湖南“最凶班主任”最新回应：自己20年前当老师时，形象和现在完全不一样
大河报·豫视频记者 陈甜甜
穿着酷飒，一脸霸气，用最狠的表情说着最用心的话。
近日，湖南永州一男子拍摄“高一班主任”系列视频走红网络，因严肃的语气和凶狠的面相被网友称为“最凶班主任”。
视频中该男子站在讲台上说道：“从事教育多年，也遇到过喜欢在学校称王称霸的学生，但如果我们班的同学被别的同学欺负， 你们一定要告诉老师，我来教育他们”。
11月2日，大河报·豫视频记者联系上了视频发布者廖先生。廖先生告诉记者，自己20年前曾是一名老师，但现在并非老师，视频内容都是自己纯虚构创作的，目的是为了让孩子们拒绝校园暴力，远离网络游戏。
出生教育世家，家中13位老师今年50岁的廖先生，20年前曾是一名数学老师，教书5年，后来辞职下海经商，直到2019年才回到湖南老家，开始从事自媒体，休闲时刻会拍一些段子发在网上。
廖先生告诉记者，自己出生于教育世家，家中有13位老师，教师氛围特别浓厚，自己的父亲、姐姐姐夫、侄子外甥都是教师，包括自己的女儿现在是一所师范院校的在读研究生，未来也有可能成为一名人民教师。
谈及“班主任系列视频”创作初衷，廖先生说作为曾经的一名教师，自己对于校园和学生都是非常有情怀的，这么多年来，看到许多因为受到校园霸凌或沉迷于网络而放弃读书的孩子，心情非常复杂，自己骨子里又是个正能量的人，因此便创作了以“拒绝校园霸凌”、“拒绝沉迷于网络游戏”等多部正能量主题的视频，希望通过自己的宣传，警醒更多孩子们。
因外在霸气和班主任巨大反差形象走红网络没想到视频发出后，自己竟因霸气十足的长相跟老师身份的巨大反差走红网络，引发网友热议。
有网友认为严肃的老师能教出听话的学生，“这个班级的纪律性，绝对是全校最好的”、“遇到这样的老师学习成绩一定好”。
也有网友认为廖先生有损于人民教师的正面形象，“怎么像个黑社会的？”、“老师不允许戴大链子进教室”。
面对网友的质疑，廖先生称，自己并非故意抹黑教师群体，自己在拍摄“班主任系列视频”之前，便是以社会大哥的形象出现在其他作品中的，后来拍摄校园霸凌等一系列视频时，便保留了社会大哥的这个人设。
廖先生年轻时照片
“你看我以前的照片，就看得出来是不是斯斯文文的，其实现实生活中的我，也是很好相处的一个人，作品中的那些霸气、粗鲁的形象都是表演出来的，是为了符合作品中社会大哥形象才留起了胡须，做自媒体都需要有个人设嘛，现实生活中我很和蔼的”，廖先生说。
廖先生年轻时照片
意识到自己做法不妥，拍视频初衷是好的廖先生告诉记者，在大家的认同当中，老师不应该是这种“社会大哥”的形象，应该是文质彬彬，温文尔雅的，但自己的作品之所以会火，正是因为班主任形象的巨大反差感引起的，因此也让更多孩子看到该视频后敢于向校园霸凌说“不”，总之创作该作品的出发点是好的。
但事后自己也对此事进行了反思，意识到以“社会大哥”作为班主任的人设形象做法确为不妥，今后会在视频创作中注意。
此外，廖先生表示，自己现在虽然不是教师了，但骨子里一直是个正能量的人，希望通过自己的作品向社会传递正能量。
来源：大河报·豫视频 编辑：刘永恒
湖南“最凶班主任”最新回应：自己20年前当老师时，形象和现在完全不一样
大河报·豫视频记者 陈甜甜
穿着酷飒，一脸霸气，用最狠的表情说着最用心的话。
近日，湖南永州一男子拍摄“高一班主任”系列视频走红网络，因严肃的语气和凶狠的面相被网友称为“最凶班主任”。
视频中该男子站在讲台上说道：“从事教育多年，也遇到过喜欢在学校称王称霸的学生，但如果我们班的同学被别的同学欺负， 你们一定要告诉老师，我来教育他们”。
11月2日，大河报·豫视频记者联系上了视频发布者廖先生。廖先生告诉记者，自己20年前曾是一名老师，但现在并非老师，视频内容都是自己纯虚构创作的，目的是为了让孩子们拒绝校园暴力，远离网络游戏。
出生教育世家，家中13位老师今年50岁的廖先生，20年前曾是一名数学老师，教书5年，后来辞职下海经商，直到2019年才回到湖南老家，开始从事自媒体，休闲时刻会拍一些段子发在网上。
廖先生告诉记者，自己出生于教育世家，家中有13位老师，教师氛围特别浓厚，自己的父亲、姐姐姐夫、侄子外甥都是教师，包括自己的女儿现在是一所师范院校的在读研究生，未来也有可能成为一名人民教师。
谈及“班主任系列视频”创作初衷，廖先生说作为曾经的一名教师，自己对于校园和学生都是非常有情怀的，这么多年来，看到许多因为受到校园霸凌或沉迷于网络而放弃读书的孩子，心情非常复杂，自己骨子里又是个正能量的人，因此便创作了以“拒绝校园霸凌”、“拒绝沉迷于网络游戏”等多部正能量主题的视频，希望通过自己的宣传，警醒更多孩子们。
因外在霸气和班主任巨大反差形象走红网络没想到视频发出后，自己竟因霸气十足的长相跟老师身份的巨大反差走红网络，引发网友热议。
有网友认为严肃的老师能教出听话的学生，“这个班级的纪律性，绝对是全校最好的”、“遇到这样的老师学习成绩一定好”。
也有网友认为廖先生有损于人民教师的正面形象，“怎么像个黑社会的？”、“老师不允许戴大链子进教室”。
面对网友的质疑，廖先生称，自己并非故意抹黑教师群体，自己在拍摄“班主任系列视频”之前，便是以社会大哥的形象出现在其他作品中的，后来拍摄校园霸凌等一系列视频时，便保留了社会大哥的这个人设。
廖先生年轻时照片
“你看我以前的照片，就看得出来是不是斯斯文文的，其实现实生活中的我，也是很好相处的一个人，作品中的那些霸气、粗鲁的形象都是表演出来的，是为了符合作品中社会大哥形象才留起了胡须，做自媒体都需要有个人设嘛，现实生活中我很和蔼的”，廖先生说。
廖先生年轻时照片
意识到自己做法不妥，拍视频初衷是好的廖先生告诉记者，在大家的认同当中，老师不应该是这种“社会大哥”的形象，应该是文质彬彬，温文尔雅的，但自己的作品之所以会火，正是因为班主任形象的巨大反差感引起的，因此也让更多孩子看到该视频后敢于向校园霸凌说“不”，总之创作该作品的出发点是好的。
但事后自己也对此事进行了反思，意识到以“社会大哥”作为班主任的人设形象做法确为不妥，今后会在视频创作中注意。
此外，廖先生表示，自己现在虽然不是教师了，但骨子里一直是个正能量的人，希望通过自己的作品向社会传递正能量。
来源：大河报·豫视频 编辑：刘永恒
《闪亮的名字·龙江百年百人故事》——刘永坦
他，为中国海疆装上“千里眼”、为国家安全保驾护航！他，面对国外的封锁和技术垄断。用十年科研，建成了中国第一个新体制雷达站。随后他将雷达研究转向实际应用，朝海洋进发，解决各个场域的电磁干扰。实现了中国海域监控的全覆盖。航天、航海、能源，这些“千里眼”保障着中国的方方面面。他就是中国科学院院士、哈尔滨工业大学教授刘永坦！
“要不受欺负就得强国、靠科学、靠技术才能强国”——刘永坦
1936年，刘永坦出生在南京的书香门第。“永坦”，是家人对他的祝愿，更怀揣着那一代人内心最深的期许。1937年，惨绝人寰的南京大爆发，他和家人开始了长达数年的颠沛流离之路。国家蒙难，民何以安？从那时起，他便明白了“家国”的意义。
1953年，十七岁的刘永坦以优异的成绩考入哈尔滨工业大学，大三时，他作为预备师资被派往清华大学深造。返回哈工大后组建了无线电子工程专业。上世纪七十年代，基于传统雷达无线电波直线传输存在的盲区的短板。一些国家开始研制新体制雷达，目标就是越过海平线的层层迷雾，给雷达安上一双火眼金睛。
“向海而兴，背海而衰。”一个个历史教训，一次次国内外科研实力对比，让刘永坦清醒认识到：没有强大海防，就没有牢固的国家安全。真正的核心技术，任何国家都不会拱手相让，只能靠自己用智慧和奋斗去争取。面对重重质疑，刘永坦内心始终燃着一把火：“国外能做出来，我们就一定能，只是时间和实践的问题！”
终于，致力于我国海防科技事业40年，带出一支作风过硬、能攻克国际前沿难题的“雷达铁军”。率领团队实现对海新体制探测理论、技术的重大突破，在成功研制我国第一部对海探测新体制雷达的基础上，陆续攻克制约新体制雷达性能发挥的系列国际性技术难题，使我国新体制雷达核心技术“领跑”世界，实现了我国对海探测能力的跨越式发展！
在2018年度，刘永坦作为国家最高科学技术奖获得者，84岁的他将800万元奖金全部捐出，设立永瑞基金，用于哈工大电子与信息学科人才培养。打造更多国之重器！
在新的时代，要强大我们的国家，要实现中国梦。大家都应该做贡献。——刘永坦
身在北疆，心系海防。刘永坦身上所折射出的铁肩担当的家国情怀和不断求索的科学精神，对科技工作者产生了巨大的引领和鼓舞，在大家心中，他不仅攀上了科技报国的巅峰，还筑起了初心不改、使命必达的精神高地。
