永恒，但恒三天还是恒三个月？其实实盘操作中是比较难把控的。在这里强调的是，对于强的认识还需要有另一面的认识，那就是过强易折；当强势股转弱时，杀跌或补跌起来有时或许更加凶狠，所以对于连续拉升之后的强一定要小心，情愿错过，不愿做错，强弩之末的强是绝对要放弃的。
2、初次转强：一只股票的转强攻击，在日线图上能很清楚地看到，是初强还是末强；如果近一阶段一直是震荡蓄势或小阳慢升，突然放量转强，这种强是有关注价值的。如果连续放量攻击5-8个交易日之后，你才追进去，这不叫追涨，这叫追高；风险度会随之加大。实盘中需要关注的是初次转强的首发位。
3、交易心理：很多人不敢碰强势股，生怕上升是假动作，自己一进去就被套住；这是一种非常普遍的交易心理。而一些新手或多或少地也操作过强势股，但被这些个股修理之后，变得小心翼翼了。认为不管你采用何种方式交易，都会面临失败交易的困扰，这是非常正常的。强势个股当日及次日表现较好的概率其实胜于一般性个股，这一点不需要强调，需要反复强调的是强势个股如果次日该强不强，则一定要争取在第一时间了断。这就是强调的“不涨就走”。学会把损失控制在自己事先预定的范围内，就会减少操作强势股的恐惧感。
4、离场技巧：其实技巧是要让位于策略的，因为策略相对可靠，而技巧却有可能弄巧成拙。“不涨就走”是一个次日应对的总策略，需要通过应对技巧来贯彻这一策略。有几点是特别重要的----开盘价、首笔成交量比、分时均价线、昨收盘价、运行时间、前半小时量能表现。简单地讲，如果是放量高开、股价始终在分时均价线上方运行、缺口不补、并且这一特征能够持继的话，则是明确的持股信号；相反的因素越多，越需要在第一时间出局。
5、尊重事实：这一点非常重要。很多时候，个股下跌，我们喜欢想像是主力洗盘，还能再涨上来，想强调的是，或许你的想法是正确的，的确是洗盘，但也有可能是错的，就真的跌下去了，有区分的方法，但却没有可靠的区分方法，特别是对于短线操作而言，尊重当前事实会比从幻想或推测出发更可靠。果断、坚决地执行“不涨就走”的应对策略，会比盘中分析真假更务实，长期更有利。而且能够确保交易不会受到重大伤害，不利交易成长的时间，确保长期交易的安全。
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(本资料仅供参考，不构成投资建议，投资时应审慎评估)
班主任班级管理的“八字方针”
班主任工作是学校中最琐碎的工作，又是最重要的工作。一个学校的发展与稳定全在乎班主任的班级管理，而班级管理又是每个班主任头疼的工作。班级管理千头万绪，要想管理好一个班级确实不易。特别是今天的孩子打不得又骂不得，没有一套切实可行的方法还真是难上加难。
今天就多年班主任工作分享一下班级管理的心得，要管好一个班级我总结八个字：爱、勤、细、全、严、法、学、心。
爱，就是爱心，是班级管理的核心、是教育的基础，没有爱就没有教育。俗话说：亲其师才能信其道。这都说明热爱学生不仅是教师的天职，更是教育的有效手段之一。但是爱如果不得法，教育也不会有效果。爱学生就要去关心孩子，你的一个眼神、一个微笑、一句鼓励的话、孩子郁闷时你的一封信、雨天的一把伞、摔跤时你伸出的一只手……都传递着你的爱。陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。”老师爱学生不仅可以打动一个人，也可以打动其他人，还可以打动老师自己。爱学生还要宽容和尊重学生。
勤，勤是班级管理的保障。勤动嘴，聪明的班主任都懂得和学生沟通和交流，勤动嘴不是那种有事没事的唠叨，而是要勤表扬；勤批评。其实一个人是怕表扬的，人人都需要被认可，特别小孩，一表扬就屁颠屁颠的听你的话。批评必须把握尺度，做好善后工作，也就是给一巴掌还得给块糖，让孩子真正体会到你是为他好，当然咱必须是真心为他好。这样孩子就好管理。其次是勤动腿，班主任要勤跑班，勤跑宿舍。勤跑班可以发现哪些学生迟到了，早退了等，勤跑宿舍，了解学生在课堂以外的问题。第三是勤动手，俗话说“声教胜于言教”，教师就要给学生做出榜样，比如说看到地上有块纸片，我们就捡起来，不要喊xxx捡纸片，看到垃圾角不整齐，咱就顺便整整等，然后再向学生进行教育久而久之学生就会效仿。另外还要勤观察、勤了解、勤发现、勤反映等。只有这样才能发现问题，并更有效的解决问题。
细，就是说班主任的工作要深入细致，细致入微，细微之处总关情，所谓“润物细无声”。这当然得有比较细致的班级规章制度作为指导，制度要对学生做细致的要求。班主任的小助手虽然在班级中起很大作用，但还得我们细致监督，比如到班里我们要看黑板擦的净不净，桌凳摆的齐不齐，卫生工具放的整齐不整齐等。班主任还要时刻关注学生的思想动向，关注学生的情绪，一言一行，见有异常就了解原因，做学生的思想工作，把一些可能引起的结果消灭在萌芽状态。比如，学生是否有早恋现象，学生之间相处是否融洽，有无打架斗殴倾向，有无校园欺凌倾向……也就要做到发现问题要仔细，处理问题要精细。
全，就是教师的工作是全面，全方位的。既得关心学生的学习状况，还得关心学生的日常生活状况，既得管自己的科目的成绩，还得抓其它科目的成绩，既得管理自己的课堂纪律，也得管理别的课堂纪律（值日班干部记录别的课堂纪律），既得和科任老师交流课堂纪律，学生学习状况，还得和家长交流学生在学校和家里的表现；既得管课上还得管课间，既得管学生在校内还得叮嘱在校外；既得管教室还得管宿舍。更重要的是全方位的安全必须管，看学生做出什么出格的事，造成不可弥补的后果。
严，就是严要求，严管理，言之有理，言之有据。前提是有切实可行的合理的班级管理制度，按照制度严要求，严管理。批评孩子要言之有理，言之有据。班级布任务要有布置有检查，不能布置了就放任自流，做成什算什，那不行。学生违反纪律必须处理，做了好事必须为表扬。
法，就是管理上要有方法，处理上要得法。管理上除了自己要细，勤，严以外，必须发挥班干部、科任老师、宿舍管理员的作用，常和他们联系，了解学生各方面的动态。特别要暗中安排班级小助手，时常给你通风报信。处理问题上要一视同仁，不能有不公平的处理方法，对好学生一种，对差生一种，最容易为引起所有学生的不满，更不能引起家长的意见。处理问题一定要有理有据，不能留下漏洞。
学，就是班主任要学习新的管理理念，管理思维，新的管理方法，新的管理模式。要向老班主任学管理经验，向兄弟班学管理模式，向年轻班主任学新的管理思维等.多看一些有关班级管理的书籍。即“身边拜师傅，书中求偶像，远方寻导师”。这样，班级管理上就可以与时俱进，不至于因管理方式落后，而出现不该出现的问题。
心，就是班级管理上，一定要用心、有耐心、专心、诚信、热心，一定要有信心。俗话说：认真能做对事，用心能做好事。
这是多年来的心得体会，欢迎大家提建议！
衡南：基层信访工作“八字”心得
又到一年工作总结时。在信访部门工作了三年多时间，身心得以历练，有些初浅感悟。从业务看，基层信访工作归结起来，主要有四大块，可以用“交办、调度、牵头、汇报”八个字来概括。
“交办”，就是履行信访交办程序。根据信访条例，对于信访部门来说，信访工作很大程度就是一项程序性工作，必须要把信访事项交办到位。一是把网上信访交办到位。目前网上信访已占来信来访较例，国省市信访部门主要是通过网上信访系统来交办信访事项。网上信访是信访工作的主阵地，要及时交办给责任单位办理。同时还要进行回访，进一步听取意见，争取群众认可。二是把初信初访交办到位。要高度重视初信初访的办理工作，尽量把矛盾纠纷化解在初始、在当地，不能久拖不决，把初信初访转化为重复信访。否则就会耗费大量的人力和物力，付出更大的成本。要按时对到县初信初访进行书面交办，要求责任单位与信访人见面或电话联系，精准核实诉求，努力做到“案结事了”，有效减少了重复信访发生。三是把矛盾隐患交办到位。信访工作要体现前瞻性。有的不是通过正式信访途径发现的问题，也要及时交办，预防一些矛盾隐患演变为信访问题、向信访渠道集中。如有的群众经常发信息给领导反映相关问题，我们也以“领导信箱”的形式，交办给责任单位，要求核实办理，切实践行“为群众解难、为领导分忧”的信访工作宗旨。
“调度”，就是加强调度跟踪处理。信访工作要加强调度和督办，特别是对一些重复上访和疑难信访事项，不能一交了之，要持续跟踪督办问效。一是调度处置重复信访事项。县以下能够处理的信访问题，一些信访人员越级反映，很大程度是因为本地没有办理好，要引起上级部门重视，督促下级有关部门办理。对此要定期梳理汇总，进行二次交办和重点调度。二是做好教育疏导工作。同时进行“双向”规范，是责任部门和相关责任人不作为、乱作为，引发信访问题的，要严格追责；是信访人员盲目缠访、以访牟利的，也要依法处置。不能“信访”不“信法”，要维护良好的信访秩序。三是开展常态化信访督查。信访部门要组建一支常态化督查专班，不定期开展督查工作，带着问题和目的，采取“四不两直”方式，开展扎扎实实的督查，解决一批实实在在的问题。要把信访工作纳入党委政府的大督查、纪监委的专项巡察和领导每月到分管联点单位督导重点工作的范围，善于顺势借力推动信访工作。
“牵头”，就是牵头处理重点事项。在程序办的基础上，信访部门还有发挥牵头抓总作用。根据轻重缓急的原则，每年推动解决一批重点疑难信访问题。一是定期召开信访联席会议。根据部门提请、会前会商、综合研判等步骤，要定期召开信访联席会议，全面分析访情，专题研究疑难复杂信访问题，提出科学合理的解决方案，在“情、理、法”大框架内，推动问题化解。二是牵头化解疑难个案。对一些需要多个部门参与化解的重点个案，信访部门要积极搭建平台，召集相关部门就进行会商研判。三是加强平时综合协调。平时要主动与责任单位及属地乡镇沟通，加强业务指导。对一些信访难题，要提出初步意见，调度有关单位联动处置、合力攻坚，避免一些问题上行。
“汇报”，就是定期报告信访工作。信访部门要加强与各级各部门的工作沟通和汇报，争取对信访工作的理解和支持。一是主动向上级汇报。加强与上级信访部门的对接、汇报，掌握最新政策要求，交流探讨相关问题。今年我们多次向上汇报工作，就信访人员户籍在本地、事发地和常住地在外地的“三跨三分离”的情形，进行复核甄别，通过上级信访部门督促有权处理地依法解决。二是定期向领导汇报。信访部门要坚持定期向县委常委会、政府常委会汇报工作，“有困难汇报困难、无困难汇报成绩”，争取领导和相关部门对信访工作的重视。特别是要通过会议汇报、领导约访、领导包案和定期督访等形式推动解决一些信访难题。三是发挥“第二研究室”作用。要定期进行梳理汇总一些反映比较普遍的信访问题，有针对性开展调查研究，分析问题症结，提出有价值的意见，为领导科学决策作参考。信访部门要当好党委政府的参谋助手。今年就县乡机构改革引发的相关信访问题，及时整理成接访报告，为机构改革稳步推进提供了有益参考。
（衡南县信访局 周小云）
