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今年以来，六枝特区针对易扶搬迁中小学生群体放学后无人辅导、无人看管的问题，制定了“114”工作模式，通过健全一套机制、优化一套课程、强化四个保障，以聚福新苑社区为试点，持续推进安置社区教育辅导，解决搬迁群众子女课后教育难题。

傍晚的塔山街道聚福新苑小区内灯火辉煌，聚福新苑社区教育辅导室里欢声笑语，孩子们正在学习社区组织的趣味辅导课程。

六枝特区探索“114”模式推进易扶安置社区教育辅导。

从村头到城头，教育保障是促进易地搬迁群众稳定融入城镇的关键。搬迁至聚福新苑的学生常常面临父母外出务工，课后学习生活缺乏指导的困难。针对这一问题，六枝特区健全一套机制，构建以移民、教育、团委等部门主抓，街道、社区具体落实的工作机制，着力提升社区教育辅导水平，解决年轻人外出务工无人辅导孩子或因文化程度较低无力辅导孩子的难题。

在辅导内容上，聚福新苑社区优化一套课程，创新辅导教育新形式，除了课业辅导以外，还开设各种趣味班，让孩子们的生活更加多彩。

“聚福新苑教育试点开设了舞蹈、书法、绘画、跆拳道等多个辅导班。截至目前，累计吸引了105名搬迁群众子女参加，群众满意度非常高，我认为这个教育试点的设立非常有意义。”六枝特区塔山街道聚福新苑社区志愿者陆丁玮介绍时说。

为了确保聚福新苑教育试点长期有效运转，六枝特区强化经费投入、辅导阵地、辅导老师、服务队伍四个保障。按照“有制度、有桌椅、有教具、有队伍”的标准打造教育辅导阵地，统筹乡村振兴衔接资金15万元用于教育辅导设备和耗材的购置、水电费、管理运行等，配齐配足课桌椅、图书、教学仪器、教具等教学和生活设施设备。在人员方面，统筹协调安置点周边学校教师5名，明确社区专职管理人员2名、招募志愿者1名、设置公益性岗位2个，全力做好服务保障，确保安置社区教育辅导工作有序推进。

“在易地扶贫搬迁后续扶持工作中，我们以聚福新苑社区为试点，对搬迁群众子女提供托管，有效解决了搬迁儿童放学后无人辅导、无人看管的问题，让搬迁群众安心就业，有效促进了搬迁群众更好更快地融入城市生活。”六枝特区生态移民局搬迁安置股负责人杨孝发说。(图/文 令狐荣骏)