农村俗语：“家有滴泪屋，三年两个哭”，什么是滴泪屋？有道理吗
“中国建筑之个性乃即我民族之性格，即我艺术及思想特殊之一部，非但在其结构本身之材质方法而已。”
对于我们很多人而言，建筑不仅仅是身体寄居的地方，还是我们精神的寄居所。在传统的思想当中，建筑甚至是包含了广大人民群众的思想以及信仰。在老祖宗留下来的谚语当中，便有这么一句——“家有滴泪屋，三年两个哭”。
那么在这一句谚语当中的“滴泪屋”指的是什么呢？这种说法是否有道理呢？
在传统的建筑思想当中，老百姓讲究的东西相当之多。盖房子不仅仅只是将整个屋子搭建起来，在搭建防护之前，老百姓们会进行系列的“前奏”准备，比如说，会找算命先生帮自己家的房子看风水，在这个基础上选好适合建造房屋的地点；此外，关于窗户的朝向，门的朝向等等，都是需要结合着风水一起来决定的。
在传统的思想当中，老百姓认为，一间房屋若是风水不好，那么就会影响这间房屋的主人，会导致一家人的运势受到影响。倘若房屋的风水好，则会帮助到这一家的人顺风顺水，甚至是帮助他们获得好运。
所以，建造房屋其实从传统的意义上而言，并不是那么简单的事情，所要考虑的方面相当之多。
俗语中的“滴泪屋”，其实就是指一间比较大的房子旁边盖的一间小小的房子，或者说一栋高楼旁边建造着的那一栋矮楼，单反是紧靠着大屋子的小房子，就被称作是“滴泪屋”。通常而言，“滴泪屋”看起来就像是缩小版的大房子依偎在大房子的旁边。
在传统的说法当中，倘若谁家中建造房屋的时候建造了这种“滴泪屋”，那么就会“三年两个哭”。所谓“三年两个哭”并不是指放学主人会哭，而是指，倘若这天气下雨了，那么大房子上的雨水就会顺着房檐落到小房子上面。
不过，后来也有人将这句话的意思衍生了其它意思出来——如果谁家中盖了这种“滴泪屋”，那么这一家的人就会遇到不好的事情，家中多多少少会发生一些变故。因为房子“滴泪”，会在潜移默化当中为这个家庭也带来不幸，所以在盖房子的时候，很多人都会注意到这一点。
但是，从科学的角度而言，所谓的“滴泪屋”会带来噩运，其实不过是人们以前的迷信思想罢了，客观事实是不会以人的主观思想而发生变化的，所以一个家庭的命运并不会因为房屋而转变。当然也有人认为，这世间之事，信则有，不信则无。这自然也是某些人的信仰，为此我们也是要尊重的。
总的而言，老祖宗所留下的谚语，是一种宝贵的文化。但是面对传统文化知识，我们依旧要擦亮自己的双眼，用发展的眼光来看待这些文化，取其精华，弃其糟粕。值得学习的地方，我们便好好学习，好好利用；而落后于时代的某些思想观念也应该适时地抛弃，你觉得呢？
“哭”字玄机
哭（拼音：kū）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字的来历历来说法不一，至今无正解。“哭”的本义是人因悲哀或激动而流泪并发出语言声音，引申为吊唁、哭诉、唱歌等义。那么哭字表意原理为何？今天就来研究一下。
来自百度百科
《说文解字》列举了哭字的小篆字形，上面并列两个口字，下面一个犬字。后世字形基本如此。更早的字形还待后人进一步考证。
对于哭字，我们先要明白两个口字的意义。口是兑卦意象的符号，故可表示兑卦的一些具象和抽象意义。兑为口为损伤为脱落为失去，又为伤口为缺损部位等等，在哭字中就可表示受到了伤害的意义。两个口字就可表示受到多重伤害。这样，我们直接从哭字直观字象上讲就可以是指一条狗受到了多重伤害而痛苦地嚎叫。
如果字义向人的行为方面转换，则因为狗是艮卦意象的典型动物，可以代表艮卦与人有关的一些属性。艮为根本为自我为极限又为语言，则哭字就可以有一个人的自我受到了损伤，达到某个极限时就会因痛苦而哭喊的意义。
这种损伤，若是失去了亲人，就会悲哀哭丧；若是损伤了自己身体达到了一定的极限，就会因痛苦而哭喊；若是损失了财物，也会因到一定的极限而痛苦地哭诉。总之，哭由损伤自我引起，伤了自我拥有的一些东西达到了极限就会哭。哭必有喊叫或诉说。
问：艮为根本为语言怎样理解呢？
答：艮卦有树根之象，阳爻为根上之干，阴爻为根须，故为树根。树根是树木的根本，故艮为根本。
艮卦阳爻是对阴爻划分段落的节点，能阻碍阴之向前运动，象阻碍无形的发音的音节，多个音节的组合即语言，故艮为语言。
问：艮为自我也请讲一下吧。
艮为自我，可以参阅在下以前发表的《“我”字的秘密》一文。
艮卦阳爻是划分自我与外界的分界线，也是自己坚守保卫的范围界线，故艮卦为自我。
由以上分析可知，哭字显然是咸卦的一个典型具象。
哭与器字同源，两个字的各组成字符所取意象不同，因而有不同的含义。器字含义的道理请参阅在下发表的器字注解。
狗为艮，艮又为树根，树木有根就会有干与支，一棵整株的树木是坎卦，坎为痛苦，隐藏在哭字中，故哭暗含有痛苦而哭嚎之意象。
画一株干支根须俱全的树木，再在上面画若干个口字，就含有秋天落叶的意象，也因此含有哭的意象。这种字形进一步分化，就有了丧、器、哭字的不同。
来自某公开网页
哭字的典型含义是指失去了亲人（父母）而号哭，这个意义进一步引伸就指一般意义的哭嚎，再引伸为吊唁为唱歌等义。
汉字的最初的模样——“哭”
汉字的汉字最初的模样
传说黄帝的妻子嫘（léi）祖是我国最早的养蚕人，人们称之为蚕神或蚕母。一天，嫘祖在桑林边的小溪旁饮水，忽然一只蚕茧落到了她的碗中，于是她用一根树枝挑起了连绵不断的丝絮。这启发了嫘祖，在她的倡导下，人们开始了栽桑养蚕的历史，她还教会了大家如何将蚕茧缫（sāo）丝做衣。一般来讲，光是把蚕丝抽出来还不够，丝要绞作油炸麻花的样子才算成品，而且一绞为一束，二束成为一两（一双）。自古以来丝都是以“两”为数量单位出售的，甲骨文中的“丝”字写作“[插图]”，就十分形象地反映了丝被制成后上市的样子，现在的“丝”字在字体上也还大体保留着以前的形状。因此我们说，“丝”和“人、目、山、田”一样，也是个象形字。
[插图]
纺纬：纺丝线。
[插图]
缫丝：将蚕茧抽出蚕丝的工艺。
汉字经常被人认为是象形文字，这表明其字体的形状与事物的形态有很大的相似度。确实，早期的汉字象形意味都很浓，但汉字并不都是用象形这一种方法造出来的。曾经有人专门写文章分析了“哭”这个字，说“哭”从字形上看，恰巧是一个人岔开双腿，张着大嘴嚎啕大哭，上面两个“口”酷似眼睛，最传神就是那一点，恰似一滴晶莹剔透的眼泪，因此认为“哭”是个象形字。这完全是个人的主观想象，并不符合最开始造“哭”时的本意。实际上，“哭”原本指两只狗撕咬在一起，败者夹着尾巴逃走时的惨叫。古人认为，人们哭泣呜咽时发出的“呜呜”声和狗落荒而逃时的叫声相似，因此“哭”里可连一滴眼泪都没有。
类似的趣事还有不少。有这么一则笑话：两个人在互相考问对方，看谁认得的字更多。甲问乙：“以前妇女梳头时要抹上点发油，抹油的小刷子叫‘mǐn zi'（抿子），或者叫‘mǐn shuā' （抿刷），请问，这个‘mǐn’字该怎么写？”乙想了一想，写下了“皿”这个字。甲摇摇头说：“不对，这是‘器皿’的‘皿’，不是我说的那个‘mǐn’ 字。”乙眼珠子一转，拿起笔在“皿”字下加了一条W形的波浪线，振振有词地说：“这回总是你要的‘mǐn’ 字了吧？上面是个把手，下面是刷毛，不就是一把刷子了吗？”
这虽然是一个笑话，却也提醒了我们，汉字并不都是象形字，而且随着时代的变迁，汉字形状也在不断改变，总的趋势是由繁变简。从现在咱们使用的汉字来看，很多原本的象形字看上去也都不那么象形了。但不可否认的是，好像不那么象形的现代汉字，却是由象形的古代汉字发展演化而
眼泪代表什么
一般情况下，初三学生毕业后，老师都会从七年级开始重新带班。我空降到八年级带班主任。
听说八年级是卧虎藏龙的地带，其中的水很深，他们建议我拒绝，但是我没有太在意。因为我也带过好几年的班主任，教学成绩更是名列前茅，好好上课就可以了，没什么可怕的。经过整个上学期 ，我错了。
七八九年级各个学科都有备课组长，带领我们大家一块备课，共同提高成绩。我们这个备课组长不搞政治，真是屈才了。整个上学期，我们的集体备课就是照张相片发过去，应付应付领导就完事了，示范课一人一节，一共六节课，推到快考试的时候，几乎没有什么作用。她不讲公开课，但是担心别人先讲，抢了她的风头。给你安排个次序，我理所当然的安排到最后一个，她第一个。时间过去快半个月了，她还没有开始讲课的意思。给我定的讲课题目，我已经自己讲完了。还备课组长呢，我感觉她不限制别人的发展就不错了。她最擅长的是什么呢？给别人穿小鞋，正话说成反话。我们学科组，有一位主任，不和我们一块办公，有自己单独的办公室，平常也不怎么来集体办公室。她总是和我们说，人家是主任，我们管不了人家，平常偶尔的备课，出题都不喊上她，导致备课组的人对主任都有意见，不太喜欢她。但是，只要主任一来到办公室，她好像比看见了亲妈还要热情，一句一个：雨啊，你咋下来了?行啊，没事。知道了。变脸之快，脸部表情拿捏到位，绝对和专业演员不相上下。对我这个新人，面子上那是滴水不漏，实际上龌龊不堪。我们组有什么好事不用想着我，不管我成绩多好，那不管用。她说十句话，你一句都不要相信，和你聊天时，夸的你像一朵花，背地里说的你想狗屎一样不堪。这样的人在办公室里很吃香，好像大家还很喜欢她，不敢得罪她。我记得以前也有一个很聪明的同事，我们一块聊天，走着很远看到她，告诉我什么也别说了，看见她，什么也不能和她说。我这个人生性驯良，有时真想打一架，来缓解心中的郁闷。
班主任只有两位女老师，我是其中一位，和其他的老师不是特别的熟悉。这几位班主任个个不是省油的灯，一个赛一个的精明，我新班主任，感觉处处受到限制，没有发挥的余地。打扫公共卫生区域，整个上学期，我们班没有轮到，下学期我们班先打扫。然后，我们一起抓阄，我们班还得打扫。因为这件事，我气哭了，其实我哭也不仅因为这件事，还有我们班级总量化考核倒数第一，这让我感到不可思议。这个班级是我带过的所有班级里最好带的班级，学生比较听话，没有什么大问题，但是每次量化不是很好，总感觉因为我是新班主任，他们欺负我们班，不是我们班级不好。我带过比这难管的更多的班级，量化也没有这么差。感觉一个无形的大手笼罩着我，让我喘不过气来，我感觉他们呆在学校真是大材小用了，搞政治会有更大的前途。
我们这个年级的老师都喜欢搞政治，谁还踏实下来认真备课，上课啊？谁能认真去管理班级啊？感觉悲哀、无力。
