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A、黑色
B、酒红色
C、嫩粉色
D、亮黄色
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答案请看下面
A、有强烈的施虐倾向
在爱情上你绝对要处于优势，并且不停试探对方的感情。喜欢夸耀自己的你，有着被异性围绕奉承的渴望，服装上也追求抢眼。你总是保持警戒，随时准备与同性劲敌竞争。
B、同时有施虐及被虐倾向
你很容易累积压力，如果是被虐倾向较强的人，这个压力反而会为你带来刺激。但拥有施虐倾向的你在遭遇不幸之后，会报复性地在心里产生对特定人物的怨恨从而意图加害对方。
C、典型的被虐倾向
温厚、自我主张微弱的你，有容易受周围气氛影响的纤细个性。你喜欢悲伤的恋情，悲情的电影和小说。对于暗恋了数年的对象、无法忘怀的旧情人……都会让你铭记于心，很难忘记。
D、稍有施虐倾向的人
你的个性以自我中心，对周围的事不太关心，也常抛弃别人。你不是故意要伤害对方，但看到他狼狈的样子却觉得有趣，这暗示着你有潜在的施虐倾向，在爱爱方面也不会拒绝变态的方式。
E、稍有被虐倾向的人
浪漫主义的你追求的是柏拉图式的爱情。愿意并满足于以对方为中心、为其牺牲。你一旦喜欢对方，就容易将其神圣化。即使出了错，也会把责任推给自己或其他人，誓死维护对方在你心中的形象。
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卡特尔16种人格因素问卷，心理学权威测试，你属于哪一种？
16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF。根据一项研究，1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中，16PF仅次于MMPI排居第二。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中，16PF排第五。卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。要介绍16PF，不能不提到特质理论，因为16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的，二者可谓“相辅相成”。
理论
卡特尔认为人格的基本结构元素是特质。特质的种类很多，有人类共同的特质，有各人独有的特质。有的特质决定于遗传，有的决定于环境；有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。若从向度来分，可分为四种向度。
（1）表面特质与根源特质
表面特质是指一群看起来似乎聚在一起的特征或行为，即可以观察到的各种行为表现。它们之间是具有相关性的。根源特质是行为的最终根源和原因。它们是堆砌成人格的砖块。每一个根源特质控制着一簇表面特质。透过对许多表面特质的因素分析便可找到它们所属的根源特质。
（2）能力特质、气质特质与动力特质
能力特质与认知和思维有关，在16PF中主要由智慧因素(B因素)表示，决定工作的效率。行为的情绪、情感方面则表明了气质和风格的特质。动力特质与行为的意志和动机方面有关。
（3）个别特质和共同特质
卡特尔赞同阿尔波特的观点，认为人类存在着所有社会成员共同具有的特质(共同特质)和个体独有的特质，即个别特质(指表面特质)。虽有共同特质，但共同特质在各个成员身上的强度却各不相同(指根源特质)。
（4）体质特质和环境塑造特质
卡特尔认为16PF中有些特质是由遗传决定的，称为体质根源特质，而有些特质来源于经验，因此称为环境塑造特质。卡特尔认为在人格的成长和发展中遗传与环境都有影响。他十分重视遗传的重要性，曾试图决定每一根源特质的特殊遗传成分。
卡特尔在其人格的解释性理论构想的基础上编制了16种人格因素问卷，从16个方面描述个体的人格特征。这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、忧虑性(O)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)、紧张性(Q4)。有关这16个因素的说明可详见测验指导书。
问卷特点
概况
本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。
客观性
该测验结构明确，每一题都备有三个可能的答案，被试可任选其一。在两个相反的选择答案之间有一个折中的或中性的答案，使被试有折中的选择(例题如，我喜欢看球赛：a．是的，b．偶然的，c．不是的；或如，我所喜欢的人大都是：a．拘谨缄默的， b．介于a与c之间的，c．善于交际的)，避免了在是否之间必选其一的强迫性，所以被试答题的自发性和自由性较好。为了克服动机效应，尽量采用了“中性”测题，避免含有一般社公认的“对”或“不对”，“好”或“不好”的题目，而且被选用的问题中有许多表面上似乎与某种人格因素有关，但实际上却与另外一人格因素密切相关。因此，受测者不易猜测每题的用意，有利于据实作答。从测题的排列上看，采取了按序轮流排列方式，这既能使被试保持作答时的兴趣，又有利于防止凭主观猜测题意去作答。测验的名称是直接且非蒙蔽的，被试知道这是人格测验，或许有时会发现某一道题目的意义。但在多数情况下，测验题目和人格特质之间的关系不明显。
标准化
该量表重测信度较高(1981年测试表明，最高的信度系数为0.92(O因素)，最低的信度系数为0.48(B因素))；分半信度不高。在效度方面，测试结果表明16种因素之间的相关较低，表明各因素之间是独立的。量表项目的因素负荷在0.73到0.96之间，同一因素中各题的反应有高度一致性。
多功能
通过16个人格因素或分量表上的得分和轮廓图，不仅可以反映受测者人格的16个方面中每个方面的情况和其整体的人格特点组合情况，还可以通过某些因素的组合效应反映性格的内外向型、心理健康状况、人际关系情况、职业性向、在新工作环境中有无学习成长能力、从事专业能有成就者的人格因素符合情况、创造能力强者的人格因素符合情况，也可以反映受测者的人格素质状况并作为临床诊断工具用于心理临床诊断。此外，16PF与其他类似的测验相比较，能以同等的时间测量更多方面主要的人格特征，是真正的多元人格量表。
广泛性
16PF的常模群体为正常人群，它的评价一般也是针对正常人，因而适用领域很广。它既适合个别施测，也适合团体施测。每一次测验只需要45分钟左右即可完成。凡具有相当于初三以上文化程度的青年、壮年和老年人都适用。
深刻性
卡特尔有长期的临床心理学经验，对麦独孤的本能心理学和弗洛伊德的精神分析理论有过专门研究。在他的特质理论中不难发现本能心理学和精神分析理论的影响。此外，他出生和受教育于英国，有着良好的人文主义素养，具有很强的直觉体悟和洞察能力。因此他对人格结构和人格因素的解释具有整体性、动力性和深刻性。他甚至试图使其16PF分析成为一种“定量的精神分析”。当然，这种“整体性”和“深刻性”的努力也使得其他使用16PF的主测人员在解释测验结果时会遇到不同程度的困难。
问卷目的
人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。
问卷功能
从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。
适用对象
本测验测适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都适用。16PF属于团体施测的量表，当然也可以个别施测。
测验实施
1、指导语
2、每一测题只能选择一个答案；
3、不可漏掉任何测题；
4、尽量不选择中性答案；
5、对从未思考过或不好回答的题目，做倾向性的选择。
意义简介因素A乐群性：高分者外向、热情、乐群；低分者缄默、孤独、内向。
因素B聪慧性：高分者聪明、富有才识；低分者迟钝、学识浅薄。
因素C稳定性：高分者情绪稳定而成熟；低分者情绪激动不稳定。
因素E恃强性：高分者好强固执、支配攻击；低分者谦虚顺从。
因素F兴奋性：高分者轻松兴奋、逍遥放纵；低分者严肃审慎、沉默寡言。
因素G有恒性：高分者有恒负责、重良心；低分者权宜敷衍、原则性差。
因素H敢为性：高分者冒险敢为，少有顾忌，主动性强；低分者害羞、畏缩、退却。
因素I敏感性：高分者细心、敏感、好感情用事；低分者粗心、理智、着重实际。
因素L怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见；低分者真诚、合作、宽容、信赖随和。
因素M幻想性：高分者富于想像、狂放不羁；低分者现实、脚踏实地、合乎成规。
因素N世故性：高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世；低分者坦诚、直率、天真。
因素O忧虑性：高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信；低分者安详沉着、有自信心。
因素Ql实验性：高分者自由开放、批评激进；低分者保守、循规蹈矩、尊重传统。
因素Q2独立性：高分者自主、当机立断；低分者依赖、随群附众。
因素Q3自律性：高分者知己知彼、自律谨严；低分者不能自制、不守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲。
因素Q4紧张性：高分者紧张、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定，时常感到疲乏；低分者心平气和、镇静自若、知足常乐。
计分理论
1、先检查有无明显错误及遗漏
2、三级记分：0、1、2。但聪慧性（因素B）是2级记分
3、原始分 → 标准10分制 → 剖面图
除聪慧性(B)量表的测题外，其他各分量表的测题无对错之分，每一测题各有a、b、c三个答案，可按0、1、2三等记分(B量表的测题有正确答案，采用二级记分，答对给分1分，答错给0分)。使用计分模板得出各因素的原始分，再将原始分按常模表换算成标准分。这样即可依此分得出受测者的人格因素轮廓图，也可以此分去评价受测者的相应人格特点。或由计算机进行评分，抄录计算机评分结果。
计算公式
在16个人格因素的基础上，卡特尔进行了二阶因素分析，得到了4个二阶公共因素，并计算出从一阶因素求二阶因素的多重回归方程。这4个二阶公共因素即是综合相应一阶因素信息的次元人格因素，其计算公式和解释为：
①适应与焦虑性=(38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q3)÷10 式中字母分别代表相应量表的标准分(以下同)。由公式求得的最后分数即代表“适应与焦虑性”之强弱。低分者生活适应顺利，通常感觉心满意足，但极端低分者可能缺乏毅力，事事知难而退，不肯艰苦奋斗与努力。高分者不一定有神经症，但通常易于激动、焦虑，对自己的境遇常常感到不满意；高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响身体的健康。
②内外向性=(2A+3E+4F+5H-2Q2-11)÷10 运算结果即代表内外向性。低分者内向，通常羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然；高分者外倾，通常善于交际，开朗，不拘小节。
③感情用事与安详机警性=(77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M)÷10 所得分数即代表安详机警性。低分者感情丰富，情绪多困扰不安，通常感觉挫折气馁，遇问题需经反复考虑才能决定，平时较为含蓄敏感，讲究生活艺术。高分者安详警觉，果断刚毅，进取精神，但常常过分现实，忽视了许多生活的情趣，遇到困难有时会不经考虑，不计后果，贸然行事。
④怯懦与果敢性=(4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G)÷10 低分者常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖性强，因而事事迁就，以获取别人的欢心。高分者独立、果敢、锋芒毕露，有气魄。常常自动寻找可以施展所长的环境或机会。
综合人格因素分析(应用性人格因素分析) 综合因素分析是以统计标准和社会适应性标准这双重标准为根据的。尽管从理论上讲经过因素分析处理后16个因素中各因素间是相互独立的，但由于在社会适应的现实情境中某种行为表现往往是多种人格因素共同作用的结果，因此要分析人在某一实践领域的实际表现，就必须将多种人格因素的得分结合起来进行综合分析。于是卡特尔通过对实验资料的统计，并搜集了7500名从事80多门职业及5 000多名有各种生活问题的人的人格因素测验答案，详细分析各种职业部门和各种生活问题者的人格因素的特征和类型，提出了综合多种人格因素得分进行分析的“预测应用公式”。在这些公式中卡特尔根据各因素在实际的社会情境中的某种行为表现中所起的作用大小，对不同因素进行了加权处理，因而在综合分析中所依据的标准是在统计标准上加上了社会适应性标准。按照这样的双重综合标准对受测者作出评价，就不仅要考虑每个因素的得分，还要考虑各因素的作用方向和权重以及它们之间的协调情况。比较常用的公式及其解释有以下几种：
①心理健康者的人格因素
其推算公式为：C+F+(11-O)+(11-Q4)。式中字母为各量表的标准分(以下同)。公式运算结果代表了人格层次的心理健康水平。通常在0—40分之间，均值为22分，一般不及12分者情绪很不稳定，仅占人数分布的10%。
②专业而有成就者的人格因素
其推算公式为：2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1。通常总和分数介于10—100分之间，平均为55分，60分约等于标准分7，63分以上约等于标准分8、9、10，总和67分以上者一般应有所成就。
③创造力强者的人格因素
其公式为：2(1l-A)+2B+E +2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2Q2。由此式得到的总分可通过下表换算成相应的标准分，标准分越高，其创造力越强。
④在新环境中有成长能力的人格因素
其公式为：B+G+Q3+(11-F)。在新环境中有成长能力的人格因素总分介于4—40分间，均值为22分。17分以下者(约占10%)不太适应新环境，27分以上者有成功的希望。
特质因素冲突和协调分析 卡特尔将心理异常的原因视为由遗传而来的体质倾向使人易于经验到冲突，加上环境中个人的创伤经历，也就是说病因是由冲突引起的。这与弗洛伊德关于心理疾病的看法是相似的。这些冲突可以从16PF的因素得分上看出来。所以卡特尔的16PF分析可以看成是一种“定量的精神分 析”。早在1965年卡特尔在《人格的科学分析》一书中就指出16PF具有查明病人的心理冲突的功能并建议临床医生使用16PF作为诊断工具。要达到这一目的，在使用16PF进行诊断时，就必须遵循“协调性原则”，即指几种特定因素之间的协调，有两个层次，其一是人的内在需要或欲望与其外部行为表现之间的协调性，其二是指与弗洛伊德所谓“本我”、“自我”、“超我”相对应的人格因素之间的协调性。卡特尔特别强调“自我”的作用，认为人格的成熟就是“自我力量”的壮大，使之能够找出一种现实的、变通的解决办法使其先天驱力或“能”有所变更，从而称心如意偿还宿愿。当“自我”太弱，“本我”和“超我”太强，特别是后者太强时，最容易造成心理冲突。反之，“本我”太强而“超我”太弱，则易出现社会适应问题。所以心理健康的关键在于壮大“自我”。从这些协调性，特别是协调性出现反差(冲突)的情况中，可以发现个体内外适应上的问题及其原因。
分数解释
低分(1~3)特征，高分(8~10)特征。
看了16种人格因素问卷，你属于哪一种？哪一种是你的理想？近三万份调查问卷 凝聚文明抗“疫”力量
薛岭山公园内，志愿者向市民游客发放防疫宣传材料。（本报记者林铭鸿 摄）
鹭岛三月，春意正浓。复工复产的号角吹响以来，厦门的大街小巷逐渐恢复了往日生机。但当下人员流动和聚集增加所带来的疫情反弹风险依然存在，特别是境外疫情扩散蔓延，此刻还不到可以放松的时候。那么，在防疫抗疫期间，厦门市民是否践行文明理念，弘扬时代新风尚，用实际行动贯彻践行文明抗“疫”要求？
近日，由市委文明办联合本报开展厦门市防疫抗疫期间市民文明行为问卷调查受到市民广泛关注，大家积极参与。不到3天时间，共收到近3万份有效网络问卷与纸质问卷。在接下来的厦门市民文明行为教育活动中，市民朋友的意见与建议将成为重要参考，市委文明办将据此策划开展更有针对性的文明宣传教育活动。
本报记者 柯 笛
防控疫情不松劲 公益宣传随处可见
面对新冠肺炎疫情，各社区街道、小区门口、交通要道纷纷拉起创意又醒目的海报横幅。在江头街道，人行道防护栏边悬挂着“一手抓防疫不放松，一手抓经济不动摇”的标语，与当下复工复产和疫情防控双管齐下的情况正相适应；中山公园的公厕里，张贴着“勤洗手，讲卫生，团结一致，渡过难关”的海报；新景园、中铁财富港湾小区、永同昌大厦等小区商厦入口处满是防疫宣传海报。“防护第三招，打喷嚏的正确方式”“怎样延长口罩的使用寿命”……地铁、公交车上，相关公益广告也不绝于耳。市民邹先生告诉记者，等车时观看这些公益广告，让他学到不少新知识、小妙招。“碎片化时间被利用起来了，回家后还可以教给家人。”邹先生说，单位、小区门口也张贴了不少相关宣传告示，同步更新厦门市应对新冠肺炎疫情工作指挥部的多个通告，既便于及时了解最新资讯，也让他对抗击疫情有了更多信心。
厦门防控疫情不松劲，宣传力度持续加大。在有效问卷中，82.7%表示经常看到有关新冠肺炎疫情防控的公益广告宣传，96.5%表示知道本市开展了提倡注意公共卫生、关爱特殊群体、参与社区防控等文明抗“疫”行动，此外，还有94.2%表示知晓我市开通的免费心理健康咨询热线。充分的宣传、科普，不仅增强了市民群众的自我防护意识和能力，加强了对健康理念和防控知识的了解，教育人们养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式，更引导人们保持积极乐观、理性平和的良好心态，坚定战胜疫情的信心。
主动配合防疫工作 身体力行用爱暖厦
春暖花开，走出家门，人与人之间的交互频率也随之增加，主动配合防疫工作，既是保护自己，也是保护大家。城市广场入口处，三三两两的行人戴着口罩，排队依次走向安保人员接受体温检测；从天桥走向马路对面的新生活广场，在入口处也要接受一次体温检测；选定一家餐馆用餐，进门前要检测体温，并实名登记用餐人信息……对市民来说，每天接受频繁的体温检测已经成为家常便饭。98.7%的有效问卷也认为，周围的人在疫情防控期间能遵守“按规定佩戴口罩”“主动接受测温”等规定。
为了方便统一处置每日产生的大量废弃口罩，我市环卫部门在公共场所投放了专门的垃圾桶作为废弃口罩回收点。记者走访中发现，在一些垃圾投放点，一些橙黄色垃圾桶的桶盖上开了一个拳头大的孔洞，桶身上贴有“废弃口罩投放专用桶”的标签，为防止废弃口罩造成二次污染和方便管控，桶内套着黑色塑料袋，桶盖也被锁上了。在金山街道一小区内，居民林先生说，他和家人会把使用过的口罩按照宣传告示中教授的方法叠好，剪破后扔进专用桶中，“平时也看到不少邻居这样做，这样大家都放心。”从问卷统计结果来看，81.9%的有效问卷表示，自己和周围的人会将用过的口罩投放到废弃口罩专用桶中。
不仅积极配合疫情防控工作，不少市民还身体力行、守望相助、用爱暖厦。捐款捐物、聚合社会之善为困难群体送去关心关爱，为辖区内医学观察人员、居家隔离人员及困难群众提供疫情防控知识宣传普及，代购代送生活及防护用品、测量体温、心理援助……这些身穿红色马甲的爱心志愿者，让感动厦门的红无处不在。而在本次调查中，86.3%的有效问卷也表示曾参与过疫情防控志愿服务。
推广践行文明餐桌 分餐公筷广受认可
大家围坐一桌，其乐融融地共享美食，这是我国传统的饮食方式，体现了亲人朋友间的和睦亲密。然而在菜碟中挑挑拣拣、给他人夹菜、吹凉食物喂孩子等行为，却给病毒传播带来机会，尤其在疫情防控的关键时期，筷来箸往间更有可能打开病毒扩散的方便之门。
为了防控疫情，我市各餐饮门店纷纷响应号召，采取不同的管控措施。记者走访中观察到，不少堂食的顾客们直到餐点配齐才摘下口罩吃饭，餐毕又立刻拉起口罩。在江华社区，街头巷尾的小吃店门口都贴出社区疫情防控指挥部发布的告示，“未戴口罩者禁止入内”，店内的店员也都佩戴着口罩。在城市广场、万象城、中华城等商场内，一些餐饮品牌店门口也摆出告示，要求顾客配合佩戴口罩、测量体温、登记实名信息，切勿3人以上同桌进行聚集性堂食。其中，中华城内餐饮门店张贴的堂食须知中还特别要求，“提倡分餐制，使用公勺公筷”。
接受问卷调查的市民中，84.6%认为有必要推广家庭用餐使用公筷。市民严先生表示，“公筷的普及推广很有必要，新型冠状病毒能够通过飞沫传播，我们更要阻断‘口口相传’的风险，”他提议，除了做到有序排队不扎堆、杜绝面对面就餐聊天外，聚餐时也应该为每一道菜加公筷或公勺，而且，公筷应该向家庭推进、延伸，“不只是疫情防控期间，从健康卫生等角度考虑，以后也是值得推广的行为。”也有12%的问卷认为没必要。“我几乎只在商务聚会上使用公筷。”市民黄女士向记者坦言，她和身边的家人朋友都比较少使用公筷，“夹菜还要换筷子，经常会忘记，感觉很麻烦。”
市民评价总体较高 集思广益出谋划策
走访中，最常见也最显眼的是沿街的一顶顶红色小帐篷，它们是社区、小区的疫情防控登记点，值守的社区工作人员和志愿者们，为进出社区、小区的市民检测体温，提供防控疫情的最后一公里保障；在不少写字楼、公寓楼里，消毒水味从大门口一路延伸到电梯间，物业在电梯外备好抽纸，楼层按键上覆着一层保护膜，一旁贴着“每小时消毒”的标语……细枝末节处的一重重保障，让市民更加安心、放心，在本次问卷调查中，市民对我市开展的文明抗“疫”工作的满意率高达97.5%。
对我市开展文明行为教育的意见和建议调查中，许多市民写下了恳切的留言，集思广益建言献策。有人认为，文明行为教育任重道远，必须坚持到底，这次疫情既是一场灾难，也是我市文明行为教育的重要切入点，应当让大家逐渐形成感冒自觉戴口罩、自觉排队、使用公筷、不随地吐痰、落实垃圾分类等良好习惯，建议将文明行为纳入个人信用体系。
内容上，有人提出，小朋友的文明行为教育应该重点抓，让小朋友做文明行为的践行者，督促一些不自觉的家长以身作则，给小朋友做个好榜样。也有人建议最好平时就多组织宣传活动，碰到特殊情况人们才知道怎么应对，比如开展老旧小区讲文明行动等。
形式上，一些市民认为可以多通过手机短信的形式进行宣传，这样受众面更广。还有市民表示，路上经常看到老人不佩戴口罩，或者把口罩拉到鼻孔下方，让戴口罩流于形式，建议可以加强闽南话版本的宣传，让老人听进去。此外，有市民建议可以发展更为有趣的文明行为教育活动形式，寓教于乐，或每月固定一日作为文明日进行宣传等。
还有人建议，应当加大处罚力度，通过本地媒体、户外电子屏多曝光不文明行为。
随地吐痰最令人反感 不按规定佩戴口罩紧随其后
疫情防控期间，市民最厌恶的不文明行为是什么？在本次问卷调查中，随地吐痰成为第一，79.7%的市民表示讨厌这一行为；不按规定佩戴口罩紧随其后，73.5%的市民对此表示十分厌恶；66.3%的市民讨厌打喷嚏时不遮掩，而造谣传谣、在公共场所抽烟和乱扔垃圾等行为令人讨厌的程度不相上下，均被半数以上的市民选择。此外，还有3.9%的市民填写了厌恶其他不文明行为，如无法忍受在公共场所大声喧哗、不文明用语等。
文明城市是由全体市民共同谱写的和谐乐章，不文明行为就是破坏城市优美的不和谐音符。记者走访中也发现，一些不文明行为仍有发生。
上周末天气晴好，中山公园里聚集了不少市民，空地上打羽毛球的、草坪上野餐的、广场上跳舞的、石桌旁聊天的，人们四散开来，大多数人都佩戴着口罩，一些坐在草坪上聊天的家长和孩子虽然没戴口罩，但与其他人保持了较远距离。不过，一旁的石桌处，两名男子坐在一起下棋，一旁聚集了不少市民探头围观，其中有人把口罩拉到鼻子以下，与旁人热烈谈话。此外，闯红灯、在公共场所抽烟等现象也时有发生。还有市民在问卷中表示，在参加志愿者服务期间发现，一些外卖人员不太配合检测体温，个别市民也有不戴口罩的行为，中山路上测体温点比较多，有时会遭到市民的直接拒绝。
【原声】
●江头街道江华社区志愿者张雨倩:我从3月10日开始成为社区志愿者，在小区入口为居民测体温，帮助登记来访人员，以及协助进行其他疫情防控工作。我本职从事教育培训行业，现在还没有复工，这段时间看到不少令人感动的新闻，也想为疫情防控出一份力，看到邻居在当志愿者，我也主动向社区报名。在我看来，当志愿者就是为群众服务，我觉得很光荣。
●城市广场安保人员胡启:商场的各个入口都设有安保人员，为进入商场的市民检测体温，大部分人都很配合。人多的时候，我得一直站着给人测体温，是有点累，不过这是为了做好防疫工作，既是为了大家的安全，也是为了自己的安全，所以一定不能松懈。
●本地网友佚名:本次市民文明行为调查很有意义，我们全家都积极参与，而且希望以身作则带动周围的人。我建议各部门要加大管理力度，倡导文明行为，依法制止、纠正、处罚不文明行为；正面宣传报道这次防疫中涌现出来的好人好事和存在的问题，加强文明行为教育，广泛开展文明社会风尚行动。
●本地网友高山流水:我市开展文明行为教育做得挺好的，我们对政府有信心，有些规范要让市民去慢慢养成习惯，我认为媒体宣传很重要。
●本地网友hiwill:厦门整体的文明行为教育做得蛮好的，以后可以按照行业、公司、学校等开展纵向宣传教育，以及社区、公园、商场等开展横向宣传教育，增加宣传教育的曝光率。
●本地网友青云:厦门是一座文明美丽的城市，疫情防控期间群众都自觉戴口罩、少出门，社区工作人员辛勤奉献，经常加班加点，我认为下一步文明行为教育的方向可以着重在宣传方面下功夫，多制作一些公益视频和微电影。
●本地网友陈萍:做好个人卫生，做好防护，是保护自己也是保护别人。在特殊时期，还是要听专家的话，不信谣不传谣，认真做好防护，相信疫情会被我们战胜的！
中国MBTI-G人格类型量表
测试方法放在最下面了！！
给大家分享一个有意思的事情，可以让大家更了解自己哈！不知道大家有没有做过人格测试，可以看一看自己是内向还是外向，或者性格怎么样？告诉大家我是i人格哦，是内向的，如果是e开头就是比较外向的。在我大学期间我的老师让全班同学进行了测试，也让我们对同学们有了更深的了解，这也是一件很有乐趣的活动，大家空闲时间可以玩一玩！
现在这项测试也是很多企业在招聘依据的标准，有些招聘单位会在招聘时让应聘者测试，可以更了解他们的性格，从而在工作安排上有所倾向，大家可以测试一下自己的人格哦，也可以在找工作时候选择更适合自己性格的工作！
以下是对照表格，测试完了可以来这里看看每个字母代表的含义：
MBTI-G人格类型量表分4个维度，8个因子：外倾-内倾(EI)、感觉-直觉(SN)、对事-对人(TF)、判断-认知(JP)。每一维度上两个因子的得分呈负相关。
MBTI-G人格类型量表的EI维度与乐群性(A)、恃强性(E)、兴奋性(F)、敢为性(H)、内外向(E)等因素呈正相关关系；与忧虑性(O)、独立性(Q2)、紧张性(Q4)、神经质(N)、焦虑(ANX)、疑心(HYP)和脱离现实(UNR)等因素呈负相关关系。
MBTI-G人格类型量表的SN维度仅与忧虑性(O)呈正相关;与恃强性(E)、兴奋性(F)、敢为性(H)、幻想性(M)、内外向(E)、病态人格(PSD)、兴奋状态(HMA)等因素呈负相关。
MBTI-G人格类型量表的TF维度与稳定性(C)、恃强性(E)、有恒性(G)、敢为性(H)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)等因素呈正相关;与忧虑性(O)、紧张性(Q4)、神经质(N)、焦虑(ANX)、疑心(HYP)和脱离现实(UNR)等因素呈负相关。
MBTI-G人格类型量表的JP维度仅与社会性(L)和有恒性(G)呈正相关;也仅与精神质(P)和脱离现实(UNR)呈负相关。
测试方法：浏览器搜索16personalities，然后找到一个全英文的就可以了，右上角选择中文测试还是英文测试。
右上角紫色三道杠选择简体中文
