西藏河流出现成群野生鱼，体长估计超20cm，为何只能看不能捞？
西藏自治区坐落于青藏高原的核心区域，是我国平均海拔最高的省区，在人们印象中，西藏是高寒之地，河流水温低，水质清瘦，不适合鱼类的生存。但真实情况并非如此，西藏河流中不仅有鱼，而且数量还不少。
这不，一男子在徒步西藏时，在海拔4600m高的河流中发现了鱼群，视频中的鱼儿在清澈的水中追逐嬉戏，目测体长在20cm以上。男子见状非常疑惑，拍下视频询问网友：“看着很肥美，能吃吗？”网友们的回应却出奇的一致：千万不能吃！
西藏河流人迹罕至，为何会出现鱼群？西藏的面积达120万平方公里，占全国陆地面积的12.5%，但2022年的常住人口只有364万人，这使得西藏成为了我国人口密度最低的省级行政区。正因地广人稀，西藏境内的很多河湖长期处于未开发状态，河流的生态系统不受人类的干扰，藏区水系出现的鱼群也保留着纯天然的特征。
鱼的生存离不开水，充足的水源是鱼类种群繁衍的首要条件，那西藏的水资源有多丰富呢？
根据中国水资源调查数据，西藏的水资源总量高达4394.6亿m³，位居全国第一，储量相当于11个三峡水库的蓄水量之和，独占全国河川径流总量的16.21%。西藏水网发达，河流数量位于全国首位，雅鲁藏布江、怒江、澜沧江等大河均发源于此。
西藏的湖泊面积也高居全国第一，著名的高原湖泊群汇聚于此，纳木错、色林错等1500多个高山湖泊星罗棋布，其中面积超过10000公顷的湖泊就有57个，湖泊总面积占全国的35.1%。从水源禀赋来看，西藏是中国乃至南亚地区最重要的水源地，“亚洲水塔”的称号可谓实至名归。
丰富的水资源、与世隔绝的环境为鱼类的生存、演化提供了契机，奇特的高原鱼类孕育而生。在1960年，中科院动物研究所对西藏的主要河流、湖泊进行了资源调查，西藏鱼类的概况终于浮出水面。调查显示，西藏的鱼类共有71种，包含亚种则为73种，以鲤科的裂腹鱼、高原鳅属、鮡科鱼类为主要群体，占比约为90%。
学术界对西藏鱼类的形成原因、演化规律进行了研究，研究最深入的是裂腹鱼类。基于形态学特征，科学家将西藏的裂腹鱼分成三个不同分化等级的类群，认为三个类群分别对应了第三纪晚期以后青藏高原的三次地质抬升、隆高事件，即环境变化促使裂腹鱼类朝不同的方向演化。分子遗传学研究还表明，西藏裂腹鱼的不同类群维持着相对独立的演化分支，进一步明晰了西藏土著鱼的进化路径。
西藏的自然水系中也不全是土著鱼，偶尔也能见到鲤鱼等外来鱼种。据调查，科研人员在拉萨市区的拉鲁湿地、曲水县的拉萨河畔发现了麦穗鱼、黄黝鱼、鲫鱼等外来鱼类，拉萨河的直孔电站水库还发现有大量的鲤鱼群，目测5~10kg以上的大型鲤就在1000尾以上。此外，在雅江干流和尼洋河电站水库中，鲤鱼、鲫鱼已发展成分布范围最广的外来鱼类，自然条件下均能达到性成熟。
西藏的外来鱼类可追溯到上个世纪的引种活动，拉萨、林芝等地在援藏项目的支持下建成了最初的淡水鱼养殖场，主养鲤鱼、鲢鱼、罗非鱼、鲶鱼等经济鱼类，后来又建成了亚东鲑、虹鳟等冷水鱼养殖场。整体来看，引种的范围较小，养鱼的规模有限，对野外鱼群的影响相对较低。
据此分析，西藏自然水域（尤其是偏远的溪流、河川）中出现的鱼类大概率是当地特有的高原鱼种，但诸位可别因为鱼多就擅自捕捞，因为西藏的野生鱼“只能看、不能吃”。
西藏河流的野生鱼：为何只能看不能吃？我国藏民有不吃鱼的传统，相关历史至少可追溯到雅隆部落时期。然而，藏族不吃鱼的说法也不绝对，在各个历史时期，藏区都有小部分藏族人存在吃鱼、捕鱼的习惯，产自亚东县的亚东鲑鱼就是著名的食用鱼种。随着餐饮业和运输业的发展，藏区渔业自上个世纪进入了渔业开发期，在景区餐馆及饭店中经常能看到以鱼为特色的招牌菜。
关于藏民不吃鱼的原因，一种观点认为是与宗教观念有关。苯教认为，鱼是鲁神的象征，这种传说赋予了高原鱼类神圣的色彩；藏传佛教则宣扬不杀生的理念，阻止了藏族人捕鱼、食鱼的行为。
另一种观点则认为，藏族人对鱼肉的否定态度和高原鱼的生长速度有关。西藏的平均海拔超过4000m，高寒环境导致西藏河湖水温低，生物饵料密度小，水中的鱼类增长缓慢，繁殖周期长且效率低下。据《西藏日报》介绍，西藏裂腹鱼的生长、繁殖性能特殊：自然寿命平均可达50年，但每10年只能增重一斤，大部分鱼种长到10龄以上才能发育成熟，产卵量通常在10000粒卵以内。
这意味着西藏的高原鱼一旦遭到过度捕捞，就需要很长时间的恢复过程，捕捞力度容易超过恢复速度，鱼类资源不具备持续性、高强度捕捞的属性。
在藏民可获得的肉类食物中，高原鱼类的食用价值也不如牛羊等牲畜。根据最佳搜寻理论，高原鱼类的热量回报率远低于一头牛或羊的回报率，以鱼类为食并非明智的选择。在藏民的观念中，牛羊肉是衡量家庭是否富裕的主要标准，鱼类则被认为是穷人的食物，这也是藏民很少吃鱼甚至不吃鱼的原因。
除了饮食传统与宗教信仰，西藏河流中的鱼类不能吃的原因还有一个：河里的鱼很可能是受保护的鱼种。在2019年前的《国家重点保护野生动物名录》中，西藏的土著鱼类并未被列入其中，但随着学者对西藏鱼类生长特点、资源特点的关注，很多鱼类的保护级别有所改观，重点保护鱼种逐渐增多。
据统计，被列为国家二级保护动物的西藏鱼类有6种：黑斑鱼鮡、尖裸鲤、拉萨裂腹鱼、巨须裂腹鱼、重口裂腹鱼、平鳍裸吻鱼。这些鱼种有部分是重要的经济鱼类，体型较大，自然分布广泛，比如：拉萨裂腹鱼可达40cm，分布在贡嘎、林芝、日喀则江段，巨须裂腹鱼的常见体长在35cm左右，主要在雅鲁藏布江流域。
虽说具有食用价值，但上述鱼类的野外种群均受国家保护，任何个人都不能随意捕捉、食用。符合食用标准的西藏土著鱼类，目前也只有人工养殖的商品鱼，其余一切来源都需要警惕。
总结西藏鱼类资源丰富，具有可观的渔业价值。但由于高原鱼类的独特性，大规模、高频率的捕捞方式并不可取，科学做法还是保护野生鱼、合理发展养殖业，通过人工和技术手段创造渔业效益。
目前，西藏境内的湖泊已暂停渔业捕捞，濒危土著鱼的人工繁育、放流同步进行，鱼类资源稳步恢复。为保护西藏的鱼类，既要引导科学放生，避免混入外来鱼苗，又要加强监管与调查，杜绝随意捕捞、食用的行为，进而为“水中精灵”创造宜居的生存条件。
连接代词what的用法
1.意为“所……的”，相当于the thing（s）that，anything that
What you say is quite true.你说的完全是事实。（主语从句）
What (=The thing that) happened after that was interesting. (what在主语从句中作主语)
后来发生的事挺有意思。
The city is not what it used to be.这个城市不再是先前的模样了。（表语从句）
China is not what (=the China that) used to be. (what在表语从句中作表语)
中国不是过去的样子。
He saves what he earns.他赚多少就积蓄多少。（宾语从句）
I don't know what he needs. (what在宾语从句中作宾语)
我不知道他需要什么。
Only then did I recognize what silly mistakes I had made. (what在宾语从句中作定语)
只是在那时我才意识到我犯了多么愚蠢的错误。
Don’t worry.I will give you what help I can.
别担心，我一定尽我所能帮你。（宾语从句作直接宾语）
A man’s worth lies not so much in what he has as in what he is.
人的价值不在于他有什么，而在于他是怎样的人。（宾语从句作介词宾语）
2.A is to B what C is to D意为“A对B之关系犹如C对D之关系”
Air is to us what water is to fish.空气对于我们犹如水对于鱼。
Air is to human what water is to fish.
空气之于人类犹如水之于鱼．
Food is to the body what reading is to the knowledge.
食物对于身体正如读书对于知识。
Oxygen is to the human beings what water is to the fish.
氧气对于人类就像水对于鱼。
Reading is to the spirit as exercises are to the body.
读书相对于精神正如运动相对于身体。
What salt is to the food，wit and humour are to conversation and literature.
隽语与幽默之于会话与文学，恰如盐之于食物一样。
【高考演练】
1.【安徽】You can ask anyone for help.________here is willing to lend you a hand.
A.One B.No one C.Everyone D.Someone
【答案】C 考查不定代词。句意：你可以向任何一个人求助，这里的每一个人都愿意帮助你。故选C。
2.【全国大纲卷】— Who’s that at the door？
—________is the milkman.
A.He B.It C.This D.That
【答案】B 考查代词。句意：“谁在门外？”“是送牛奶的。”因为不知道门外是什么人，故用it指代不清楚的人。故选B。
3.【福建】In some countries，people eat with chopsticks，while in________，knives and forks.
A.another B.others C.both D.all
【答案】B 考查代词。句意：在一些国家，人们用筷子吃饭，而在其他的国家，（人们用）刀叉（吃饭）。another“另外一个”，后接单数名词；others其他的人或物；both两者；all“所有的”，指代可数名词时表示“三者及以上”。故选B。
4.【江苏】Good families are much to all their members，but________to none.
Amething B.anything C.everything D.nothing
【答案】C 考查不定代词。句意：好的家庭对于所有家庭成员来说意味着许多，但不是每个人的全部。everything意为“一切，全部”，符合语境。something 某事；anything 任何事；nothing 什么都没有。故选C。
5.【江西】— When shall I call，in the morning or afternoon？
—________.I’ll be in all day.
A.Any B.None C.Neither D.Either
【答案】D 考查代词。句意：“我什么时候打电话方便，早上还是下午？”“都可以，我将整天在家。”根据文中提到的in the morning or afternoon可知，此处指在两者之间作出选择，故排除A、B两项；又根据“I’ll be in all day.” 可知应该是两个时间段均可以。故选D。
6.【山东】Susan made________clear to me that she wished to make a new life for herself.
A.that B.this C.it D.her
【答案】C 考查代词。句意：苏珊向我清楚地表明她希望为自己开创新的生活。that she wished to make a new life for herself是宾语从句，it为形式宾语，本句为“make it+adj.to sb.+that从句”结构。故选C。
7.【陕西】I’d appreciate________if you could let me know in advance whether or not you will come.
A.it B.you C.one D.this
【答案】A 考查代词。I’d appreciate it if/when/that ...是固定句式，it作形式宾语。故选A。
8.【四川】She’d lived in London and Manchester，but she liked________and moved to Cambridge.
A.both B.neither C.none D.either
【答案】B 考查代词。句意：她曾在伦敦和曼彻斯特生活过，但这两个地方她都不喜欢，并搬去了剑桥。both两者都；neither表示两者的全部否定；none表示三者及以上的全部否定；either表示两者中选择其一。此处是表示两者的全部否定，故用neither。故选B。
9.【浙江】An average of just 18.75 cm of rain fell last year，________the driest year since California became a state in 1850.
A.each B.it C.this D.one
【答案】B 考查代词。句意：去年这里的平均降水量仅为18.75厘米，这使得去年成为加利福尼亚自1850年建州以来最干旱的一年。这里用it来指代上文提到的last year；each每个，每一个；this“这，这个”，常用来指代下文提到的事物；one泛指某一个。故选B。
10.【重庆】A smile costs________，but gives much.
A.anything Bmething C.nothing D.everything
【答案】C 考查代词。句意：微笑无需花费任何代价，但却给予了很多。but表示转折，nothing与much形成语义上的对比。故选C。
11.【重庆】— John，when shall we meet again，Thursday or Friday？
—________.I’ll be off to London then.
A.Either B.Neither C.Both D.None
【答案】B 考查代词。句意：“John，我们什么时候再见面，星期四还是星期五？”“都不行，我那时候要去伦敦了。”either（两者中）任何一个；neither（两者）都不；both（两者）都；none（三者或三者以上）都不。由答语句意“我那时候要去伦敦了”可知，这两个时间都不适合John。故选B。
12.【全国卷Ⅰ】Larry asks Bill and Peter to go on a picnic with him，but________of them wants to，because they have work to do.
A.either B.any C.neither D.none
【答案】C 考查代词。句意：拉里让比尔和彼得陪他去野餐，但是他们两个都不想去，因为他们有工作要做。either两者之一；any“任何一个，一些”，指三者或三者以上；neither两个中没有一个；none三者或三者以上的人或物中没有一个。根据句意可知，此处表示“两个人中没有一个”。故选C。
13.【山东】When you are done with the book，just give it to Lucy or Helen or________.
A.whoever B.wherever C.whatever D.however
【答案】A 考查代词。句意：当你看完这本书后，把它给露西或海伦或者任何人。whoever是代词，意为“任何人，无论谁”，符合句意；wherever无论什么地方；whatever无论什么；however只作副词或连词，意为“无论如何，不管怎么样；然而，可是”。故选A。
14.【福建】— Have you figured out how much the trip will cost？
— $4，000，or________like that.
A.anything B.everything Cmething D.nothing
【答案】C 考查代词。句意：“你有没有算出旅行的费用？”“四千美金，大概这么多。”something like that 大致是这样。故选C。
15.【全国卷Ⅱ】Sarah made________to the airport just in time to catch her plane this morning.
A.herself B.this C.that D.it
【答案】D 考查代词。句意：今天早晨萨拉及时到达机场，赶上了飞机。make it为固定短语，表示成功做成某事。故选D。
16.【江西】My brother would like to buy a good watch but________was available from that shop.
A.nothing B.none C.no one D.neither
【答案】B 考查不定代词。句意：我弟弟想买一块好手表，但是那家商店里没有一块合适的。这里强调一个也没有，为全部否定。nothing 没有什么东西；none 一个也没有；no one 没有人；neither （两者中）没有一个。故选B。
17.【陕西】No matter where he is，he makes________a rule to go for a walk before breakfast.
A.him B.this C.that D.it
【答案】D 考查代词。句意：不管他在哪里，早饭之前去散步成了他的习惯。句中涉及make复合宾语：to go for a walk ...是真正的宾语，a rule 是宾语补足语，it为形式宾语，四个选项中只有D项it 可以作形式宾语或者形式主语。故选D。
18.【辽宁】If you’re buying today’s paper from the stand，could you get________for me？
A.one B.such C.this D.that
【答案】A 考查代词。句意：如果你去售货亭买今天的报纸，能帮我买一份吗？one用来指代可数名词，既可指人，也可指物，而且代替与前面的事物同属一类但并不是同一个；such用来指代如前所述的这样的人或事物；this用来指代即将要发生或将要提到的事情；that可代替不可数名词，也可代替可数名词单数，代替可数名词单数时等同于the one，表示特指。故选A。
19.【浙江】Studying Wendy’s menu，I found that many of the items are similar to________of McDonald’s.
A.those B.ones C.any D.all
【答案】A 考查代词。句意：研究一下温迪的菜单，我发现其中的很多条目和麦当劳（的菜单）相似。those可用来代替上文所提到的复数名词，此处代指the items，是特指。ones指代复数名词，是泛指。故选A。
20.【江苏】Sophia waited for a reply，but________came.
A.either B.another C.neither D.none
【答案】D 考查代词。句意：索菲娅等待着回复，但啥也没等到。either 两者中的任意一个；another 三者或三者以上中的另一个；neither 两者中一个也没有；none 三者或三者以上一个也没有。故选D。
副词so
So可以用作连词和副词。作为副词，有常见的用法如下。
1. so表示“很，极”。比如：We are so glad to see you.我们见到你真高兴。We are very busy. We have so much to do.我们太忙了，有很多事要做。The little girl stood there ever so quietly.小女孩静悄悄地站在那里。
2有“这么，这样，那么，那样，如此”的意思，原来表示程度，常和that连用。比如：
Don't look so angry. 别那样怒气冲冲的。There's no need to worry so. 没必要这样着急。She sings so quietly (that) we can hardly hear her.她唱歌很轻我们几乎听不见。I'm not so stupid as to believe that. 我还不至于傻得连那样的话都相信。
Would you be so kind as to lock the door when you leave? 请您出来时把门锁上好吗？
3.not so… as 表示比较，意思是“不如……（这么……）；不像……（那样……）”。比如：
It wasn't so good as last time. 这次不如上次好。It's not so easy as you'd think. 不像你想的那么容易。He was not so quick a learner as his brother. 他学东西不像他哥哥那么快。She was angry. Off she went without so much as a ‘goodbye’.她生气了，连声“再见”都没说就走了。
4 表示“这么，那么”，指大小或者数量。比如：The fish I caught was about so big我抓到的那条鱼差不多有这么长。
5指刚说过的事情，意思是“这样，如此”。比如： “Do you think that made much of a difference to the family?”— “I think so.”“你认为那样给全家带来了很大变化吗？”—“我觉得是。”
If you can't play straight, then say so.如果你不能做到诚实坦率，那就直说。
“Is he coming?” “I hope so.”“他来吗？”“我希望他来。”
‘Did they mind?’ ‘I don't think so .’ “他们有没有介意？”“我想没有。”
He thinks I dislike him but that just isn't so.他以为我讨厌他，其实不是那么回事。
6表示“也”，用以表示说过的事也适用于另一人或物。比如：
Times have changed and so have I. 时代变了，我也变了。I enjoy Ann's company and so does Martin.我喜欢有安相伴，马丁也一样。They had a wonderful time and so did I.他们玩得很开心，我也是。
注意：so不与动词的否定式连用。否定中用neither或either。比如：‘I'm not hungry.’ ‘Neither am I ╱ I'm not very hungry either.’
7用于指用以表示接受某人的说法，意思是“的确如此”。比如：“It makes me feel, well, important.”— “And so you are.”“这使我觉得，嗯，自己很重要。”—“你确实重要。” “You can't possibly use this word.”— “So I won't.”“你不可能会用这个词。”—“我确实不会用。”
8. so表示“那么”，用以提出新话题、疑问、评论等。比如：So how was your day? 那么，你今天怎么样？So you're a runner, huh? 这么说，你是个跑步爱好者喽？So as for your question, Miles, the answer still has to be no.那么至于你的问题，迈尔斯，回答依然是否定的。
9的意思是“这样”，用于演示或描述事由。比如：Stand with your arms out, so.两臂伸开站着，像这样。
